小波與降噪，和她的廣播
第1章 初見的小波降噪
早八點(diǎn)，紫港校園的風(fēng)有桂花的，像層薄薄的甜糖霜，貼。
區(qū)廣播站的演播室燈亮著，紅“ON AIR”的指示燈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像粒的跳。
“早安，浙江學(xué)，這是校廣播《清晨信號》?！?br>
麥克風(fēng)前，軒子聲音清亮，尾音帶著點(diǎn)笑，“今杭州是個(gè)子，層很，風(fēng)很輕，適合完份遲遲沒寫完的目標(biāo)，比如——早起籠籠，或者把拖延癥按住鐘?！?br>
指示燈眨，絲刺耳的滋滋聲突然從耳機(jī)鉆出來，像有悄悄她耳邊刮了鐵片。
她可聞地皺了皺眉，伸把音量往推。
滋滋聲沒有退，反而沿著音軌往爬，夾她的氣聲，失禮地闖進(jìn)每個(gè)聽眾的早晨。
“糟了，又來。”
技術(shù)臺(tái)的學(xué)弟慌張地扭著旋鈕，“昨晚是剛檢修過嗎？”
軒子沖他擺擺，抬眼向玻璃窗：控間，沈念抱著疊稿子沖她打了個(gè)“穩(wěn)住”的勢。
她深呼次，氣、笑聲、轉(zhuǎn)場，輕輕地歌曲前把雜音悄悄包起來：“接來是首《迎著風(fēng)》，給路的你。
愿我們今都輕松點(diǎn)?！?br>
音推，場麥靜音。
軒子摘耳機(jī)，從椅子躍而起，“秒告訴我：昨晚了什么？”
“師說把備份聲卡啟用了，還把源整理過?！?br>
學(xué)弟緊張到結(jié)巴。
“把聲卡切回主卡，源我己。”
她像只敏捷的鹿，從演播間繞出控間，沿著狹窄的走廊去設(shè)備室找束帶和，指尖還機(jī)飛：“@站，臨啟用B預(yù)案，歌替首，剪短播?！?br>
她推設(shè)備室的門，撲面是屬和焊混雜的味道。
個(gè)穿灰連帽衫的男生正半蹲機(jī)柜前，邊攤著筆記本腦、幾只帶磁扣的理夾和個(gè)的鐵盒子。
聽見門響，他抬頭，鏡片后面是很清亮的眼睛，眼尾有點(diǎn)害的倦。
“抱歉，設(shè)備室暫接待來——”他說到半，見她胸牌，“哦，廣播站。
你們的雜音，我?！?br>
“你是……維修師傅？”
軒子腳步頓。
“是。”
他站起來，聲音干凈，“我是劉。
的‘’?！?br>
他己先笑了，像知道己的名字總引來幾句玩笑。
“數(shù)學(xué)學(xué)院，信號處理方向。
師把我‘借調(diào)’來你們的聲卡和供，校慶要用。”
“劉?！?br>
她輕輕重復(fù)了遍這個(gè)名字，突然有些想笑，連忙把笑壓回去，遞的束帶，“你聽見了那段滋滋聲？”
“嗯?！?br>
他低頭，指鍵盤敲出幾個(gè)干凈的命令，“像是地回路飄的頻，或者某個(gè)衡被熒光燈干擾了?！?br>
他說著，把個(gè)的鐵圈從工具盒拿出來，“我先臨個(gè)磁，順便把地重新扎遍。
你們的燈能關(guān)兩盞嗎？”
“能?！?br>
她轉(zhuǎn)身沖控間喊了聲，“念念，關(guān)靠墻那排兩盞！”
燈滅去，室的光子柔來。
劉把磁掰扣根，指尖穩(wěn)而，像擰某個(gè)數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵步。
他把筆記本挪到機(jī)柜側(cè)面，屏幕跳動(dòng)串形，“你過來聽這個(gè)。”
