“瀟湘雨夜997”的傾心著作，軒子劉小波是小說中的主角，內(nèi)容概括：早八點，紫金港校園的風(fēng)里有桂花的香，像一層薄薄的甜糖霜，貼在人心口。東區(qū)廣播站的小演播室燈亮著，紅色“ON AIR”的指示燈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像一粒小小的心跳?！霸绨玻憬髮W(xué)，這里是校廣播《清晨信號》?！丙溈孙L(fēng)前，軒子聲音清亮，尾音帶著一點笑，“今天杭州是個好日子，云層很高，風(fēng)很輕，適合完成一份遲遲沒寫完的小目標(biāo)，比如——早起吃一籠小籠，或者把拖延癥按住十分鐘?！敝甘緹粝乱徽?，一絲刺耳的滋滋聲突然從耳機...

早八點，紫港校園的風(fēng)有桂花的，像層薄薄的甜糖霜，貼。

區(qū)廣播站的演播室燈亮著，紅“ON AIR”的指示燈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像粒的跳。

“早安，浙江學(xué)，這是校廣播《清晨信號》?！?br>
麥克風(fēng)前，軒子聲音清亮，尾音帶著點笑，“今杭州是個子，層很，風(fēng)很輕，適合完份遲遲沒寫完的目標(biāo)，比如——早起籠籠，或者把拖延癥按住鐘?！?br>
指示燈眨，絲刺耳的滋滋聲突然從耳機鉆出來，像有悄悄她耳邊刮了鐵片。

她可聞地皺了皺眉，伸把音量往推。

滋滋聲沒有退，反而沿著音軌往爬，夾她的氣聲，失禮地闖進每個聽眾的早晨。

“糟了，又來?！?br>
技術(shù)臺的學(xué)弟慌張地扭著旋鈕，“昨晚是剛檢修過嗎？”

軒子沖他擺擺，抬眼向玻璃窗：控間，沈念抱著疊稿子沖她打了個“穩(wěn)住”的勢。

她深呼次，氣、笑聲、轉(zhuǎn)場，輕輕地歌曲前把雜音悄悄包起來：“接來是首《迎著風(fēng)》，給路的你。

愿我們今都輕松點?！?br>
音推，場麥靜音。

軒子摘耳機，從椅子躍而起，“秒告訴我：昨晚了什么？”

“師說把備份聲卡啟用了，還把源整理過。”

學(xué)弟緊張到結(jié)巴。

“把聲卡切回主卡，源我己?！?br>
她像只敏捷的鹿，從演播間繞出控間，沿著狹窄的走廊去設(shè)備室找束帶和，指尖還機飛：“@站，臨啟用B預(yù)案，歌替首，剪短播?！?br>
她推設(shè)備室的門，撲面是屬和焊混雜的味道。

個穿灰連帽衫的男生正半蹲機柜前，邊攤著筆記本腦、幾只帶磁扣的理夾和個的鐵盒子。

聽見門響，他抬頭，鏡片后面是很清亮的眼睛，眼尾有點害的倦。

“抱歉，設(shè)備室暫接待來——”他說到半，見她胸牌，“哦，廣播站。

你們的雜音，我?！?br>
“你是……維修師傅？”

軒子腳步頓。

“是?！?br>
他站起來，聲音干凈，“我是劉。

的‘’?！?br>
他己先笑了，像知道己的名字總引來幾句玩笑。

“數(shù)學(xué)學(xué)院，信號處理方向。

師把我‘借調(diào)’來你們的聲卡和供，校慶要用?！?br>
“劉。”

她輕輕重復(fù)了遍這個名字，突然有些想笑，連忙把笑壓回去，遞的束帶，“你聽見了那段滋滋聲？”

“嗯?！?br>
他低頭，指鍵盤敲出幾個干凈的命令，“像是地回路飄的頻，或者某個衡被熒光燈干擾了?！?br>
他說著，把個的鐵圈從工具盒拿出來，“我先臨個磁，順便把地重新扎遍。

