《暗戀的一二三法則》這本書大家都在找，其實這是一本給力小說，小說的主人公是黎思悠溫至，講述了?

夏的風似乎有種魔力，總能們煩躁的候吹散那份安。

經(jīng)過期的洗禮，幼兒園的孩坐起和朋友享的見聞。

“你知道嗎，我媽昨追了部新出的劇...對對對，我們昨也那個動畫片啊，可惜沒完...”...黎思悠跟師打招呼后走進班級，到的就是這幅景象。

正是童童趣的年紀，臉洋溢著燦爛的笑容。

“悠悠，過來?！?br>
陳雯聽著身旁胖子講昨新研究出來的食，正想象它的味，轉(zhuǎn)眼就到剛進門的黎思悠，招了招。

黎思悠位置書包，張臂笑著“雯雯～”兩是班認識的，剛始黎思悠非常害怕學，為其它。

李士常都是副說話的樣子，只要是犯了什么重過錯，黎思悠撒嬌就篇了，唯獨學這件事。

為此，黎思悠學著的樣子，副痛疾首的樣子悲憤的指著她“你...你是是要氣死為娘，為娘這都是為你呀！

兒...”當然，后來了頓“毒打”。

后來被黎振和李茜到學校，走之前說有事打話，結黎思悠打幾個話。

陳雯是二來的，黎思悠趴桌子，嘴著黎振為哄她學的棒棒糖。

陳雯來到黎思悠面前著她的臉說“我有個布娃娃，和你像哦”黎思悠常經(jīng)條的，遇到同齡也是知道該怎么辦。

本就趴桌子，更是鵪鶉狀桌子裝作找西的樣子，聲說“你也很漂亮”陳雯見她這個樣子只覺得有趣了，也學著她的樣子，頭低著。

黎思悠察覺到身邊的應該是走了，懊悔著，嘴喃喃語“應該聲點的，剛剛像太禮貌”說著懊惱的抬起頭。

兩的距離本就近，頭底來和黎思悠呈行，是以，黎思悠抬頭的候只聽“咚”就那么首接碰了起。

霎那間班鴉雀聲，知是誰說了句“夫妻對拜”哄堂笑。

經(jīng)此事，黎思悠和陳雯絡了起來。

“悠悠，你期干什么呢?”陳雯挽著她的胳膊問。

“我們?nèi)チ擞螆@我也去了游園”旁的朋友舉起動的說。

“你們?nèi)サ哪?我們?nèi)サ膲艋脠@我也是哎?我也是，我也是”班幾個孩子也結束聊加入其。

有歡喜有愁，溫沐辰蹙著眉，臉爽的著面前男。

偏偏男還沒察覺，笑著對師說“麻煩您了，我先給辰辰請半，明還是正常學”之前溫至來過幾次，師也有印象，禮貌回復“麻煩的辰辰爸爸”隨后向溫沐辰“那寶貝明見”溫沐辰饒是再生氣也想師面前發(fā)作，笑了笑說“師明見”溫至貼的打后門，溫沐辰了他，沒有說話，蹬著兩條短腿慢慢爬，系安帶，出發(fā)，程沒有說過句話。

子駛離學校，溫沐辰率先“找我有事?”子路邊停，溫至轉(zhuǎn)過身來，用慣常的語氣著面前省的子“怎么跟你親愛的爸爸說話的，要是想重新追你媽，我用得著帶著你嗎？”

溫沐辰：..柳怡接到話的候正公司加班，聽到機出的聲音有點反應過來。

“辰辰朋友的爸爸過來接過他了，您知道嗎？

辰辰媽媽，辰辰媽媽?”柳怡回過“的，謝謝您，我給忙忘了”掛斷話，柳怡立刻拿起包向家沖。

黎思悠回來的候就到溫沐辰和溫至門僵持著。

“密碼知道給個示唄知道嘿，你子到底隨誰了”溫至垂眸著身旁的溫沐辰“跟個豬似的”溫沐辰雖然聽懂，但是他從就知道，溫至嘴說出來的，沒有句是話。

剛要反駁，到從來的黎思悠，頓笑著朝對面招了招“悠悠，黎叔叔”黎思悠拉著黎振跑到跟前“辰辰，你媽媽呢？”

溫至著姑娘警惕的眼，想，姑娘這是把他當壞了 。

過這混魔王難得扮乖的樣子，伸出對黎振道“你，我是溫沐辰的生物學父親，柳怡的合法丈夫，溫至”黎振沒有打聽八卦的愛，握了握“你，我是黎振，是你們隔壁的鄰居去我們家坐坐?用”溫至笑了“我就能打門”想到串數(shù)字，溫至信的輸入，確定，鎖。

溫至副然如此的樣子，笑著說“來我家坐坐?！?br>
溫沐辰著他這副勝公雞的樣子，屑的嗤了聲，跟著黎思悠去隔壁寫作業(yè)。

柳怡回到家就到溫至系著圍裙拿著拖把專打掃客廳。

到她回來，興的說“飯了，我煮了湯，得補補，你，瘦什么樣子了”柳怡沒搭理他，顧西周“辰辰呢？

我告訴你，經(jīng)過我的同意這，我有權告你”溫至從圍裙拿出親鑒定，義正言辭的說“我可是他的生物學父親，你沒經(jīng)過我同意擅搬離，我還告你囚呢?！?br>
柳怡就靜靜的著他，溫至感意識到玩笑過了，跑到她跟前，拉著她的胳膊晃了晃“我錯了，我以為是抱錯了，這個念頭就那么瞬間，的，我發(fā)誓”怕柳怡信，溫至舉起根指始發(fā)誓“的辰辰呢？”

“隔壁家玩兒呢。”

溫至想到那子滿臉迫及待的樣子，冷嗤，出息。

*黎思悠正破解史詩級難題，只見她左右同擺動，來，左邊畫圈圈，右邊畫正方形。

得，又失敗了。

黎思悠聊賴的趴桌子，著身旁拿著筆筆劃寫著的溫沐辰和繪畫圖本的黎顥。

溫沐辰察覺到身旁的，頭歪了歪“怎么了嘛？”

“難?！?br>
黎思悠回。

“算算數(shù)?！?br>
溫沐辰有點懵，加減法他去幼兒園之前就己經(jīng)了。

溫至說“兒砸，爸教你，學了就可以為學校風般的存”溫至算萬算，沒算到己兒子敗了語文。

“我教你，你，這個題...”