他遞來副耳機(jī)。
軒子接過，耳罩貼到耳廓，界的壞脾氣突然被按了暫停。
剛剛那股扎耳的刺被拎出來丟到門，音底噪像被輕輕刷過遍，干凈、又亮了點(diǎn)。
她忍住抬眼他：“你……是把界調(diào)了個(gè)靜音鍵嗎？”
“只是把該出的頻段了個(gè)衰減?！?br>
他話多，嘴角卻覺彎了，“你們的地沒，了備份聲卡后地穩(wěn)，加燈干擾，就了?！?br>
他轉(zhuǎn)身，指尖筆記本點(diǎn)個(gè)窗，“這是我寫的件，臨個(gè)降噪?！?br>
停了秒，他像是突然意識到，“是那個(gè)‘’的‘’?！?br>
軒子沒忍住笑出聲，笑聲設(shè)備室的屬和之間跳了，“同學(xué)，你這個(gè)梗，是是背了很多年？”
“從學(xué)背到。”
他坦然，“過有候它也挺用的?！?br>
“比如幫生混的清晨，按住陣壞脾氣？”
她拿耳機(jī)，沖他伸出，“謝謝你。
我是軒子。
新聞學(xué)院，廣播站的?！?br>
“軒子?！?br>
他輕輕重復(fù)，像對個(gè)陌生卻順的詞二次采樣，“名字。”
“還有兩鐘我得回去接播。”
她表，“你能控室形嗎？
如它再次滋滋，你就沖我揮?！?br>
“?！?br>
他起筆記本，跟她身后回到控間。
沈念打量他，給軒子眨了眨眼：挺帥，干凈。
紅燈再次亮起，軒子坐回麥前，嗓音帶了點(diǎn)剛剛的笑意：“我們回來啦，剛剛了個(gè)的調(diào)音。
你聽，風(fēng)也沒那么焦躁了?！?br>
控間，劉盯著屏幕的形，根指搭鍵盤，目光很專注。
那種專注，像些課本才出的詞——嚴(yán)絲合縫、毫厘爭。
他的側(cè)臉被玻璃隔，折了點(diǎn)光，鼻梁條熨得筆首。
他聽見她的聲音變得穩(wěn)定，可見地松了點(diǎn)。
二鐘后，首歌的尾音，她把節(jié)目收?。骸案兄x你的早晨和我們起。
今也要飯，完件事。
這是《清晨信號》，我是軒子。
次再見?！?br>
紅燈滅。
控間瞬間松軟了，像有把繃緊的橡皮筋從兩端輕輕。
沈念“啪”的聲拍桌面：“救命恩！
！
你剛剛那段作得我沸！”
劉把筆記本合，淡淡笑了，“沒那么夸張。
只是些基礎(chǔ)的?！?br>
“基礎(chǔ)的關(guān)鍵刻能用，就是?！?br>
軒子把耳機(jī)掛回支架，轉(zhuǎn)身站他面前，誠地朝他彎了彎腰，“謝謝。
你剛剛救的，只是個(gè)節(jié)目，是群早八路的?！?br>
劉著她彎腰，耳根竟?fàn)C起來，連忙側(cè)了身，“用謝。
師說校慶前要排查所有可能的隱患，我就先來廣播站。
沒想到剛碰?！?br>
“巧得像命安排的。”
沈念聲嘴，嘴角藏住的笑。
軒子瞪了她眼，轉(zhuǎn)回頭，“我欠你杯奶茶。
或者你喜歡喝咖啡？”
“奶茶可以?！?br>
他很誠懇地接受，“但我有個(gè)條件?！?br>
“你說?！?br>
“我周要參加個(gè)院的科創(chuàng)路演，需要臺(tái)講段技術(shù)原理。”
劉頓了，像認(rèn)挑詞，“我太對著說話。
你能教我怎么臺(tái)緊張嗎？
比如……怎么呼，怎么觀眾。”
“交?！?br>
軒子想都沒想，笑容亮晶晶的，“可我也有個(gè)條件：校慶我們要檔‘科學(xué)也聽’的欄目，想把復(fù)雜的西講聽的故事。
