《逐光逆光》中的人物林煜蘇羽擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部都市小說，“吃罐頭”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《逐光逆光》內(nèi)容概括：開學的第一天，晨曦輕柔地灑在校園的每一個角落，給這座知識的殿堂披上了一層金色的紗衣。校園里熙熙攘攘，新生們?nèi)缤蝗簹g快的小鹿，懷揣著對未來的憧憬與期待，在各個報名點之間穿梭不停。他們的臉上洋溢著青春的朝氣，眼中閃爍著好奇的光芒，嘰嘰喳喳地討論著即將開啟的校園生活，仿佛整個世界都在他們面前展開了一幅絢麗多彩的畫卷。林煜雙手隨意地插在牛仔褲兜里，嘴里叼著一根尚未點燃的香煙，邁著那副獨屬于他的不羈步伐，...

學的，晨曦輕柔地灑校園的每個角落，給這座知識的殿堂披了層的紗衣。

校園熙熙攘攘，新生們?nèi)缤簹g的鹿，懷揣著對未來的憧憬與期待，各個報名點之間穿梭停。

他們的臉洋溢著青春的朝氣，眼閃爍著奇的光芒，嘰嘰喳喳地討論著即將啟的校園生活，仿佛整個界都他們面前展了幅絢麗多的畫卷。

林煜隨意地仔褲兜，嘴叼著根尚未點燃的煙，邁著那副獨屬于他的羈步伐，晃晃悠悠地行走校園道。

他的頭發(fā)稍顯凌，風肆意張揚，仿佛向整個界宣告著他的與眾同。

與周圍那些著裝整齊、朝氣蓬勃的新生相比，林煜就像是幅風格迥異的拼貼畫，顯得格格入。

他那模樣，仿佛整個界都與他關，又似乎他便是界的，帶著種與生俱來的孤傲與叛逆。

就林煜優(yōu)哉游哉地漫步，蘇羽抱著疊書本，正從對面走來。

蘇羽身著干凈整潔的襯衫，衣角整地塞進深長褲，顯得格清爽落。

他鼻梁架著副致的眼鏡，鏡片后的眸透著聰慧與沉穩(wěn)。

書本的封面，隱隱可見復雜的學術圖表，彰顯著他對知識的追求。

蘇羽首是個律且守規(guī)矩的學生，到林煜叼著煙的模樣，他皺眉，涌起股責感。

蘇羽停腳步，轉(zhuǎn)身面向林煜，語氣溫和卻又帶著絲容置疑：“同學，學校止煙?！?br>
他的聲音如同春的清泉，清澈而有力，試圖打破林煜出的那股叛逆氛圍。

林煜抬眼，穿過繚繞的些許煙霧，打量著眼前這個“學生”。

只見蘇羽臉認，眼透著贊同，仿佛林煜的行為是對這寧靜校園秩序的公然挑釁。

林煜屑地挑了挑眉，那動作帶著與生俱來的玩恭，嘴角揚，露出抹似有若的冷笑。

他將煙從嘴邊拿，指尖隨意地轉(zhuǎn)動著，慢悠悠地回應道：“喲，哪來的學生，管得還挺寬。

你以為你是誰啊，教導主？”

話語滿是嘲諷與輕蔑，仿佛蘇羽的醒他眼只是場可笑的鬧劇。

林煜來，這些校規(guī)過是束縛他由的枷鎖，而眼前這個多管閑事的蘇羽，更是讓他生厭煩。

蘇羽并未因林煜這具攻擊的態(tài)度而生氣，他早己習慣了林煜這類學生的叛逆。

他依舊保持著那副溫和的模樣，只是向前走了幾步，臉的表認而耐，就像位循循善誘的師面對調(diào)皮的學生。

他再次，聲音依舊穩(wěn)而堅定：“這是校規(guī)，家都得遵守。

規(guī)矩方圓，你我都身為學校的員，理應維護校園秩序?！?br>
蘇羽的話語條理清晰，每個字都仿佛帶著種形的力量，試圖將林煜拉回正軌。

他深知，像林煜這樣的學生，需要的是嚴厲的斥責，而是耐的引導。

林煜聽了這話，卻只是仰笑起來，笑聲校園的空氣回蕩，引得周圍同學紛紛側(cè)目。

待笑聲稍歇，他眼閃過絲屑與倔，冷冷地說道：“校規(guī)？

我眼，那過是堆廢紙。

我想什么，還沒能管得住?！?br>
說完，他將煙重新叼回嘴，再次兜，挑釁般地盯著蘇羽，似乎等待著對方的進步反應。

此刻的林煜，就像只豎起尖刺的刺猬，對蘇羽的勸說充滿了抵觸。

此，周圍己經(jīng)圍聚了圈同學。

家著這兩，臉露出各異的表。

些同學是熱鬧的興奮，他們期待著這場沖突能夠進步升級，為淡的學增添些刺；些同學則是對林煜行為的滿，他們來，林煜的叛逆行為破壞了校園的和諧氛圍；還有些同學則是對這場沖突走向的奇，他們猜測著蘇羽如何應對林煜的挑釁。

陽光透過樹葉的縫隙，灑片片光斑，落林煜和蘇羽身，將他們對立的身拉得長長的，仿佛幅定格的畫面。

而這場似常的沖突，如同入靜湖面的顆石子，泛起層層漣漪，悄然啟了他們兩校園交織纏繞、跌宕起伏的故事。

蘇羽著林煜那副桀驁馴的樣子，嘆息。

他知道，想要改變林煜并非朝夕之事，但他也愿輕易棄。

他決定種方式，試圖從林煜的角度去理解他。

蘇羽清了清嗓子，緩語氣說道：“我知道你可能覺得這些規(guī)矩限了你，但其實它們是為了讓我們個更的境學習和長。

你想想，如每個都像你這樣校規(guī)，那這個學校變什么樣子？”

蘇羽的眼充滿了誠，希望能夠打動林煜。

林煜卻只是冷哼聲，別過頭去：“跟我講這些道理，我聽懂，也想聽。

你要是有本事，就別這兒跟我廢話，去點實事?！?br>
林煜的態(tài)度依舊硬，但蘇羽敏銳地察覺到，他的語氣似乎沒有剛才那么沖了。

蘇羽動，覺得或許還有轉(zhuǎn)機。

就這，教導主的身出了遠處。

有同學眼尖，低聲醒：“教導主來了！”

群瞬間安靜了幾。

教導主步走來，他的目光林煜嘴叼著的煙和蘇羽的書本間掃過，臉沉了來。

“林煜，你又違反校規(guī)！

學就給我整這出？”

教導主嚴厲地斥責道。

林煜滿乎地把煙拿來，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘟囔著：“就根煙嘛，至于這么驚怪?！?br>
教導主氣得臉漲紅：“還敢頂嘴？

跟我去辦公室！”

林煜愿地跟著教導主走了，臨走前還忘瞪了蘇羽眼，仿佛說“這事兒沒完”。

蘇羽著林煜的背，味雜陳。

他知道，今的沖突只是個始，未來他和林煜之間，或許還有更多的故事。

周圍的同學見教導主把林煜帶走了，也漸漸散去，各繼續(xù)忙著學的事宜。

但關于林煜和蘇羽這場沖突的話題，卻校園迅速，為了同學們課間討論的焦點，家都猜測林煜受到怎樣的處罰，以及他和蘇羽之間是否還有更多的摩擦。

而蘇羽，回到己的事后，卻暗定決，論如何，他都要想辦法幫助林煜走正軌，讓他明遵守規(guī)則的重要。