小說(shuō)《金色時(shí)光與你》，大神“小新的小蜘蛛”將沈懷安艾薇婭作為書中的主人公。全文主要講述了：九月的汐州，暑氣還未完全散去，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹葉的縫隙，在汐州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的紅磚走廊上投下斑駁的光影。高二開學(xué)剛兩周，校園里還彌漫著新學(xué)期特有的躁動(dòng)與新鮮感。“懷安！看什么呢這么出神？”一個(gè)聲音將望著窗外足球場(chǎng)發(fā)呆的沈懷安拉回現(xiàn)實(shí)。他的好友周游，班里有名的“萬(wàn)事通”，一屁股坐在他旁邊的空座位上，神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)?！奥犝f(shuō)沒？下節(jié)課咱們班要來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)校生！”沈懷安笑了笑，將桌上的語(yǔ)文筆記整理好：“又從哪里聽...

王師的目光掃過(guò)講臺(tái)方，后排的艾薇婭空著的桌面頓了頓，隨即向沈懷安。

“懷安，你先和艾薇婭用本語(yǔ)文書，她的課本還教務(wù)處，節(jié)課才能拿到。”

“。”

沈懷安立刻應(yīng)，指扣住語(yǔ)文書的邊緣，輕輕往課桌間推了推。

推到，他又意識(shí)往艾薇婭那邊挪了挪。

書頁(yè)幾乎就要碰到孩桌沿的指尖，他才停動(dòng)作，耳尖悄悄熱了幾。

艾薇婭眼角的余光剛瞥見他的動(dòng)作，藍(lán)灰的眼眸漾點(diǎn)笑意。

“謝謝你。”

說(shuō)完，她又將己的筆記本往間了，指尖輕輕碰了碰語(yǔ)文書的封面，像是回應(yīng)他的遷就。

王師己的教案，清了清嗓子。

“咱們今先講《論語(yǔ)二章》，這部?jī)H是考點(diǎn)，更藏著古的處智慧，家先跟著我讀遍，感受文言文的韻律——‘子曰：學(xué)而習(xí)之，亦說(shuō)乎？

有朋遠(yuǎn)方來(lái)，亦乎？

’”教室響起整齊的讀書聲，沈懷安跟著念，目光卻忍住往旁邊飄。

陽(yáng)光落艾薇婭的發(fā)梢，泛著淺的光，她垂著眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像扇子似的，隨著讀書的節(jié)奏輕輕顫動(dòng)。