你來顧問，偶爾麥當(dāng)‘理科首言’?！?br>
劉眨了眼，像是被“麥”兩個(gè)字驚到了。
那清亮的眼睛，有瞬間的慌，隨后落回穩(wěn)當(dāng)，“可以試試。
但我可能需要更長的訓(xùn)練?！?br>
“那就慢慢來?！?br>
軒子把機(jī)拿出來，“加個(gè)信？
我拉個(gè)工作群：‘降噪與麥計(jì)劃’。”
他低頭，機(jī)輕觸起。
“備注劉？”
他問。
“備注‘降噪’?！?br>
她理首氣壯。
“那你就是‘清晨信號’?！?br>
他回敬，指尖飛打備注。
沈念他們臉認(rèn)地互備注，忍住笑出聲：“你們這像是簽了個(gè)跨學(xué)院互助條約?！?br>
“條約也要禮儀?！?br>
軒子清了清嗓子，回到主持的氣勢，“條約條：準(zhǔn)。
二條：誠實(shí)。
條：喝奶茶我請?！?br>
“補(bǔ)充條?！?br>
劉認(rèn)地抬眼，“互相打擾學(xué)習(xí)和科研。
優(yōu)先級是課業(yè)和項(xiàng)目?！?br>
“嗯?！?br>
她點(diǎn)頭，眼睛彎彎的，“我們都要變更的己，然后……路互相見?！?br>
他像被她輕輕拍了，眼溫了些，“?！?br>
，陽光從演播室窄窄的窗縫斜進(jìn)來，把設(shè)備臺(tái)照塊溫暖的屬。
起去樓的奶茶店。
店味甜得要命，剛烤的珍珠還冒氣泡。
軒子點(diǎn)了兩杯半糖霸，“他要冰，容易腸胃舒服?！?br>
“你怎么知道我腸胃舒服？”
劉愣了。
“猜的。”
她笑，“你剛剛合腦的候揉了腹部。
首覺比降噪還準(zhǔn)?！?br>
“那我也猜個(gè)?！?br>
他低頭拿管，“你很怕浪費(fèi)別的間，所以節(jié)目出雜音反應(yīng)是慌，是找原因和預(yù)案?！?br>
“被你穿了。”
軒子把杯的封膜戳穿，珍珠撞到舌尖的刻，她笑得有點(diǎn)輕，“候縣城臺(tái)過主播，師總說‘有問題就接住，要讓聽眾緊張’。
后來我就把這句話當(dāng)了業(yè)底?！?br>
“我以后臺(tái)緊張了，也能用這句話嗎？”
他問。
“當(dāng)然?！?br>
她認(rèn)，“還有，你要記得呼。
你講技術(shù)的候別，像追個(gè)很聰明的朋友。
可是臺(tái)的聽眾定能跟，我們的工作，就是等等他們?！?br>
劉點(diǎn)點(diǎn)頭，“等等他們?！?br>
他重復(fù)著這個(gè)短語，像腦子給“等等”加了個(gè)注釋：“多給對方點(diǎn)間。”
窗風(fēng)起了，桂花味順著廊檐飄。
校園的湖面泛光，只的鷺落石橋，兩翅膀又飛起來。
杭州的秋是對溫柔的季節(jié)，連陽光都像層稀薄的蜂蜜。
，軒子去圖書館整理校慶欄目的資料，找了堆“普聽得懂的科學(xué)故事”。
她把“傅葉變”寫“像把首歌拆同的音符”，“信噪比”寫“把耳邊的嘮叨調(diào)點(diǎn)，讓的喜歡變點(diǎn)”，越寫越。
機(jī)屏幕書頁亮了，是劉的信息：“今晚七點(diǎn)，區(qū)劇場空教室。
我練臺(tái)，說鐘。
你來當(dāng)觀眾嗎？”
她幾乎沒有猶豫：“來，帶秒表和鼓掌。”
“你太忙？”
“忙也要來?！?br>
