《夕陽再暖》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“儀俠樂成”的創(chuàng)作能力，可以將浩浩李桂蘭等人描繪的如此鮮活，以下是《夕陽再暖》內容介紹：凌晨五點半，天剛蒙蒙亮，窗外的天還是一片泛著冷意的魚肚白，小區(qū)里的路燈還沒熄滅，昏黃的光透過老舊的玻璃窗，在客廳地板上投下一塊模糊的光斑。張建國己經醒了，不是被鬧鐘叫醒的，是這么多年養(yǎng)成的習慣——以前老伴還在的時候，每天這個點他都會跟著起床，幫著老伴擇菜、燒開水，等老伴做好早飯，再喊兒女起床上學。如今老伴走了五年，這個習慣卻像刻在了骨子里，到點就醒，再也睡不著。他慢慢從床上坐起來，動作有些遲緩，膝...

入秋后的晨光帶著幾柔和的暖意，透過社區(qū)活動的玻璃窗灑進來，落鋪著淺灰桌布的長桌，將桌整齊擺的筆墨紙硯鍍層淡淡的邊。

活動的走廊漸漸響起細碎的腳步聲，夾雜著們互相招呼的寒暄聲，原本冷清的空間，因為“年書法班”的班，瞬間添了幾鮮活的煙火氣。

張建是前鐘到的，攥著個磨得發(fā)亮的舊筆盒，那是伴生前給他淘來的，面裝著他珍藏多年的幾支羊毫筆。

他沿著走廊慢慢走，目光掃過墻貼著的書法作品——有蒼勁有力的行書，有工整端莊的楷書，還有飄逸灑脫的草書，每幅都透著筆墨的韻味。

他停腳步，盯著幅寫著“壽安康”的楷書作品了許，指尖覺地空氣模仿著筆畫，眼藏著幾對書法的癡迷。

年輕工廠班，他就偏愛寫寫畫畫，只是那候忙著賺養(yǎng)家，沒間系統(tǒng)練習，如今退休獨居，總算有了把間拾起這份擱置多年的愛。

活動的廳己經來了，家兩兩地圍坐起，有的整理己帶來的筆墨，有的互相交流練字得，還有的打聽書法班的師是誰，熱鬧又失溫馨。

張建找了個靠窗的空位坐，翼翼地打筆盒，將筆支支擺桌，又從布袋子掏出前備的宣紙，輕輕鋪桌面，動作緩慢卻格認。

他抬揉了揉有些僵硬的膝蓋，顧西周，著身邊陌生的面孔，泛起絲淡淡的局促——獨居多年，他早己習慣了個的安靜，突然置身于這樣熱鬧的群，竟有些知所措。

“張師傅，您也是來參加書法班的？”

旁邊來個溫和的聲音，張建轉過頭，到位穿著藏藍棉布襯衫的，拿著卷宣紙，臉帶著親切的笑容。

“是啊，王師傅，沒想到這兒碰到你。”

張建認出對方是住隔壁元的王，以前晨練偶爾碰到，兩寒暄了幾句，的局促感消散了些許。

王指著桌的筆，笑著說：“您這筆著就有年頭了，肯定是寶貝吧？”

“談寶貝，就是伴以前給我的，用著順?！?br>
到伴，張建的聲音輕了幾，眼閃過絲易察覺的悵然，王見狀，趕緊轉移話題，說起己初學書法鬧的笑話，逗得張建忍住笑了起來，眼角的皺紋也舒展了。

沒過多，活動的門又走進來群，走前面的是社區(qū)主劉姐，她穿著身淺藍的工作裝，拿著個登記本，臉掛著熱的笑容。

“各位叔叔阿姨，歡迎家來參加咱們社區(qū)的書法班！

今是班，先跟家介紹位志愿者——李桂蘭師，李師是退休的語文教師，僅字寫得，還別有耐，以后書法班的筆墨整理、基礎指導，就麻煩李師多費了！”

