在你轉(zhuǎn)身之前
第1章 ：重開(kāi)老弟
“你要怎樣！”
“我和你早就己經(jīng)沒(méi)有何關(guān)系了能能別煩我了！”
……機(jī)話筒播著句又句她的話，沈秋頭發(fā)凌，燒烤桌前酒瓶被打，他低語(yǔ)：“要是要是…我們重蹈覆轍次…就了……”突然，沈秋面前的畫(huà)面，頭疼欲裂，倒地…股疼痛來(lái)，沈秋抬起頭來(lái)，眼睛睜，眼前書(shū)桌那本被畫(huà)滿了橫的物理練習(xí)冊(cè)，封面的折角還；墻貼著的《王者農(nóng)藥》報(bào)，邊角己經(jīng)卷起，卻依舊嶄新。
這些細(xì)節(jié)，是初二那年，沒(méi)錯(cuò)！
沈秋深氣，從坐起。
“我竟然重生了”出汗，跳得很，但沈秋努力讓己靜來(lái)。
這次，能再犯錯(cuò)。
，沈秋初二的候和他這生都法忘記的——黎明霞當(dāng)了同桌，兩起歡笑，可沈秋卻見(jiàn)鐘，對(duì)黎明霞產(chǎn)生了潔的感。
后面重新了座位，兩了，黎明霞和另個(gè)坐了起，那，沈秋的嫉妒達(dá)到了限，找收拾了那個(gè)。
當(dāng)黎明霞知道后，和沈秋斷了關(guān)系，二從此形同陌路。
到了兩同個(gè)班，卻仍舊句話說(shuō)，如同陌生。
當(dāng)沈秋次見(jiàn)到她，是個(gè)晚，沈秋見(jiàn)黎明霞個(gè)充滿酒氣搖搖晃晃走路，沈秋鼓起勇氣去和她詢問(wèn)她怎么了，卻只聽(tīng)到黎明霞冰冷的話：“滾”沈秋走出門(mén)，到年輕的媽，他動(dòng)地把將媽抱住。
媽剛始沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)把將年推，“干嘛？”
“沒(méi)事沒(méi)事，就是想你了哈哈?！?br>
“還去學(xué)校！”
……洗漱、早餐，切都像那樣按部就班。
出門(mén)，母親叮囑沈秋路，他點(diǎn)頭應(yīng)著，卻遍遍地預(yù)演今要發(fā)生的事——今早讀后，班主調(diào)整座位。
沈秋和黎明霞坐起。
她把本《讀者》桌角，用支藍(lán)的筆，數(shù)學(xué)題錯(cuò)輕輕皺眉，然后抬起頭沖著沈秋笑，說(shuō)：“你可以教我嗎？”
，沈秋就是從那刻始喜歡她的。
而后來(lái)，他用笨拙、傷的方式，把這份喜歡變了她的負(fù)擔(dān)。
“沈秋！”
身后有喊沈秋。
回頭，到了顧子昂。
他背著書(shū)包，穿著干凈的校服，笑容陽(yáng)光。
，他是沈秋所有安的源頭，是沈秋嫉妒的對(duì)象，是沈秋沖動(dòng)行為的催化劑。
這，他是沈秋須學(xué)與之處的同學(xué)，甚至可能是朋友。
“早啊?！?br>
年主動(dòng)打了招呼，語(yǔ)氣靜。
顧子昂愣了，似乎沒(méi)想到沈秋這么熱，但很也笑了：“早。
聽(tīng)說(shuō)今要調(diào)座位，希望能遇到個(gè)同桌?！?br>
沈秋面淡然，笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
走進(jìn)教室，嘈雜的聲像潮水樣涌來(lái)。
年眼就到了她——黎明霞。
她正坐靠窗的位置，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑她的發(fā)梢，像給她鍍了層溫暖的光。
她低頭著書(shū)，專注而安靜。
，沈秋坐她身邊，跳得像要沖出胸腔。
這，他站門(mén)，先對(duì)她說(shuō)了句：對(duì)起，也謝謝你，讓我有機(jī)重來(lái)次。
“同學(xué)們，安靜?！?br>
班主走進(jìn)教室，拍了拍，“今我們調(diào)整座位?！?br>
他的名字被點(diǎn)到，和她的名字并列起。
“沈秋，黎明霞，二排靠窗。”
年拿起書(shū)包，走過(guò)去。
她抬起頭，對(duì)我露出了個(gè)禮貌而友的笑：“你，新同桌?！?br>
我也笑了，努力讓己的聲音聽(tīng)起來(lái)然：“你。”
坐的那刻，他桌洞了包紙巾和支的筆。
，她常常忘帶這些西。
這，他想她需要的候，，就己經(jīng)有了。
“以后請(qǐng)多多指教?！?br>
她聲說(shuō)。
“彼此?！?br>
沈秋回答。
窗的陽(yáng)光越發(fā)明亮，照書(shū)本，照她的側(cè)臉，也照進(jìn)了沈秋的。
沈秋知道，這只是始。
接來(lái)的路還很長(zhǎng)，他要學(xué)克，學(xué)尊重，學(xué)正地去愛(ài)個(gè)。
他對(duì)己說(shuō)：這次，我對(duì)！
求禮物，彥祖亦菲的禮物是讀者的動(dòng)力！
本是哈，學(xué)校搞幾把的休，我盡量學(xué)校寫(xiě)稿子哈，包子們