她敲了個(gè)可愛表，“互助條約條：準(zhǔn)?！?br>
“收到?！?br>
他的回復(fù)很，后加了句，“謝謝你，軒子?！?br>
她盯著那行字，像被條溫溫的細(xì)輕輕繞了圈。
用很緊，剛剛。
傍晚的圖書館，邊被染了很清澈的橘粉，像被西溪濕地的風(fēng)吹散了的。
軒子把資料整理妥當(dāng)，合本子，出門前跑到洗間補(bǔ)了點(diǎn)唇。
鏡子的眼睛亮亮的，像有星子藏面。
七點(diǎn)到，劇場隔壁的教室門半掩著。
她推門進(jìn)去，眼就見站講臺(tái)的男生。
他把筆記本接屏，屏幕是密密麻麻的圖和公式。
見她，他的肩可見地松了，嘴角抿出個(gè)淺淺的弧。
“我準(zhǔn)備了個(gè)版本?！?br>
他淡淡地說，“專業(yè)版、俗版、還有給你聽的甜點(diǎn)版?！?br>
“甜點(diǎn)版？”
她笑出聲，“講什么？”
“講為什么‘’這么可愛?！?br>
她笑，笑聲空教室輕輕打了滿堂回音。
熒光燈很普，普到像是把切浪漫蒸發(fā)掉，可她忽然覺得，這間教室也變得溫柔起來。
劉段講得很，像他己預(yù)判的樣，語速飛馳。
但他秒就像想起了什么，深呼，停頓，抬眼向她。
她正認(rèn)他，眼安靜，像池薄薄的湖水。
他的語速慢來，“等等他們”，他默念，像念咒。
他把復(fù)雜的公式了幾個(gè)簡的比喻，指空氣畫了道道弧——“就像我們嘈雜的食堂，想聽清對面的那個(gè)。
你把別的聲音輕輕調(diào)點(diǎn)，就聽見她。”
她沒忍住，輕輕鼓了掌。
那刻她忽然意識到：有些“邂逅”的關(guān)鍵詞是“巧合”，而是“努力”。
比如他努力讓己慢來，她面前學(xué)；比如她努力把己的業(yè)底變得溫柔，讓別愿意站光。
點(diǎn)多，練習(xí)結(jié)束。
兩路走向場，風(fēng)把桂花吹得很近。
場邊的燈盞盞亮著，學(xué)生跑道跑步，喘息和笑聲混起。
軒子伸把風(fēng)吹的發(fā)絲壓到耳后，側(cè)頭他：“我覺得你今就己經(jīng)很厲害了。”
“我只是照著你說的試了次?！?br>
他也側(cè)過頭，“你今節(jié)目說‘完件事’，算完了嗎？”
“算。”
她瞇著眼笑，“今把‘降噪’加入了我的詞庫，還把‘等等他們’藏到?！?br>
“那我也算?！?br>
他認(rèn)地回答，“今‘臺(tái)’見了個(gè)，再只見己的公式。”
“互助條約，執(zhí)行良?！?br>
她伸出，“碰拳。”
他遲疑了秒，學(xué)她伸拳，輕輕碰了。
那像顆的火花落進(jìn)湖——，吵，只是把水面照亮了點(diǎn)點(diǎn)。
從場回去的路，路燈把子拉得很長。
她走燈，他走她旁邊。
杭州的晚有種言明的溫度，讓覺得界很，未來也很，到兩個(gè)正努力的年輕，可以慢慢地、慢慢地靠近。
她忽然停住腳步，回頭他，認(rèn)問：“劉，你相信嗎？
頻率同的信號，只要采樣足夠誠，也能同頻?！?br>
他愣了愣，眼睛忽然有點(diǎn)光，點(diǎn)頭：“我信?！?br>
“那就?！?br>
她又笑了，邁腳步，“我們慢慢來?！?br>
風(fēng)從桂花樹穿過，落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)的。