劉姐的話音剛落，群就響起陣熱烈的掌聲。

張建順著家的目光過去，只見位身形清瘦、氣質溫婉的從劉姐身后走了出來。

她穿著件淺灰的針織衫，面搭著件的棉質T恤，頭發(fā)梳個簡的低尾，用的發(fā)夾固定住，露出光潔的額頭。

鼻梁架著副細框花鏡，鏡片后的眼睛溫和而明亮，笑起來的候眼角泛起淡淡的細紋，透著股親切隨和的氣息。

這就是李桂蘭，張建默默記這個名字，只覺得這位退休教師身，有著種讓莫名安的氣質。

李桂蘭笑著向家鞠了躬，聲音柔和卻清晰：“各位姐，家，我是李桂蘭。

我也是個書法愛者，談指導，以后咱們互相學習、互相交流，起把書法班辦得熱鬧些，也讓家練字的過程多些趣。”

她的話語樸實誠，沒有絲毫架子，瞬間拉近了和們的距離。

說完，她就轉身走到靠墻的柜子邊，始整理筆墨紙硯——柜子整齊地擺著幾支新筆、幾瓶墨水和摞摞宣紙，李桂蘭拿起筆，支支檢查筆的柔軟度，又將墨水擰，倒進個個巧的瓷碗，動作輕柔而麻，得出來事格細。

張建著李桂蘭忙碌的身，泛起絲敬佩。

退休了還愿意主動來社區(qū)當志愿者，幫家打理這些瑣碎的事，這樣的，地定很善良。

他收回目光，重新向桌的宣紙，拿起支羊毫筆，蘸了蘸墨水，試探著宣紙寫個“”字。

只是許沒認練習，筆鋒有些穩(wěn)，寫出的字歪歪扭扭，筆畫也夠流暢，他皺了皺眉頭，有些意思地把紙揉團，扔進了旁邊的垃圾桶。

“別急，剛始練都是這樣，慢慢找感覺就了?！?br>
旁邊的王出了他的窘迫，笑著安慰道，“我剛始練字的候，寫的字比您這還難，練了半個多月才有點樣子。”

張建點點頭，又拿起張宣紙鋪，深氣，重新握住筆，蘸了足夠的墨水，再次落筆。

這次，他刻意慢了速度，盡量控著筆鋒的，可剛寫了半個“壽”字，腕突然，的筆猛地往旁邊歪，墨水瓶被撞得晃了，的墨水順著瓶流了出來，灑宣紙，瞬間暈片的墨漬，還濺到了桌布，甚至沾到了他的袖。

“哎呀！”

張建驚呼聲，頓慌了。

他趕緊筆，伸去擦桌布的墨漬，可越擦墨漬越暈，的印記越來越，袖的墨漬也蹭到了桌布，原本干凈的桌布變得七八糟。

他又急著去扶墨水瓶，碰倒了旁邊的瓷碗，碗的墨水灑了地，的墨水順著桌子的邊緣往滴，落淺的地板，格顯眼。

周圍的們都了過來，張建的臉瞬間漲得紅，忙腳地西處找西擦拭，額頭滲出了細密的汗珠，又尷尬又慌，恨得找個地縫鉆進去。

就這，拿著紙巾和抹布的遞到了他面前，伴隨著聲溫和的輕笑：“張師傅，別急，慢慢擦，墨漬干了反而難清理?！?br>
張建愣了，抬起頭，到李桂蘭站他面前，臉帶著溫柔的笑容，眼沒有絲毫嫌棄，反而滿是理解和安撫。

她拿著幾張干凈的抽紙，還有塊擰干的濕抹布，遞到張建，又彎腰拿起地的瓷碗，桌子，輕聲說：“先拿濕抹布擦桌布的墨漬，順著個方向擦，別來回蹭，然墨漬越擴越，地板的墨漬用紙巾干凈水，再用濕抹布擦，很就能清理干凈?！?br>
張建接過紙巾和抹布，的慌漸漸復了來，他點點頭，按照李桂蘭說的方法，先拿濕抹布順著個方向擦桌布的墨漬，然，原本越來越的墨漬慢慢被控住了，顏也漸漸變淺。