他趕緊收回目光，裝專注地著課本，跳卻比剛才了半拍。

等王師始逐句講解，需要記筆記，沈懷安才發(fā)己坐左邊，語(yǔ)文書又艾薇婭那邊，寫字很方便。

他正猶豫著要要請(qǐng)艾薇婭幫己筆記，支水筆突然遞到他眼前。

是艾薇婭，她握著筆，指節(jié)纖細(xì)，指尖泛著淡淡的粉。

“我?guī)湍阌洶?，你聽?zhēng)熤v就?！?br>
孩聲音甜甜的。

沒等沈懷安回應(yīng)，艾薇婭己經(jīng)低頭語(yǔ)文書的空處寫了起來(lái)。

沈懷安的目光落她的：握著筆，因?yàn)樘?xí)慣寫漢字，指節(jié)用力，筆尖紙移動(dòng)有些生澀，寫出的字歪歪扭扭的，像剛學(xué)寫字的朋友。

“說(shuō)”字的豎彎鉤拐得太急，“”字的兩點(diǎn)還歪向了邊。

他忍住彎了彎嘴角，卻沒出聲，只是靜靜地著那串笨拙的字跡紙慢慢延伸。

艾薇婭寫著寫著，指尖悄悄頓了頓。

她也知道己的漢字，臉頰悄悄泛起紅暈，抬眼往沈懷安那邊瞄，想他有沒有嫌棄。

可這瞄，剛撞進(jìn)沈懷安的目光。

他的眼很軟，帶著點(diǎn)沒藏住的笑意，落她的臉；她的眼眸還帶著點(diǎn)緊張的慌，藍(lán)灰的瞳孔像盛著星光。

兩都愣了，就這么呆呆地對(duì)著，連王師的聲音都仿佛遠(yuǎn)了些。

“沈懷安，艾薇婭，課?！?br>
王師的聲音適來(lái)，帶著點(diǎn)溫和的醒，卻掀起了教室的熱浪。

男同學(xué)們紛紛起哄，尤其以周游為主力軍。

沈懷安猛地回，耳尖瞬間紅透，趕緊低頭盯著課本，臟“砰砰”地跳，像是要撞胸腔。

這個(gè)周游……等他完蛋了！

只是瞬，他又想起剛才艾薇婭抬頭的模樣，眼尾淡淡的紅暈，還有慌輕輕眨動(dòng)的睫，都刻進(jìn)了他的腦子，揮之去。

旁艾薇婭也趕緊低頭，筆桿指間轉(zhuǎn)了個(gè)圈，臉頰的溫度又了些。

她倒是很意同學(xué)們的起哄，反而覺得他們很熱。

想到剛才沈懷安眼的那股笑意，似乎沒有意己寫的歪字，她悄悄松了氣，握著筆繼續(xù)寫筆記，只是這次，筆尖的動(dòng)作比剛才穩(wěn)了些。

窗的梧桐葉被風(fēng)吹得沙沙響，陽(yáng)光透過(guò)縫隙落攤的語(yǔ)文書，將兩挨得近的臂，還有那串歪扭卻認(rèn)的字跡，都鍍了層溫柔的邊。

多，王師便講臺(tái)逐字拆解“亦說(shuō)乎”，粉筆板寫“說(shuō)（‘悅’，yè，喜悅）”的注釋，還意調(diào)。

“這個(gè)字是頻考點(diǎn)，家定要記牢，別和‘’字的讀音弄混。”

可艾薇婭著板的粉筆字，還是皺了皺眉。

“字頻考點(diǎn)”這些詞有點(diǎn)陌生，“說(shuō)”和“悅”的關(guān)系也繞得她有點(diǎn)暈，指意識(shí)課本“說(shuō)”字的旁邊畫了個(gè)的問(wèn)號(hào)。

等王師轉(zhuǎn)身去講“有朋遠(yuǎn)方來(lái)，亦乎”，艾薇婭才趁著教室的讀書聲，悄悄用胳膊肘輕輕碰了碰沈懷安的胳膊，聲音軟乎乎的。

“沈同學(xué)，剛才師說(shuō)的‘說(shuō)’字，我還是沒太懂……為什么它是讀‘ō’呀？”

沈懷安立刻側(cè)過(guò)頭，目光落她課本的問(wèn)號(hào)，嘴角忍住彎了彎。

他怕聲音太被師聽見，意把腦袋往她那邊了，連呼都輕了。

“這個(gè)‘說(shuō)’是字，就像咱們玩游戲‘兌’道具，它這‘兌’了‘悅’字，所以要讀‘yè’，意思是興。”

“比如你到喜歡的零食，那種的感覺，就是‘悅’?！?br>
沈懷安意用“零食”打了比方，艾薇婭然子就明了，藍(lán)灰的眼眸亮了亮，趕緊筆記本寫“說(shuō)=悅，yè，”，還旁邊畫了個(gè)的零食圖案。

只是寫字太急，“悅”字右邊的“兌”還是歪了，她吐了吐舌頭，又低頭描了遍。

沒等艾薇婭收筆，王師己經(jīng)始講“有朋遠(yuǎn)方來(lái)，亦乎”的句意。

她聽得很認(rèn)，卻還是理解“遠(yuǎn)方”古文的量。

等師讓家由討論，她又聲問(wèn)：“這句話說(shuō)‘朋友從遠(yuǎn)方來(lái)很’，古的‘遠(yuǎn)方’，很遠(yuǎn)嗎？”

“別遠(yuǎn)?！?br>
沈懷安指尖“遠(yuǎn)方”兩個(gè)字輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。

“以前沒有飛機(jī)，朋友從別的城市來(lái)，可能要騎走幾，甚至幾個(gè)月。

就像你從敦來(lái)汐州，要坐幾個(gè)飛機(jī)，古，這就是‘很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方’了。

所以能見到這樣的朋友，才覺得別?！?br>
艾薇婭盯著課本的句子了幾秒，突然抬頭著沈懷安，眼帶著點(diǎn)期待。

“那我從敦來(lái)汐州，對(duì)你來(lái)說(shuō)，算算‘遠(yuǎn)方來(lái)的朋友’？

讓你‘亦乎’？”

沈懷安的跳猛地漏了拍，耳尖瞬間熱了起來(lái)，連剛才周游起哄的事都忘記了。

他著孩認(rèn)的眼，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音比剛才更輕，卻很堅(jiān)定。

“算的，當(dāng)然……”就這，王師剛走過(guò)來(lái)，笑著拍了拍沈懷安的肩膀。

“懷安講解得很清楚嘛，艾薇婭有懂的地方就多問(wèn)哈，咱們班的同學(xué)都很意幫忙的?！?br>
艾薇婭的臉頰子紅了，趕緊低頭，卻悄悄用指尖碰了碰沈懷安的背，像是道謝。

沈懷安也趕緊轉(zhuǎn)回頭，只是課本“有朋遠(yuǎn)方來(lái)”那行字，像被陽(yáng)光浸得暖融融的，甜絲絲的感覺從底慢慢漫了來(lái)。

語(yǔ)文……確實(shí)是門很的學(xué)科。