紫港的，兩個(gè)子靠得更近了些。
段頻率，己經(jīng)悄悄始。
區(qū)廣播站的演播室燈亮著，紅“ON AIR”的指示燈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像粒的跳。
“早安，浙江學(xué)，這是校廣播《清晨信號》?！?br>
麥克風(fēng)前，軒子聲音清亮，尾音帶著點(diǎn)笑，“今杭州是個(gè)子，層很，風(fēng)很輕，適合完份遲遲沒寫完的目標(biāo)，比如——早起籠籠，或者把拖延癥按住鐘?！?br>
指示燈眨，絲刺耳的滋滋聲突然從耳機(jī)鉆出來，像有悄悄她耳邊刮了鐵片。
她可聞地皺了皺眉，伸把音量往推。
滋滋聲沒有退，反而沿著音軌往爬，夾她的氣聲，失禮地闖進(jìn)每個(gè)聽眾的早晨。
“糟了，又來。”
技術(shù)臺(tái)的學(xué)弟慌張地扭著旋鈕，“昨晚是剛檢修過嗎？”
軒子沖他擺擺，抬眼向玻璃窗：控間，沈念抱著疊稿子沖她打了個(gè)“穩(wěn)住”的勢。
她深呼次，氣、笑聲、轉(zhuǎn)場，輕輕地歌曲前把雜音悄悄包起來：“接來是首《迎著風(fēng)》，給路的你。
愿我們今都輕松點(diǎn)?！?br>
音推，場麥靜音。
軒子摘耳機(jī)，從椅子躍而起，“秒告訴我：昨晚了什么？”
“師說把備份聲卡啟用了，還把源整理過?！?br>
學(xué)弟緊張到結(jié)巴。
“把聲卡切回主卡，源我己。”
她像只敏捷的鹿，從演播間繞出控間，沿著狹窄的走廊去設(shè)備室找束帶和，指尖還機(jī)飛：“@站，臨啟用B預(yù)案，歌替首，剪短播?！?br>
她推設(shè)備室的門，撲面是屬和焊混雜的味道。
個(gè)穿灰連帽衫的男生正半蹲機(jī)柜前，邊攤著筆記本腦、幾只帶磁扣的理夾和個(gè)的鐵盒子。
聽見門響，他抬頭，鏡片后面是很清亮的眼睛，眼尾有點(diǎn)害的倦。
“抱歉，設(shè)備室暫接待來——”他說到半，見她胸牌，“哦，廣播站。
你們的雜音，我?！?br>
“你是……維修師傅？”
軒子腳步頓。
“是。”
他站起來，聲音干凈，“我是劉。
的‘’?！?br>
他己先笑了，像知道己的名字總引來幾句玩笑。
“數(shù)學(xué)學(xué)院，信號處理方向。
師把我‘借調(diào)’來你們的聲卡和供，校慶要用。”
“劉?！?br>
她輕輕重復(fù)了遍這個(gè)名字，突然有些想笑，連忙把笑壓回去，遞的束帶，“你聽見了那段滋滋聲？”
“嗯?！?br>
他低頭，指鍵盤敲出幾個(gè)干凈的命令，“像是地回路飄的頻，或者某個(gè)衡被熒光燈干擾了?！?br>
他說著，把個(gè)的鐵圈從工具盒拿出來，“我先臨個(gè)磁，順便把地重新扎遍。
你們的燈能關(guān)兩盞嗎？”
“能?！?br>
她轉(zhuǎn)身沖控間喊了聲，“念念，關(guān)靠墻那排兩盞！”
燈滅去，室的光子柔來。
劉把磁掰扣根，指尖穩(wěn)而，像擰某個(gè)數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵步。
他把筆記本挪到機(jī)柜側(cè)面，屏幕跳動(dòng)串形，“你過來聽這個(gè)。”
他遞來副耳機(jī)。