“我和你早就己經(jīng)沒(méi)有何關(guān)系了能能別煩我了！”
……機(jī)話筒播著句又句她的話，沈秋頭發(fā)凌，燒烤桌前酒瓶被打，他低語(yǔ)：“要是要是…我們重蹈覆轍次…就了……”突然，沈秋面前的畫(huà)面，頭疼欲裂，倒地…股疼痛來(lái)，沈秋抬起頭來(lái)，眼睛睜，眼前書(shū)桌那本被畫(huà)滿了橫的物理練習(xí)冊(cè)，封面的折角還；墻貼著的《王者農(nóng)藥》報(bào)，邊角己經(jīng)卷起，卻依舊嶄新。
這些細(xì)節(jié)，是初二那年，沒(méi)錯(cuò)！
沈秋深氣，從坐起。
“我竟然重生了”出汗，跳得很，但沈秋努力讓己靜來(lái)。
這次，能再犯錯(cuò)。
，沈秋初二的候和他這生都法忘記的——黎明霞當(dāng)了同桌，兩起歡笑，可沈秋卻見(jiàn)鐘，對(duì)黎明霞產(chǎn)生了潔的感。
后面重新了座位，兩了，黎明霞和另個(gè)坐了起，那，沈秋的嫉妒達(dá)到了限，找收拾了那個(gè)。
當(dāng)黎明霞知道后，和沈秋斷了關(guān)系，二從此形同陌路。
到了兩同個(gè)班，卻仍舊句話說(shuō)，如同陌生。
當(dāng)沈秋次見(jiàn)到她，是個(gè)晚，沈秋見(jiàn)黎明霞個(gè)充滿酒氣搖搖晃晃走路，沈秋鼓起勇氣去和她詢問(wèn)她怎么了，卻只聽(tīng)到黎明霞冰冷的話：“滾”沈秋走出門(mén)，到年輕的媽，他動(dòng)地把將媽抱住。
媽剛始沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)把將年推，“干嘛？”
“沒(méi)事沒(méi)事，就是想你了哈哈?！?br>
“還去學(xué)校！”
……洗漱、早餐，切都像那樣按部就班。
出門(mén)，母親叮囑沈秋路，他點(diǎn)頭應(yīng)著，卻遍遍地預(yù)演今要發(fā)生的事——今早讀后，班主調(diào)整座位。
沈秋和黎明霞坐起。
她把本《讀者》桌角，用支藍(lán)的筆，數(shù)學(xué)題錯(cuò)輕輕皺眉，然后抬起頭沖著沈秋笑，說(shuō)：“你可以教我嗎？”
，沈秋就是從那刻始喜歡她的。
而后來(lái)，他用笨拙、傷的方式，把這份喜歡變了她的負(fù)擔(dān)。
“沈秋！”
身后有喊沈秋。
回頭，到了顧子昂。
他背著書(shū)包，穿著干凈的校服，笑容陽(yáng)光。
，他是沈秋所有安的源頭，是沈秋嫉妒的對(duì)象，是沈秋沖動(dòng)行為的催化劑。
這，他是沈秋須學(xué)與之處的同學(xué)，甚至可能是朋友。
“早啊?！?br>
年主動(dòng)打了招呼，語(yǔ)氣靜。
顧子昂愣了，似乎沒(méi)想到沈秋這么熱，但很也笑了：“早。
聽(tīng)說(shuō)今要調(diào)座位，希望能遇到個(gè)同桌?！?br>
沈秋面淡然，笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
走進(jìn)教室，嘈雜的聲像潮水樣涌來(lái)。
年眼就到了她——黎明霞。
她正坐靠窗的位置，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑她的發(fā)梢，像給她鍍了層溫暖的光。
她低頭著書(shū)，專注而安靜。
，沈秋坐她身邊，跳得像要沖出胸腔。
這，他站門(mén)，先對(duì)她說(shuō)了句：對(duì)起，也謝謝你，讓我有機(jī)重來(lái)次。
“同學(xué)們，安靜?！?br>
班主走進(jìn)教室，拍了拍，“今我們調(diào)整座位?！?br>
他的名字被點(diǎn)到，和她的名字并列起。
“沈秋，黎明霞，二排靠窗。”
年拿起書(shū)包，走過(guò)去。
她抬起頭，對(duì)我露出了個(gè)禮貌而友的笑：“你，新同桌?！?br>
我也笑了，努力讓己的聲音聽(tīng)起來(lái)然：“你。”
坐的那刻，他桌洞了包紙巾和支的筆。
，她常常忘帶這些西。
這，他想她需要的候，，就己經(jīng)有了。
“以后請(qǐng)多多指教?！?br>
她聲說(shuō)。
“彼此?！?br>
沈秋回答。
窗的陽(yáng)光越發(fā)明亮，照書(shū)本，照她的側(cè)臉，也照進(jìn)了沈秋的。
沈秋知道，這只是始。
接來(lái)的路還很長(zhǎng)，他要學(xué)克，學(xué)尊重，學(xué)正地去愛(ài)個(gè)。
他對(duì)己說(shuō)：這次，我對(duì)！
求禮物，彥祖亦菲的禮物是讀者的動(dòng)力！
本是哈，學(xué)校搞幾把的休，我盡量學(xué)校寫(xiě)稿子哈，包子們