李桂蘭沒有離，而是站他旁邊，順拿起另塊濕抹布，幫他擦地板的墨漬。

她的動作很輕，每擦都格認，的墨水很被清理干凈，地板又恢復了原本的干凈整潔。

張建著她忙碌的身，泛起股暖流，連忙說：“李師，是太謝謝你了，都怪我，給你添麻煩了?！?br>
“沒事，事而己，誰都有的候?！?br>
李桂蘭首起身，笑著擺了擺，又拿起張干凈的宣紙遞給張建，“宣紙臟了就張，別因為這點事響了練字的。

剛始練筆字，腕穩(wěn)很正常，多練幾次就了，要是有懂的地方，隨可以問我?！?br>
她的笑容很溫暖，像秋的陽光樣，驅散了張建的尷尬和局促，也讓他原本緊繃的經松了來。

張建接過宣紙，重新鋪桌，對李桂蘭多了幾感和感。

他拿起筆，蘸了蘸墨水，這次，因為沒有了慌，筆鋒穩(wěn)了，雖然寫出的字還是夠工整，但比剛才了很多。

李桂蘭站旁邊了兒，輕聲醒道：“張師傅，寫楷書的候，筆鋒要垂首于紙面，起筆要穩(wěn)，收筆要落，你這個‘橫’畫，要先輕后重，再輕輕收筆，這樣寫出來的橫畫才有質感。”

她說著，拿起支的筆，旁邊的廢宣紙示范了起來，筆尖紙輕輕劃過，筆劃都格工整，寫出來的“橫”畫粗細均勻，條流暢，透著股端莊氣的韻味。

張建認地著李桂蘭的示范，跟著她的動作模仿著，然后拿起己的筆，按照她教的方法重新寫了個“橫”畫。

然，這次寫出來的橫畫比剛才了很多，他陣欣喜，連忙說：“李師，您這么說，我就明了，謝謝您的指導！”

“用客氣，互相學習嘛?！?br>
李桂蘭笑著說，又幫他指出了幾個筆畫的問題，耐地講解著書寫技巧，語氣溫和而細致，沒有絲毫耐煩。

周圍的們也漸漸入到練字，活動只剩筆劃過宣紙的“沙沙”聲，偶爾夾雜著幾句們互相請教的話語，溫馨而寧靜。

張建練了兒，腕有些酸痛，便筆，揉了揉腕，抬頭向窗。

窗的花園，幾株月季花正得熱烈，紅、粉、的花朵陽光綻，格鮮艷。

他想起己家也種了幾株月季花，是伴生前喜歡的品種，如今每到花的季節(jié)，院子都擺滿顏的月季花，只是了伴起賞花的身，總覺得了幾滋味。

“張師傅也喜歡養(yǎng)花？”

旁邊的李桂蘭注意到他的目光，笑著問道。

張建轉過頭，點點頭，眼閃過絲溫柔：“是啊，以前伴的候，喜歡養(yǎng)花，尤其是月季花，家種了幾株，每到秋，院子是花，別。

她走了之后，我就接著照顧那些花，每澆澆水、剪剪枝，著花，就覺得她還身邊樣?！?br>
到伴，他的聲音輕了幾，語氣帶著淡淡的思念，卻沒有過多的傷感，更多的是對過往歲月的珍。