軒子接過，耳罩貼到耳廓，界的壞脾氣突然被按了暫停。
剛剛那股扎耳的刺被拎出來丟到門，音底噪像被輕輕刷過遍，干凈、又亮了點(diǎn)。
她忍住抬眼他：“你……是把界調(diào)了個(gè)靜音鍵嗎？”
“只是把該出的頻段了個(gè)衰減?！?br>
他話多，嘴角卻覺彎了，“你們的地沒，了備份聲卡后地穩(wěn)，加燈干擾，就了?！?br>
他轉(zhuǎn)身，指尖筆記本點(diǎn)個(gè)窗，“這是我寫的件，臨個(gè)降噪?！?br>
停了秒，他像是突然意識到，“是那個(gè)‘’的‘’?！?br>
軒子沒忍住笑出聲，笑聲設(shè)備室的屬和之間跳了，“同學(xué)，你這個(gè)梗，是是背了很多年？”
“從學(xué)背到。”
他坦然，“過有候它也挺用的?！?br>
“比如幫生混的清晨，按住陣壞脾氣？”
她拿耳機(jī)，沖他伸出，“謝謝你。
我是軒子。
新聞學(xué)院，廣播站的?！?br>
“軒子?！?br>
他輕輕重復(fù)，像對個(gè)陌生卻順的詞二次采樣，“名字。”
“還有兩鐘我得回去接播。”
她表，“你能控室形嗎？
如它再次滋滋，你就沖我揮?！?br>
“?！?br>
他起筆記本，跟她身后回到控間。
沈念打量他，給軒子眨了眨眼：挺帥，干凈。
紅燈再次亮起，軒子坐回麥前，嗓音帶了點(diǎn)剛剛的笑意：“我們回來啦，剛剛了個(gè)的調(diào)音。
你聽，風(fēng)也沒那么焦躁了?！?br>
控間，劉盯著屏幕的形，根指搭鍵盤，目光很專注。
那種專注，像些課本才出的詞——嚴(yán)絲合縫、毫厘爭。
他的側(cè)臉被玻璃隔，折了點(diǎn)光，鼻梁條熨得筆首。
他聽見她的聲音變得穩(wěn)定，可見地松了點(diǎn)。
二鐘后，首歌的尾音，她把節(jié)目收?。骸案兄x你的早晨和我們起。
今也要飯，完件事。
這是《清晨信號》，我是軒子。
次再見?！?br>
紅燈滅。
控間瞬間松軟了，像有把繃緊的橡皮筋從兩端輕輕。
沈念“啪”的聲拍桌面：“救命恩！
！
你剛剛那段作得我沸！”
劉把筆記本合，淡淡笑了，“沒那么夸張。
只是些基礎(chǔ)的?！?br>
“基礎(chǔ)的關(guān)鍵刻能用，就是?！?br>
軒子把耳機(jī)掛回支架，轉(zhuǎn)身站他面前，誠地朝他彎了彎腰，“謝謝。
你剛剛救的，只是個(gè)節(jié)目，是群早八路的?！?br>
劉著她彎腰，耳根竟?fàn)C起來，連忙側(cè)了身，“用謝。
師說校慶前要排查所有可能的隱患，我就先來廣播站。
沒想到剛碰?！?br>
“巧得像命安排的。”
沈念聲嘴，嘴角藏住的笑。
軒子瞪了她眼，轉(zhuǎn)回頭，“我欠你杯奶茶。
或者你喜歡喝咖啡？”
“奶茶可以?！?br>
他很誠懇地接受，“但我有個(gè)條件?！?br>
“你說?！?br>
“我周要參加個(gè)院的科創(chuàng)路演，需要臺(tái)講段技術(shù)原理。”
劉頓了，像認(rèn)挑詞，“我太對著說話。
你能教我怎么臺(tái)緊張嗎？
比如……怎么呼，怎么觀眾。”
“交?！?br>
軒子想都沒想，笑容亮晶晶的，“可我也有個(gè)條件：校慶我們要檔‘科學(xué)也聽’的欄目，想把復(fù)雜的西講聽的故事。
你來顧問，偶爾麥當(dāng)‘理科首言’?！?br>
