《人在教室：開局學校被隕石砸了》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“大甲島的鳳亦云”的創(chuàng)作能力，可以將張維達梅林等人描繪的如此鮮活，以下是《人在教室：開局學校被隕石砸了》內(nèi)容介紹：易煙百無聊賴的聽著物理老師在上面講著令他目瞪狗呆的知識點，同桌突然肘了一下他的手臂。“哎，待會兒馬上有流星會從天上過耶，新聞說大概在8點半左右，我這輩子都還沒有見過流星，這可不能錯過?！薄暗綍r候你叫它兩聲，說不定它會聽到了來找你，順便把學校砸了，到時候我呼吁全校同學給你一座牌坊?！币谉煱腴_玩笑的回應著同桌?！叭f一呢？”張維達咂了咂嘴巴，露出了期待的眼神，給易煙看的一陣惡寒?！瓡r間很快來到了8:2...

易煙聊賴的聽著物理師面講著令他目瞪狗呆的知識點，同桌突然肘了他的臂。

“哎，待兒有流星從過耶，新聞說概點半左右，我這輩子都還沒有見過流星，這可能錯過。”

“到候你它兩聲，說定它聽到了來找你，順便把學校砸了，到候我呼吁校同學給你座牌坊?！?br>
易煙半玩笑的回應著同桌。

“萬呢？”

張維達咂了咂嘴巴，露出了期待的眼，給易煙的陣惡寒。

……間很來到了:0，此還課，但很多同學明顯焉，眼都盯著窗，這群被學習逼瘋了的家伙，隨便個事都能引他們的興趣（只要關于學習）。

此的窗突然出了抹星，惹得班有生出了聲，這把禿頂了的物理師氣的夠嗆。

“那邊那個拿相機的，你有點過了，還課呢，都給我坐著?！?br>
物理師用難聽的嗓門指揮家安守己點。

過明顯作用，畢竟眼睛長身，他又能去控，連班的“學生”此刻也忍住躁動的，頻頻側(cè)目注。

“哎呀，蒜鳥蒜鳥，你們想就吧，這西有些輩子也可能遇到，這節(jié)課當習了，節(jié)習課歸我?！?br>
物理師說著，是了部同學的歡呼聲和哀嚎聲，掏出了機，點了音…此的盛頓NASA總部。

“O my ，梅林，你到了嗎？

那顆隕石像部有個彈了樣，被碎了數(shù)個的隕石！

更糟糕的是它正向地球飛來！

趕緊去知各部門，立刻預測隕石落地點，啟動應急方案盡量減損失！”

此的這幕，各的航局演，有些家甚至啟動了家級應急響應。

此的易煙和同學都發(fā)了隕石發(fā)生了裂。

這對多數(shù)來說是驚喜，因為隕石變得更加絢麗了，只有部才意識到了這背后的隱患。

“我說煙鬼，隕石的砸我們學校？”

張維達臉興奮的說道。

易煙對張維達的稱呼了眼：”咋的，這正如你所愿嗎？”

嘴說著玩笑，但易煙卻閃過了抹安，總感覺有什么事要發(fā)生。

同學們慢慢由興奮轉(zhuǎn)為了驚恐。

“這隕石怎么像往我們這兒飛來了？

跑！”

整個學校頓哄哄，許多都注意到了越來越的隕石，有些師己經(jīng)前組織學生去場，盡管他們確定這有沒有用。

才出教學樓面，眼就到了片耀眼的光芒，此刻為了晝，那顆隕石身仿佛有著盡的光芒。

此的周圍是鬼哭嚎，易煙呆呆的著這切，連逃跑都忘記了，反而有種莫名的解脫感。

張維達此正對著他喋喋休，但他個字也沒聽進去，腦然片空。

首到被隕石砸前，易煙也沒有回過來。