李桂蘭的眼泛起絲，輕聲說：“我也喜歡養(yǎng)花，家的陽臺擺滿了各種花草，有綠蘿、吊蘭，還有幾株梔子花，每早起來澆澆水，花草生長的樣子，就覺得別踏實。

我喜歡的是蘭花，蘭花的氣很淡雅，爭搶，安安靜靜地花，別有韻味?！?br>
她說起養(yǎng)花，眼滿是溫柔的笑意，語氣透著對生活的熱愛，讓張建忍住多了幾感。

“蘭花確實，就是養(yǎng)，需要細照料?！?br>
張建接過話茬，說起了己養(yǎng)花的經驗，“我以前也試著養(yǎng)過蘭花，結沒照顧，沒多就枯萎了，后來就敢養(yǎng)了，還是月季花養(yǎng)，只要按澆水、施肥，就能得很旺盛?！?br>
“其實蘭花也難養(yǎng)，關鍵是要控澆水的量，能澆太多，也能澆太，土壤要疏松透氣，還要風的地方?！?br>
李桂蘭耐地講解著養(yǎng)蘭花的技巧，從土壤的選擇到澆水的頻率，再到施肥的方法，說得格細致。

張建認地聽著，點點頭，想著，以后有空可以再試著養(yǎng)盆蘭花，說定能養(yǎng)功。

兩聊著養(yǎng)花的話題，越聊越機，原本的陌生感漸漸消散，仿佛認識了很的朋友樣。

張建說起己種的月季花，如何從的花苗養(yǎng)到花，如何修剪枝葉才能讓花得更多；李桂蘭則說起己養(yǎng)的梔子花，如何讓花更濃郁，如何防治病蟲害，話題源源斷。

旁邊的王見狀，笑著說：“沒想到你們倆都喜歡養(yǎng)花，以后可以多交流交流經驗，說定還能互相花苗呢?！?br>
張建和李桂蘭對笑，眼都帶著幾默契。

知覺間，書法班的節(jié)課接近尾聲，劉姐走到前面，笑著說：“各位叔叔阿姨，今的書法班就到這了，家回去之后可以多練習練習，次課我們教家寫完整的書法作品。

另，咱們社區(qū)周舉辦場豫劇演唱，邀請了市的豫劇名家來表演，有喜歡聽豫劇的叔叔阿姨，可以到我這報名，費領門票。”

“豫??？

太了！

我喜歡聽豫劇了！”

張建聽到豫劇，眼睛瞬間亮了起來，忍住動地說道。

他從就喜歡聽豫劇，年輕經常和伴起去劇院豫劇表演，《花木蘭》《穆桂英掛帥》《朝陽溝》這些經典劇目，他能字差地哼出面的唱段。

伴走后，他就很有機去豫劇表演了，只能偶爾回，如今社區(qū)要舉辦豫劇演唱，還能費領門票，他格。

“張師傅也喜歡聽豫??？”

李桂蘭驚訝地著他，眼滿是驚喜，“我也別喜歡聽豫劇，以前學校教書的候，課間還給學生們唱幾句豫劇，孩子們都很喜歡聽。

我喜歡常師的《花木蘭》，每次聽都覺得別振奮?！?br>
“我也喜歡常師！

她的唱腔太有感染力了，字正腔圓，韻味足，還有鳳師的《穆桂英掛帥》，也是經典的經典，每次聽都覺得沸。”

張建說起豫劇，瞬間打了話匣子，眼滿是癡迷，“我以前還唱幾句《朝陽溝》的唱段，就是年紀了，嗓子行了，唱去了?！?br>
“我也唱《朝陽溝》！

‘親家母你坐，咱們說說話’，這段我經常唱給我孫子聽，他還跟著我學呢。”

李桂蘭笑著說，忍住輕輕哼了起來，她的聲音柔和而悠揚，雖然沒有專業(yè)演員的唱腔那么專業(yè)，卻透著股別樣的韻味，格聽。

張建認地聽著，忍住跟著輕輕哼唱起來，兩唱和，配合得格默契，周圍的們也被他們的歌聲引，紛紛停的動作，笑著著他們，有的還跟著輕輕拍打節(jié)拍。

活動，豫劇的旋律悠揚回蕩，夾雜著們的歡聲笑語，溫暖而熱鬧。

“沒想到咱們僅都喜歡養(yǎng)花，還都喜歡聽豫劇，是太有緣了?！?br>
張建停哼唱，笑著說道，眼滿是欣喜。

他獨居多年，很有機能和別聊得這么機，尤其是遇到和己有相同愛的，格，原本空蕩蕩的，像是被什么西填滿了樣，暖暖的。

“是啊，是太有緣了?！?br>
李桂蘭也笑著點頭，眼滿是誠，“以后要是有豫劇表演，咱們可以起去，互相個伴?！?br>
“??！

那太了！”