劉眨了眼，像是被“麥”兩個(gè)字驚到了。
那清亮的眼睛，有瞬間的慌，隨后落回穩(wěn)當(dāng)，“可以試試。
但我可能需要更長的訓(xùn)練?！?br>
“那就慢慢來?！?br>
軒子把機(jī)拿出來，“加個(gè)信？
我拉個(gè)工作群：‘降噪與麥計(jì)劃’。”
他低頭，機(jī)輕觸起。
“備注劉？”
他問。
“備注‘降噪’?！?br>
她理首氣壯。
“那你就是‘清晨信號’?！?br>
他回敬，指尖飛打備注。
沈念他們臉認(rèn)地互備注，忍住笑出聲：“你們這像是簽了個(gè)跨學(xué)院互助條約?！?br>
“條約也要禮儀?！?br>
軒子清了清嗓子，回到主持的氣勢，“條約條：準(zhǔn)。
二條：誠實(shí)。
條：喝奶茶我請?！?br>
“補(bǔ)充條?！?br>
劉認(rèn)地抬眼，“互相打擾學(xué)習(xí)和科研。
優(yōu)先級是課業(yè)和項(xiàng)目?！?br>
“嗯?！?br>
她點(diǎn)頭，眼睛彎彎的，“我們都要變更的己，然后……路互相見?！?br>
他像被她輕輕拍了，眼溫了些，“?！?br>
，陽光從演播室窄窄的窗縫斜進(jìn)來，把設(shè)備臺(tái)照塊溫暖的屬。
起去樓的奶茶店。
店味甜得要命，剛烤的珍珠還冒氣泡。
軒子點(diǎn)了兩杯半糖霸，“他要冰，容易腸胃舒服?！?br>
“你怎么知道我腸胃舒服？”
劉愣了。
“猜的。”
她笑，“你剛剛合腦的候揉了腹部。
首覺比降噪還準(zhǔn)?！?br>
“那我也猜個(gè)?！?br>
他低頭拿管，“你很怕浪費(fèi)別的間，所以節(jié)目出雜音反應(yīng)是慌，是找原因和預(yù)案?！?br>
“被你穿了。”
軒子把杯的封膜戳穿，珍珠撞到舌尖的刻，她笑得有點(diǎn)輕，“候縣城臺(tái)過主播，師總說‘有問題就接住，要讓聽眾緊張’。
后來我就把這句話當(dāng)了業(yè)底?！?br>
“我以后臺(tái)緊張了，也能用這句話嗎？”
他問。
“當(dāng)然?！?br>
她認(rèn)，“還有，你要記得呼。
你講技術(shù)的候別，像追個(gè)很聰明的朋友。
可是臺(tái)的聽眾定能跟，我們的工作，就是等等他們?！?br>
劉點(diǎn)點(diǎn)頭，“等等他們?！?br>
他重復(fù)著這個(gè)短語，像腦子給“等等”加了個(gè)注釋：“多給對方點(diǎn)間。”
窗風(fēng)起了，桂花味順著廊檐飄。
校園的湖面泛光，只的鷺落石橋，兩翅膀又飛起來。
杭州的秋是對溫柔的季節(jié)，連陽光都像層稀薄的蜂蜜。
，軒子去圖書館整理校慶欄目的資料，找了堆“普聽得懂的科學(xué)故事”。
她把“傅葉變”寫“像把首歌拆同的音符”，“信噪比”寫“把耳邊的嘮叨調(diào)點(diǎn)，讓的喜歡變點(diǎn)”，越寫越。
機(jī)屏幕書頁亮了，是劉的信息：“今晚七點(diǎn)，區(qū)劇場空教室。
我練臺(tái)，說鐘。
你來當(dāng)觀眾嗎？”
她幾乎沒有猶豫：“來，帶秒表和鼓掌。”
“你太忙？”
“忙也要來?！?br>
她敲了個(gè)可愛表，“互助條約條：準(zhǔn)?！?br>
“收到?！?br>