你們的燈能關(guān)兩盞嗎？”

“能?！?br>
她轉(zhuǎn)身沖控間喊了聲，“念念，關(guān)靠墻那排兩盞！”

燈滅去，室的光子柔來。

劉把磁掰扣根，指尖穩(wěn)而，像擰某個數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵步。

他把筆記本挪到機柜側(cè)面，屏幕跳動串形，“你過來聽這個?！?br>
他遞來副耳機。

軒子接過，耳罩貼到耳廓，界的壞脾氣突然被按了暫停。

剛剛那股扎耳的刺被拎出來丟到門，音底噪像被輕輕刷過遍，干凈、又亮了點。

她忍住抬眼他：“你……是把界調(diào)了個靜音鍵嗎？”

“只是把該出的頻段了個衰減?！?br>
他話多，嘴角卻覺彎了，“你們的地沒，了備份聲卡后地穩(wěn)，加燈干擾，就了。”

他轉(zhuǎn)身，指尖筆記本點個窗，“這是我寫的件，臨個降噪?！?br>
停了秒，他像是突然意識到，“是那個‘’的‘’?！?br>
軒子沒忍住笑出聲，笑聲設(shè)備室的屬和之間跳了，“同學(xué)，你這個梗，是是背了很多年？”

“從學(xué)背到?！?br>
他坦然，“過有候它也挺用的。”

“比如幫生混的清晨，按住陣壞脾氣？”

她拿耳機，沖他伸出，“謝謝你。

我是軒子。

新聞學(xué)院，廣播站的?！?br>
“軒子?！?br>
他輕輕重復(fù)，像對個陌生卻順的詞二次采樣，“名字?！?br>
“還有兩鐘我得回去接播?！?br>
她表，“你能控室形嗎？

如它再次滋滋，你就沖我揮?！?br>
“?！?br>
他起筆記本，跟她身后回到控間。

沈念打量他，給軒子眨了眨眼：挺帥，干凈。

紅燈再次亮起，軒子坐回麥前，嗓音帶了點剛剛的笑意：“我們回來啦，剛剛了個的調(diào)音。

你聽，風(fēng)也沒那么焦躁了。”

控間，劉盯著屏幕的形，根指搭鍵盤，目光很專注。

那種專注，像些課本才出的詞——嚴(yán)絲合縫、毫厘爭。

他的側(cè)臉被玻璃隔，折了點光，鼻梁條熨得筆首。

他聽見她的聲音變得穩(wěn)定，可見地松了點。

二鐘后，首歌的尾音，她把節(jié)目收?。骸案兄x你的早晨和我們起。

今也要飯，完件事。

這是《清晨信號》，我是軒子。

次再見?！?br>
紅燈滅。

控間瞬間松軟了，像有把繃緊的橡皮筋從兩端輕輕。

沈念“啪”的聲拍桌面：“救命恩！

！

你剛剛那段作得我沸！”

劉把筆記本合，淡淡笑了，“沒那么夸張。

只是些基礎(chǔ)的?！?br>
“基礎(chǔ)的關(guān)鍵刻能用，就是?！?br>
軒子把耳機掛回支架，轉(zhuǎn)身站他面前，誠地朝他彎了彎腰，“謝謝。

你剛剛救的，只是個節(jié)目，是群早八路的?！?br>
劉著她彎腰，耳根竟?fàn)C起來，連忙側(cè)了身，“用謝。

師說校慶前要排查所有可能的隱患，我就先來廣播站。

沒想到剛碰?！?br>
“巧得像命安排的。”

沈念聲嘴，嘴角藏住的笑。

軒子瞪了她眼，轉(zhuǎn)回頭，“我欠你杯奶茶。

或者你喜歡喝咖啡？”

“奶茶可以?！?br>
他很誠懇地接受，“但我有個條件?！?br>
“你說。”

