《校園戀曲：青春的心動(dòng)軌跡》是網(wǎng)絡(luò)作者“鹽城的玩具亞古獸”創(chuàng)作的都市小說(shuō)，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是蘇然林悅，詳情概述：在陽(yáng)光斑駁的校園小徑上，林悅抱著一摞書(shū)匆匆走著，眼神專(zhuān)注于手中的課程表，絲毫沒(méi)注意前方。而另一邊，蘇然剛結(jié)束籃球訓(xùn)練，手里還把玩著籃球，心不在焉地往回走。命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，兩人就這樣毫無(wú)防備地撞在了一起。“??！” 林悅驚呼一聲，手中的書(shū)散落一地。蘇然也嚇了一跳，連忙蹲下幫忙撿書(shū)，一邊說(shuō)著：“不好意思啊，我沒(méi)看路?！?林悅抬起頭，看到蘇然陽(yáng)光帥氣的臉龐，有那么一瞬間的失神。蘇然將書(shū)遞還給她，笑著問(wèn)...

陽(yáng)光斑駁的校園徑，林悅抱著摞書(shū)匆匆走著，眼專(zhuān)注于的課程表，絲毫沒(méi)注意前方。

而另邊，蘇然剛結(jié)束籃球訓(xùn)練，還把玩著籃球，焉地往回走。

命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，兩就這樣毫防備地撞了起。

“?。　?br>
林悅驚呼聲，的書(shū)散落地。

蘇然也嚇了跳，連忙蹲幫忙撿書(shū)，邊說(shuō)著：“意思啊，我沒(méi)路?！?br>
林悅抬起頭，到蘇然陽(yáng)光帥氣的臉龐，有那么瞬間的失。

蘇然將書(shū)遞還給她，笑著問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”

林悅臉頰紅，接過(guò)書(shū)說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，我也沒(méi)注意?！?br>
林悅是個(gè)績(jī)優(yōu)異但格有些向的生，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沉浸己的學(xué)習(xí)界。

蘇然則是學(xué)校籃球隊(duì)的主力，格朗，學(xué)校頗受歡迎。

這次意的碰撞，兩都泛起了絲漣漪。

那之后，林悅總是校園的各個(gè)角落經(jīng)意間到蘇然。

籃球場(chǎng)，蘇然矯健的身姿引著眾多生的目光；食堂，蘇然和朋友們談闊論，笑聲爽朗。

林悅每次到他，都涌起種別樣的感覺(jué)，可她卻總是默默躲，敢和蘇然再有交集。

而蘇然，也總?cè)簩ふ夷莻€(gè)抱著書(shū)，安靜的身。

他發(fā)林悅似乎總是個(gè)，眼透著股專(zhuān)注和倔。

蘇然對(duì)這個(gè)孩充滿(mǎn)了奇，他始有意意地林悅常出沒(méi)的地方出，希望能再和她有次交談的機(jī)。

次學(xué)校組織的知識(shí)，林悅作為班級(jí)表參加。

準(zhǔn)備過(guò)程，她遇到了些難題，正圖書(shū)館愁眉展。

蘇然恰也來(lái)圖書(shū)館借書(shū)，到林悅臉苦惱，便走前去詢(xún)問(wèn)。

得知林悅的困擾后，蘇然笑著說(shuō)：“我正對(duì)這方面有點(diǎn)了解，要我?guī)湍?？?br>
林悅有些驚訝地著他，猶豫了，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

蘇然的幫助，林悅順解決了難題。

兩圖書(shū)館起討論題目，知覺(jué)間，距離拉近了許多。

林悅發(fā)，蘇然僅球打得，還很聰明，對(duì)很多知識(shí)都有獨(dú)的見(jiàn)解。

蘇然也到了林悅學(xué)習(xí)的認(rèn)和執(zhí)著，對(duì)她更加欣賞。

知識(shí)結(jié)束后，林悅所的班級(jí)獲得了錯(cuò)的績(jī)。

林悅對(duì)蘇然充滿(mǎn)了感，為了表示感謝，她邀請(qǐng)蘇然起去學(xué)校的甜品店蛋糕。

甜品店，兩邊品嘗著味的蛋糕，邊聊。

從學(xué)習(xí)到興趣愛(ài)，從校園生活到未來(lái)的夢(mèng)想，他們發(fā)彼此有很多同話(huà)題。

隨著交流的增多，林悅和蘇然的關(guān)系越來(lái)越親密。

他們起校園的長(zhǎng)椅曬，享彼此的事；學(xué)后起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。

校園的櫻花樹(shù)，留了他們的歡聲笑語(yǔ)；場(chǎng)，也有他們起散步的身。

然而，校園生活并非總是帆風(fēng)順。

隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越。

林悅為了保持優(yōu)異的績(jī)，每都埋頭苦學(xué)，和蘇然相處的間也變了。

蘇然雖然理解林悅，但難有些失落。

次考試績(jī)公布后，林悅因?yàn)榭?jī)滑而低落。

她覺(jué)得己辜負(fù)了己的努力，也始懷疑己和蘇然起是是響了學(xué)習(xí)。

蘇然到林悅如此難過(guò)，很是滋味。

他找到林悅，安慰她說(shuō)：“悅悅，次考試績(jī)說(shuō)明了什么，你己經(jīng)很努力了。

而且我們起并沒(méi)有錯(cuò)，我們可以起努力，互相幫助，同進(jìn)步?！?br>
林悅聽(tīng)了蘇然的話(huà)，的霾漸漸散去。

她著蘇然堅(jiān)定的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，他們更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。

子過(guò)去，校園的樹(shù)葉由綠變，又漸漸飄落。

林悅和蘇然的感也這淡而又充實(shí)的校園生活逐漸升溫。

他們知道未來(lái)怎樣，但此刻，他們珍惜彼此起的每刻，青春的校園，書(shū)寫(xiě)著屬于他們的愛(ài)故事。