他的回復(fù)很，后加了句，“謝謝你，軒子?！?br>
她盯著那行字，像被條溫溫的細(xì)輕輕繞了圈。
用很緊，剛剛。
傍晚的圖書館，邊被染了很清澈的橘粉，像被西溪濕地的風(fēng)吹散了的。
軒子把資料整理妥當(dāng)，合本子，出門前跑到洗間補(bǔ)了點(diǎn)唇。
鏡子的眼睛亮亮的，像有星子藏面。
七點(diǎn)到，劇場隔壁的教室門半掩著。
她推門進(jìn)去，眼就見站講臺(tái)的男生。
他把筆記本接屏，屏幕是密密麻麻的圖和公式。
見她，他的肩可見地松了，嘴角抿出個(gè)淺淺的弧。
“我準(zhǔn)備了個(gè)版本?！?br>
他淡淡地說，“專業(yè)版、俗版、還有給你聽的甜點(diǎn)版?！?br>
“甜點(diǎn)版？”
她笑出聲，“講什么？”
“講為什么‘’這么可愛?！?br>
她笑，笑聲空教室輕輕打了滿堂回音。
熒光燈很普，普到像是把切浪漫蒸發(fā)掉，可她忽然覺得，這間教室也變得溫柔起來。
劉段講得很，像他己預(yù)判的樣，語速飛馳。
但他秒就像想起了什么，深呼，停頓，抬眼向她。
她正認(rèn)他，眼安靜，像池薄薄的湖水。
他的語速慢來，“等等他們”，他默念，像念咒。
他把復(fù)雜的公式了幾個(gè)簡的比喻，指空氣畫了道道弧——“就像我們嘈雜的食堂，想聽清對面的那個(gè)。
你把別的聲音輕輕調(diào)點(diǎn)，就聽見她。”
她沒忍住，輕輕鼓了掌。
那刻她忽然意識到：有些“邂逅”的關(guān)鍵詞是“巧合”，而是“努力”。
比如他努力讓己慢來，她面前學(xué)；比如她努力把己的業(yè)底變得溫柔，讓別愿意站光。
點(diǎn)多，練習(xí)結(jié)束。
兩路走向場，風(fēng)把桂花吹得很近。
場邊的燈盞盞亮著，學(xué)生跑道跑步，喘息和笑聲混起。
軒子伸把風(fēng)吹的發(fā)絲壓到耳后，側(cè)頭他：“我覺得你今就己經(jīng)很厲害了。”
“我只是照著你說的試了次?！?br>
他也側(cè)過頭，“你今節(jié)目說‘完件事’，算完了嗎？”
“算。”
她瞇著眼笑，“今把‘降噪’加入了我的詞庫，還把‘等等他們’藏到?！?br>
“那我也算?！?br>
他認(rèn)地回答，“今‘臺(tái)’見了個(gè)，再只見己的公式。”
“互助條約，執(zhí)行良?！?br>
她伸出，“碰拳。”
他遲疑了秒，學(xué)她伸拳，輕輕碰了。
那像顆的火花落進(jìn)湖——，吵，只是把水面照亮了點(diǎn)點(diǎn)。
從場回去的路，路燈把子拉得很長。
她走燈，他走她旁邊。
杭州的晚有種言明的溫度，讓覺得界很，未來也很，到兩個(gè)正努力的年輕，可以慢慢地、慢慢地靠近。
她忽然停住腳步，回頭他，認(rèn)問：“劉，你相信嗎？
頻率同的信號，只要采樣足夠誠，也能同頻?！?br>
他愣了愣，眼睛忽然有點(diǎn)光，點(diǎn)頭：“我信?！?br>
“那就?！?br>
她又笑了，邁腳步，“我們慢慢來?！?br>
風(fēng)從桂花樹穿過，落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)的。
紫港的，兩個(gè)子靠得更近了些。
段頻率，己經(jīng)悄悄始。