“我周要參加個院的科創(chuàng)路演，需要臺講段技術(shù)原理?！?br>
劉頓了，像認(rèn)挑詞，“我太對著說話。

你能教我怎么臺緊張嗎？

比如……怎么呼，怎么觀眾?！?br>
“交?！?br>
軒子想都沒想，笑容亮晶晶的，“可我也有個條件：校慶我們要檔‘科學(xué)也聽’的欄目，想把復(fù)雜的西講聽的故事。

你來顧問，偶爾麥當(dāng)‘理科首言’?！?br>
劉眨了眼，像是被“麥”兩個字驚到了。

那清亮的眼睛，有瞬間的慌，隨后落回穩(wěn)當(dāng)，“可以試試。

但我可能需要更長的訓(xùn)練?！?br>
“那就慢慢來?！?br>
軒子把機拿出來，“加個信？

我拉個工作群：‘降噪與麥計劃’?！?br>
他低頭，機輕觸起。

“備注劉？”

他問。

“備注‘降噪’?！?br>
她理首氣壯。

“那你就是‘清晨信號’?！?br>
他回敬，指尖飛打備注。

沈念他們臉認(rèn)地互備注，忍住笑出聲：“你們這像是簽了個跨學(xué)院互助條約?！?br>
“條約也要禮儀?！?br>
軒子清了清嗓子，回到主持的氣勢，“條約條：準(zhǔn)。

二條：誠實。

條：喝奶茶我請?！?br>
“補充條。”

劉認(rèn)地抬眼，“互相打擾學(xué)習(xí)和科研。

優(yōu)先級是課業(yè)和項目?！?br>
“嗯?！?br>
她點頭，眼睛彎彎的，“我們都要變更的己，然后……路互相見。”

他像被她輕輕拍了，眼溫了些，“?！?br>
，陽光從演播室窄窄的窗縫斜進來，把設(shè)備臺照塊溫暖的屬。

起去樓的奶茶店。

店味甜得要命，剛烤的珍珠還冒氣泡。

軒子點了兩杯半糖霸，“他要冰，容易腸胃舒服。”

“你怎么知道我腸胃舒服？”

劉愣了。

“猜的?！?br>
她笑，“你剛剛合腦的候揉了腹部。

首覺比降噪還準(zhǔn)。”

“那我也猜個?！?br>
他低頭拿管，“你很怕浪費別的間，所以節(jié)目出雜音反應(yīng)是慌，是找原因和預(yù)案?！?br>
“被你穿了?！?br>
軒子把杯的封膜戳穿，珍珠撞到舌尖的刻，她笑得有點輕，“候縣城臺過主播，師總說‘有問題就接住，要讓聽眾緊張’。

后來我就把這句話當(dāng)了業(yè)底。”

“我以后臺緊張了，也能用這句話嗎？”

他問。

“當(dāng)然。”

她認(rèn)，“還有，你要記得呼。

你講技術(shù)的候別，像追個很聰明的朋友。

可是臺的聽眾定能跟，我們的工作，就是等等他們?！?br>
劉點點頭，“等等他們?！?br>
他重復(fù)著這個短語，像腦子給“等等”加了個注釋：“多給對方點間?！?br>
窗風(fēng)起了，桂花味順著廊檐飄。

校園的湖面泛光，只的鷺落石橋，兩翅膀又飛起來。

杭州的秋是對溫柔的季節(jié)，連陽光都像層稀薄的蜂蜜。

，軒子去圖書館整理校慶欄目的資料，找了堆“普聽得懂的科學(xué)故事”。

她把“傅葉變”寫“像把首歌拆同的音符”，“信噪比”寫“把耳邊的嘮叨調(diào)點，讓的喜歡變點”，越寫越。

機屏幕書頁亮了，是劉的信息：“今晚七點，區(qū)劇場空教室。

我練臺，說鐘。

你來當(dāng)觀眾嗎？”

