金牌作家“喜歡鐵餅的熊山”的現(xiàn)代言情，《遲一點(diǎn)的愛(ài)》作品已完結(jié)，主人公：林麗陸南，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：，林麗正低頭整理著學(xué)生的心理檔案資料。窗外遠(yuǎn)處操場(chǎng)的紅色跑道上三三兩兩的學(xué)生在嬉笑打鬧。“林老師，群里突然來(lái)通知要開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)，今天的會(huì)議重要，要求全體教師都要參加，不得缺席”，動(dòng)作并未停下，做為高三年級(jí)的心理教師，她對(duì)所謂的“重要會(huì)議”早已免疫，她更關(guān)心是手里正在整理的檔案資料，那幾個(gè)由于高三學(xué)習(xí)壓力大，心理出現(xiàn)波動(dòng)，需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。，會(huì)議室里面已經(jīng)坐了一大半的教師，同事李曉眉微笑著招手示意...

，林麗正低頭整理著學(xué)生的理檔案資料。窗遠(yuǎn)處場(chǎng)的紅跑道兩兩的學(xué)生嬉笑打鬧?！傲謳?，群突然來(lái)知要，校長(zhǎng)說(shuō)，今的議重要，要求教師都要參加，得缺席”，動(dòng)作并未停，為年級(jí)的理教師，她對(duì)所謂的“重要議”早已疫，她更關(guān)是正整理的檔案資料，那幾個(gè)由于學(xué)習(xí)壓力，理出動(dòng)，需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。，議室面已經(jīng)坐了半的教師，同事李曉眉笑著招示意林麗坐她旁邊。，李曉眉就興奮的說(shuō)到：“聽(tīng)說(shuō)今邀請(qǐng)來(lái)的團(tuán)隊(duì)面有帥，而且是身漢”：“能讓你那么感興趣的帥估計(jì)是品那是今有眼了”
林麗打筆記本，聊的頁(yè)角畫(huà)了朵的玫瑰花。

“家安靜。”校長(zhǎng)走講臺(tái)，敲了敲話(huà)筒

“經(jīng)過(guò)多次協(xié)商討論，市民醫(yī)院將與我們學(xué)校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。”校長(zhǎng)停頓，“醫(yī)院將派出專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為我們學(xué)校的學(xué)生供理健康服務(wù)和急救知識(shí)培訓(xùn)，這也是教育局非常重的項(xiàng)目。”

臺(tái)響起教師們的議論聲，“急求知識(shí)僅學(xué)生需要，教師也是需要了解掌握的”

而且近幾年來(lái)學(xué)生理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這樣的合作確實(shí)很有要。

作為年級(jí)的理輔教師，林麗對(duì)這種醫(yī)校合作的項(xiàng)目早已習(xí)以為常，繼續(xù)低頭畫(huà)她的玫瑰。

“面，讓我們歡迎市民醫(yī)院的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)”

直到那個(gè)悉的聲音響起。

“家，我是急診科的主醫(yī)師陸南，負(fù)責(zé)這次合作的項(xiàng)目?！?br>
林麗猛地抬頭，筆尖紙劃出道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡

年了。

兩個(gè)

陸南站講臺(tái)，褂很干凈，目光沉穩(wěn)疏離。他比年前更消瘦了些，頜亦加明，眼角添了幾道細(xì)紋，歲的他周身散發(fā)著穩(wěn)重的氣場(chǎng)。

林麗的跳胸腔劇烈撞擊，像要掙脫束縛。她指冰涼得聽(tīng)使喚的卷著筆記本的紙張。

“林師？”身邊的李曉眉碰了碰她，“校長(zhǎng)你呢。”

林麗回過(guò)，發(fā)家的目光都聚焦已身。

校長(zhǎng)重復(fù)道，“林師是理輔導(dǎo)員，這個(gè)項(xiàng)目就主要由你負(fù)責(zé)對(duì)接?！?br>
林麗站起身，喉嚨有點(diǎn)發(fā)干，應(yīng)聲道：“的，校長(zhǎng)?！?br>
陸南的目光落她臉，短暫停頓后，臉靜，林晚注意到他捏了捏耳朵——這是他緊張的動(dòng)作，這個(gè)發(fā)讓她頭顫，隨即又嘲諷已的作多。

陸南頷首：“林師，合作愉。仿佛他們是初次見(jiàn)面的陌生。

“合作愉?！甭曇舯人A(yù)想的要穩(wěn)定，這么多年，她早已學(xué)控已的緒。

議結(jié)束后，林麗刻意留后，等議室空，她才收拾西準(zhǔn)備離。

“林麗?！?br>
“陸醫(yī)生還有事嗎？”林麗沒(méi)有停腳步。

“關(guān)于合作的細(xì)節(jié)...”他步跟她的步伐，“周點(diǎn)我們來(lái)次培訓(xùn)，可以嗎”

“可以，我安排場(chǎng)地和所需的員?！?br>
“還有其他問(wèn)題嗎？”

另，“如林師方便的話(huà)，可以給我你的聯(lián)系方式嗎”。

“學(xué)校訊錄有我的話(huà)?！?林麗沒(méi)有他的眼睛，“陸醫(yī)生有事可以過(guò)學(xué)校訊錄聯(lián)系我。”

陸南似乎還想再說(shuō)點(diǎn)什么，但終只是點(diǎn)點(diǎn)頭：“”

兩并肩走走廊，安靜的走廊只剩鞋子與地面敲打的聲音。林晚能聞到他身淡淡消毒水的味道，混雜著記憶悉的沐浴露的氣。

“你還用那個(gè)牌子的沐浴露?！痹?huà)出她就后悔了。

陸南顯然也愣了：“你還記得?！?br>
梯門(mén)剛打，林麗答步走進(jìn)去：“陸醫(yī)生，走吧?！?br>
陸南她眼跟著走進(jìn)梯，沉默了兒他的聲音再次響起“林麗我們能談?wù)剢?？?br>
“如是工作，隨歡迎，如是事就沒(méi)要了”

陸南欲言又止，后還是沉默的走出梯離。