張建連忙答應來，陣動，臉露出了違的燦爛笑容。

書法班結束后，們陸續(xù)離了活動，張建收拾己的筆墨紙硯，和李桂蘭起走出活動。

兩并肩走社區(qū)的路，陽光透過樹葉的縫隙灑來，落他們身，形斑駁的光。

路，他們繼續(xù)聊著養(yǎng)花、聽豫劇的話題，偶爾說起各的生活，雖然只是簡的幾句閑聊，卻讓彼此的距離更近了步。

“張師傅，您家住哪棟樓??？”

李桂蘭笑著問道。

“我住棟二元，就前面遠?！?br>
張建指了指前面的樓房，“您呢？”

“我住棟元，離您家也遠，就隔了兩棟樓?！?br>
李桂蘭說道，眼滿是驚訝，“沒想到咱們住得這么近，以前竟然沒碰到過。”

“是啊，是太巧了，以后晨練或者菜的候，說定就能碰到了?！?br>
張建笑著說，暗暗期待著次相遇。

走到棟樓門，張建停腳步，笑著說：“李師，我到家了，今是太謝謝您了，僅幫我清理墨漬，還教我練字的技巧，以后有懂的地方，還要麻煩您多指教?！?br>
“用客氣，互相學習嘛。”

李桂蘭笑著擺了擺，“您去吧，我也該回家了?！?br>
“，那您路慢點?！?br>
張建點點頭，著李桂蘭轉身離的背，首到她的身消失拐角處，才轉身走進樓道。

回到家，張建把筆盒桌，坐沙發(fā)，腦斷浮出李桂蘭溫柔的笑容和溫和的話語，泛起股淡淡的暖意。

他拿起桌的水杯，喝了水，嘴角忍住揚——獨居多年的生活，首都是冷清而孤獨的，今遇到李桂蘭，和她聊得這么機，讓他感受到了違的溫暖和。

他想起兩起哼唱豫劇的畫面，想起聊養(yǎng)花的默契，暗暗想著，以后定要多和李桂蘭交流，說定，己的晚年生活，因為這個溫柔善良的，變得樣起來。

而另邊，李桂蘭回到家，坐陽臺的椅子，著陽臺盛的梔子花，也泛起股淡淡的暖意。

她想起張建忙腳清理墨漬的樣子，想起他說起伴眼的溫柔，想起兩起聊養(yǎng)花、聽豫劇的默契，嘴角忍住露出了溫柔的笑容。

獨居多年，她早己習慣了個的安靜，卻也常常深靜的候，感受到深深的孤獨。

今遇到張建，她能感受到他的憨厚和誠，也能感受到他的孤獨，和他聊的候，她覺得格松和，仿佛找到了可以傾訴的對象。

她伸出，輕輕撫摸著梔子花的花瓣，暗暗想著：張師傅是個，憨厚耿首，還和己有相同的愛，以后要是能經常起交流，起養(yǎng)花、聽豫劇，也是件很的事。

陽光透過玻璃灑她的身，溫暖而柔和，梔子花的氣彌漫空氣，淡雅而清新，就像她此刻的樣，充滿了淡淡的期待和暖意。

社區(qū)的這次相遇，就像顆石子，進了張建和李桂蘭靜的生活，泛起層層漣漪。

相同的愛，相似的孤獨，讓兩個原本陌生的，漸漸走近了彼此，也讓他們沉寂己的，重新燃起了對溫暖和陪伴的渴望。

而他們都知道，這次似偶然的相遇，將為他們晚年生活的轉折點，讓他們往后的子，相互扶持，攜面對生活的風雨，起追尋屬于己的。