《盛夏時的橘子汽水》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“小可愛不講李”的創(chuàng)作能力，可以將林小滿陸昭等人描繪的如此鮮活，以下是《盛夏時的橘子汽水》內(nèi)容介紹：青春的感情像是悄悄綻放的花朵，帶著一絲羞澀與懵懂。偷偷寫下對方的名字，小心翼翼地藏在日記本里；在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他，心就像小鹿亂撞，卻又不敢上前說一句話。那時候，喜歡一個人就是在他經(jīng)過身邊時，故意大聲和朋友說笑，眼角卻偷偷瞟向他；是在作業(yè)本發(fā)下來時，比對和他答案的異同，然后在無人的角落暗自歡喜。這就是青春，懵懂而又美好。猶如在迷霧中找尋方向，青春里的情意朦朧而又微妙，連目光交匯時的閃躲，都藏著心底...

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她的身猛地顫，的書本差點滑落。

林滿的臉“唰”地變得紅，像是透的蘋，連耳根都泛起了羞澀的紅暈。

她的跳驟然加，仿佛要跳出嗓子眼兒般。

那起哄聲如同洶涌的潮水，接地向她襲來，將她緊緊地困原地，讓她法逃脫。

教室原本安靜的氛圍瞬間被打破，同學(xué)們的笑聲此起彼伏，像漲潮的水樣，浪過浪。

這笑聲林滿聽來，是如此的刺耳，她覺得己的臉都要被這笑聲灼傷了。

從二學(xué)，給陸昭橘子汽水了林滿每的修課。

這個習(xí)慣其實始于去年的運(yùn)動。

當(dāng)，林滿擔(dān)后勤委員，負(fù)責(zé)給運(yùn)動員們水。

就她忙碌地穿梭于場和休息區(qū)之間，偶然間瞥見了陸昭。

他正抱著籃球從育館走出來，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，貼臉頰，的校服隨意地搭肩，露出面的T恤。

陸昭仰頭喝水的瞬間，陽光正灑他的側(cè)臉，勾勒出他挺的鼻梁和揚(yáng)的嘴角。

他的喉結(jié)隨著吞咽的動作滾動，仿佛引誘著林滿的目光。

那刻，林滿覺得臟像是被灌進(jìn)了橘子汽水，咕嘟咕嘟冒著甜膩的氣泡。

“這吧?！?br>
喉間溢出的聲像浸過井水，林滿驚得撞落肩頭樟葉。

陸昭知何立步，洗得發(fā)的校服袖卷到臂，接過玻璃瓶，指腹觸到她掌汗?jié)竦募y路。

冰汽水他掌沁出霧，順著瓶身滑到他虎處的淡青血管。

年轉(zhuǎn)身，后頸碎發(fā)掃過她腕側(cè)，那點癢意順著靜脈躥到耳垂，她慌忙攥緊校服擺，卻低頭見他腕若隱若的鏈——鏈尾墜著枚褪的?；眨退劂U筆盒的那枚，恰能拼出完整的齒輪圖案。

走廊穿堂風(fēng)掀起他后領(lǐng)，露出脊柱落的弧度，混著洗衣粉味的風(fēng)，她聽見己跳撞樟樹干的回聲。

子橘子汽水的甜味緩緩流淌。

林滿發(fā)己的目光總像被磁石牽引，由主飄向教室后排——陸昭總坐后排靠窗的位置，指節(jié)明的握著筆，草稿紙邊緣畫滿條凌厲的，輪胎紋路仿佛