師講解數(shù)學(xué)題他那奇妙的催眠魔音，林琳實熬住了，她緩緩閉了眼睛。

突然，“咚”的聲，林琳的頭覺的磕了課桌。

隨后林琳“哎呦”了，立捂住了腦袋，頓引了來于班同學(xué)的關(guān)注。

當然，能令忽的就是來于趙師那滿載著怒火的注。

“林琳，給我起立！

既然你這么困，那就站起來到后面給我清醒清醒！”

趙師那響亮的聲音響徹整個班級。

林琳意思的拿著課本，走到了教室后面的墻壁前聽課。

容易熬到了課，林琳兩個腿都站麻了，剛想回到座位休息。

就聽見趙師對她說：“林琳，跟我回辦公室?！?br>
說完，就頭也回的走了。

這，她前面的同學(xué)王轉(zhuǎn)過頭對她調(diào)侃道：“可以啊，林琳。

還是你，你知道，趙他你睡覺的樣子有多生氣，頭發(fā)都豎起來了幾根，的，哈哈，本來是“地”，了“樹林”。

你，太了！”

林琳了他眼，轉(zhuǎn)身走出教室，去了辦公室。

到了辦公室，只見趙師了她幾眼，隨后從堆試卷抽出來了張試卷，遞給了她。

林琳接過來，正是前學(xué)校組織的月考試題。

只見試卷多地方都畫了紅叉，雖然師卷頭沒有給出具的數(shù)，但是結(jié)合己的錯題況，林琳估算己的績肯定能夠及格了。

正想著，只見趙師敲了敲桌子，他說道：“了試卷，有沒有什么想說的？”

林琳試著回答道：“錯的有點多，考的有點低?！?br>
“哼”，趙師笑了聲，“其實這些是主要的，你知道嗎？

讓我生氣的是你態(tài)度端正的問題，哪怕你這次考試考了二，但只要學(xué)習(xí)認，聽課，師也說你們什么。

但是我法忍受的是你近直消學(xué)習(xí)?！?br>
趙師曲著指頭，敲了敲桌面道：“近這幾個星期，只要是我的早習(xí)，我總是能夠見你要么踩著點進教室，要么遲到了幾秒。

除了這些，你近課打瞌睡的次數(shù)也越來越多了。

止是數(shù)學(xué)課，語文課、英語課也有師反映你這件事。”

聽完趙師的話，林琳解釋道：“