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紫檀未央

紫檀未央

作者:微鶴櫻
主角:蘇紫旭,趙宇
來源:fanqie
更新時間:2026-01-20 10:40:57
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精彩片段

小編推薦小說《紫檀未央》,主角蘇紫旭趙宇情緒飽滿,該小說精彩片段非?;鸨?,一起看看這本小說吧:盛夏,熾熱的陽光毫無保留地傾灑在大地上,仿佛要將一切都點燃。老舊的電風(fēng)扇在教室的天花板上吱呀作響,扇葉緩慢地轉(zhuǎn)動著,吹出的風(fēng)帶著絲絲溫?zé)?,絲毫驅(qū)散不了空氣中彌漫的悶熱。蘇紫旭背著略顯陳舊的書包,腳步有些躊躇地邁進了高中校園。他望著眼前略顯斑駁的教學(xué)樓,心中滿是對高中生活的期待與不安。陽光透過枝葉的縫隙,灑下一片片光影,蟬鳴在耳邊聒噪地響著,像是在為他這未知的旅程奏響序曲。走進教室,一股混合著陳舊木...

小說簡介
盛夏,熾熱的陽光毫保留地傾灑地,仿佛要將切都點燃。

舊的風(fēng)扇教室的花板吱呀作響,扇葉緩慢地轉(zhuǎn)動著,吹出的風(fēng)帶著絲絲溫?zé)?,絲毫驅(qū)散了空氣彌漫的悶熱。

蘇紫旭背著略顯陳舊的書包,腳步有些躊躇地邁進了校園。

他望著眼前略顯斑駁的教學(xué)樓,滿是對生活的期待與安。

陽光透過枝葉的縫隙,灑片片光,蟬鳴耳邊聒噪地響著,像是為他這未知的旅程奏響序曲。

走進教室,股混合著陳舊木質(zhì)課桌和淡淡汗味的氣息撲面而來。

蘇紫旭的目光掃過教室的每個角落,掉漆的課桌刻著知名的字跡,斑駁的板報還殘留著屆學(xué)生留的痕跡,那鮮艷的光的侵蝕,己變得有些黯淡。

他后排找了個位置坐,書包,伸輕輕摩挲著課桌那些深淺的劃痕,仿佛能從觸摸到過往學(xué)生的青春記憶。

同桌是個起來有些靦腆的男生,正專注地整理著己的書本,偶爾抬頭沖蘇紫旭露出個禮貌的笑。

窗的蟬鳴愈發(fā)響亮,像是宣泄著對這炎熱氣的滿。

蘇紫旭望向窗,只見的梧桐樹枝葉繁茂,陽光透過樹葉的縫隙,灑細(xì)碎的光,地?fù)u曳生姿。

他的思緒飄遠(yuǎn),想著己未來的生活,究竟是怎樣模樣。

是題奮力拼搏,還是這青春的歲月留獨屬于己的痕跡?

“嘿,同學(xué),你也是這班的吧?

以后咱們就是同窗啦!”

個爽朗的聲音突然耳邊響起,打斷了蘇紫旭的思緒。

他轉(zhuǎn)過頭,到個笑容燦爛的男生,正熱地向他打招呼。

男生的臉帶著健康的紅暈,眼睛明亮而有,給種充滿活力的感覺。

“是啊,以后請多關(guān)照。”

蘇紫旭禮貌地回應(yīng)著,嘴角揚,露出個淡淡的笑容。

就這,教室的門被猛地推,個抱著籃球的男生搖擺地走了進來,他的額頭滿是汗珠,汗水浸濕了他的頭發(fā),貼臉頰兩側(cè)。

他穿著件洗得有些發(fā)的運動衫,身搭配著條寬松的運動短褲,腳的運動鞋起來有些破舊,但卻難掩他身那股青春的朝氣。

“熱死了熱死了,這鬼氣!”

他邊嘟囔著,邊咧咧地把籃球往座位扔,屁股坐了來,順拿起桌的礦泉水,猛灌了幾。

緊接著,個生也走了進來,她的步伐輕盈而優(yōu)雅,拿著面鏡子,正對著鏡子翼翼地補著妝。

她穿著條粉的連衣裙,裙擺隨著她的步伐輕輕擺動,像是朵盛的花朵。

她的頭發(fā)被地梳理過,幾縷碎發(fā)垂臉頰兩側(cè),更添了幾柔的氣質(zhì)。

“喲,文藝委員又臭啦!”

抱著籃球的男生到生,笑著打趣道。

“要你管!”

生了他眼,嗔怪道,但嘴角卻揚,顯然并沒有的生氣。

教室的同學(xué)漸漸多了起來,家或群地聊,或各整理著己的西,整個教室充滿了熱鬧的氛圍。

蘇紫旭靜靜地坐座位,著周圍的切,有種說出的新奇感。

兒,班主王師走了進來。

他穿著件整潔的襯衫,領(lǐng)敞,臉帶著嚴(yán)肅的。

他的目光教室掃了圈,原本喧鬧的教室瞬間安靜了來,只剩風(fēng)扇的嗡嗡聲和窗的蟬鳴聲。

“同學(xué)們,從今起,你們就是生了。

是個新的起點,也是個至關(guān)重要的階段。

我希望家能夠認(rèn)對待學(xué)習(xí),努力拼搏,要虛度這寶貴的光?!?br>
王師的聲音洪亮而有力,教室回蕩著。

“我?guī)н^很多屆學(xué)生,你們是我?guī)н^差的屆!”

王師突然了音量,表嚴(yán)肅地說道,“你們己,個個都沒有生的樣子。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,紀(jì)律意識淡薄,這怎么能行?”

同學(xué)們都低著頭,敢說話,教室的氣氛子變得緊張起來。

蘇紫旭也低頭,有些忐忑,他知道己的績并,擔(dān)被師批評。

“但是,我相信只要你們肯努力,就定能夠取得進步?!?br>
王師的語氣緩和了些,繼續(xù)說道,“我眼,每個學(xué)生都有潛力,都有機變得優(yōu)秀。

我希望家能夠端正態(tài)度,從始,規(guī)劃己的生活。”

王師又講了些關(guān)于班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求的事,然后讓同學(xué)們依次進行我介紹。

同學(xué)們個接個地走講臺,有的緊張得結(jié)結(jié)巴巴,有的則信滿滿,妙語連珠。

蘇紫旭聽著同學(xué)們的介紹,對他們有了些初步的了解。

輪到蘇紫旭臺了。

他深氣,站起身來,緩緩走講臺。

他的出汗,臟胸腔劇烈地跳動著。

站講臺,他望著臺那眼睛,突然感到陣緊張。

“家,我蘇紫旭。

很興能和家為同學(xué),希望未來的子,我們能夠起努力,同進步?!?br>
蘇紫旭盡量讓己的聲音保持穩(wěn),但還是能聽出絲顫。

說完,他匆匆走講臺,回到己的座位。

學(xué)的,就這樣忙碌而又充實的氛圍過去了。

傍晚,夕陽的余暉灑校園的道路,蘇紫旭背著書包,獨走回家的路。

他的腦斷回想著這發(fā)生的點點滴滴,既有對新境的陌生感,又有對未來生活的期待。

路邊的樹木風(fēng)輕輕搖曳,樹葉發(fā)出沙沙的聲響,像是為他講述著青春的故事。

空,幾只鳥兒飛過,留道道優(yōu)的弧。

蘇紫旭抬起頭,望著那漸漸暗來的空,默默想著:生活,就這樣始了,希望己能夠這找到屬于己的方向,辜負(fù)這的青春光。