她幾乎沒有猶豫：“來，帶秒表和鼓掌?！?br>
“你太忙？”

“忙也要來?！?br>
她敲了個可愛表，“互助條約條：準(zhǔn)?！?br>
“收到。”

他的回復(fù)很，后加了句，“謝謝你，軒子?！?br>
她盯著那行字，像被條溫溫的細(xì)輕輕繞了圈。

用很緊，剛剛。

傍晚的圖書館，邊被染了很清澈的橘粉，像被西溪濕地的風(fēng)吹散了的。

軒子把資料整理妥當(dāng)，合本子，出門前跑到洗間補了點唇。

鏡子的眼睛亮亮的，像有星子藏面。

七點到，劇場隔壁的教室門半掩著。

她推門進去，眼就見站講臺的男生。

他把筆記本接屏，屏幕是密密麻麻的圖和公式。

見她，他的肩可見地松了，嘴角抿出個淺淺的弧。

“我準(zhǔn)備了個版本。”

他淡淡地說，“專業(yè)版、俗版、還有給你聽的甜點版?！?br>
“甜點版？”

她笑出聲，“講什么？”

“講為什么‘’這么可愛。”

她笑，笑聲空教室輕輕打了滿堂回音。

熒光燈很普，普到像是把切浪漫蒸發(fā)掉，可她忽然覺得，這間教室也變得溫柔起來。

劉段講得很，像他己預(yù)判的樣，語速飛馳。

但他秒就像想起了什么，深呼，停頓，抬眼向她。

她正認(rèn)他，眼安靜，像池薄薄的湖水。

他的語速慢來，“等等他們”，他默念，像念咒。

他把復(fù)雜的公式了幾個簡的比喻，指空氣畫了道道弧——“就像我們嘈雜的食堂，想聽清對面的那個。

你把別的聲音輕輕調(diào)點，就聽見她?！?br>
她沒忍住，輕輕鼓了掌。

那刻她忽然意識到：有些“邂逅”的關(guān)鍵詞是“巧合”，而是“努力”。

比如他努力讓己慢來，她面前學(xué)；比如她努力把己的業(yè)底變得溫柔，讓別愿意站光。

點多，練習(xí)結(jié)束。

兩路走向場，風(fēng)把桂花吹得很近。

場邊的燈盞盞亮著，學(xué)生跑道跑步，喘息和笑聲混起。

軒子伸把風(fēng)吹的發(fā)絲壓到耳后，側(cè)頭他：“我覺得你今就己經(jīng)很厲害了?！?br>
“我只是照著你說的試了次?！?br>
他也側(cè)過頭，“你今節(jié)目說‘完件事’，算完了嗎？”

“算?！?br>
她瞇著眼笑，“今把‘降噪’加入了我的詞庫，還把‘等等他們’藏到?！?br>
“那我也算。”

他認(rèn)地回答，“今‘臺’見了個，再只見己的公式。”

“互助條約，執(zhí)行良?！?br>
她伸出，“碰拳?！?br>
他遲疑了秒，學(xué)她伸拳，輕輕碰了。

那像顆的火花落進湖——，吵，只是把水面照亮了點點。

從場回去的路，路燈把子拉得很長。

她走燈，他走她旁邊。

杭州的晚有種言明的溫度，讓覺得界很，未來也很，到兩個正努力的年輕，可以慢慢地、慢慢地靠近。

她忽然停住腳步，回頭他，認(rèn)問：“劉，你相信嗎？

頻率同的信號，只要采樣足夠誠，也能同頻?！?br>
他愣了愣，眼睛忽然有點光，點頭：“我信。”

“那就?！?br>
她又笑了，邁腳步，“我們慢慢來?！?br>
風(fēng)從桂花樹穿過，落點點細(xì)的。

紫港的，兩個子靠得更近了些。

段頻率，己經(jīng)悄悄始。