《本幼師在古代殺瘋了！》是網(wǎng)絡(luò)作者“照西洲”創(chuàng)作的都市小說，這部小說中的關(guān)鍵人物是林曉陳伯，詳情概述：林曉的最后記憶，是帶著孩子們在灑滿金輝的操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。午后的風(fēng)帶著夏末的暖意，吹拂著孩子們咯咯的笑聲，也吹動了天邊那只失控的風(fēng)箏——竹骨歪斜，彩紙撕裂，像只受傷的大鳥，搖搖晃晃地朝她砸來。劇痛襲來的前一秒，她只來得及將身邊離得最近的小豆丁往旁一推，隨即，便是無邊無際的黑暗。再睜眼，映入眼簾的不是醫(yī)院那片熟悉的、泛著消毒水味的雪白天花板，而是幾根熏得發(fā)黑、歪歪扭扭的房梁。蛛網(wǎng)在梁角結(jié)...

王正甩袖帶起的風(fēng)掠過竹簾，將檐角銅鈴震得叮當(dāng)響。

他留的話像臘月的冰棱，暮折出森冷的光。

陳伯的佝僂身燈籠出破碎的子，仿佛被形的重負(fù)壓得隨散作齏粉。

"姐，這道......"渾濁的眼窩泛著水光，"您可知這戒尺斷的是木頭，是年的規(guī)矩啊。

"林曉攥緊袖那方繡著并蒂蓮的帕子——這是原主生母留的唯遺物，針腳細(xì)密如蛛。

她望著蜷縮灶臺邊的個身，他們像被暴雨打濕的雛鳥，羽翼未卻己學(xué)寒風(fēng)相互取暖。

石頭的指意識地摩挲著衣角，那還留著她方才安撫的溫度。

"陳伯，"她突然輕笑出聲，驚起梁昏鴉，"您這些孩子，像像被鎖鐵籠的雀？

"未等回答，她起身推吱呀作響的木門，月光如瀑傾瀉而入，"可您聽過雀被剪了翅膀還能唱歌嗎？

"風(fēng)裹著遠(yuǎn)處稻田的清，將她的話揉碎墨。

墻角的斷尺月光泛著冷光，突然讓她想起二紀(jì)某次消防演習(xí)——警報(bào)聲，孩子們攥著濕巾排的長隊(duì)，像了此刻縮的稚臉龐。

油燈將兩個的子拉得長，剝落的墻面扭曲荒誕的皮戲。

陳伯的旱煙袋明明滅滅，火星濺落地，恰似他們此刻搖搖欲墜的希望。

"姐可知字鄉(xiāng)己笑談？

"突然劇烈咳嗽起來，瘦骨嶙峋的死死抓著藤椅扶，"王正的出話來，說要讓咱們......"話音未落，窗來瓦片碎裂的脆響。

個孩子像受驚的田鼠，瞬間縮進(jìn)林曉身后。

月光，幾個正墻離去，地散落著菜葉和穢物，還有張墨跡未干的紙——"妖言惑眾，逐出青石！

"林曉攥緊拳頭，指甲深深掐進(jìn)掌。

二紀(jì)的她曾家長舌戰(zhàn)群儒，教育局門前據(jù)理力爭，此刻卻要這封建古鎮(zhèn)，用原始的方式守護(hù)教育的火種。

啟明星尚未隱去，林曉己院的槐樹踱步。

樹皮的紋路像滄桑的皺紋，她突然想起婆家那棵桂樹，每到秋便落滿碎。

指意識地?fù)徇^粗糙的枝干，忽然觸到凸起的樹瘤——多像孩子們攥緊的拳頭啊。

"師，"石頭知何站身后，懷抱著半塊硬餅，"他們說......""噓——"林曉豎起指唇邊，另只輕輕撥槐樹新抽的枝芽，"聽見了嗎？

每片葉子都唱歌。

"晨露順著葉脈滾落，初陽折出七光暈。

孩子眼的恐懼漸漸被奇取，他學(xué)著師的樣子近葉片，忽然"呀"地聲——兩只螞蟻正抬著蚜蟲緩緩爬行。

"你，"林曉蹲身，將孩子冰涼的包裹掌，"就算被踩進(jìn)泥土，它們也要把春馱背。

"當(dāng)縷陽光爬斑駁的土墻，院己被聞訊而來的鄉(xiāng)民擠得水泄。

林曉站臨搭起的木臺，望著臺交頭接耳的群，突然想起畢業(yè)典禮的致辭——那她面對的是家長們期許的目光，此刻卻是數(shù)懷疑與審的眼睛。

"，讓我們用掌聲歡迎今的師！

"她的話音剛落，石頭抱著識字卡走前，腳步像踩薄冰般穩(wěn)。

群來嗤笑，趙西的銅鑼嗓格刺耳："連話都說索，也配當(dāng)先生？

"這突如其來的發(fā)難，讓原本緩和的氣氛瞬間凝固。

陳伯臉變，正要前理論。

孩子們也被這兇惡的語氣嚇到，紛紛往林曉身后躲。

林曉念轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備回應(yīng)。

就這，個細(xì)卻清晰的聲音，帶著絲顫，卻異常堅(jiān)定地響了起來：“、之初，本善。

相近，習(xí)、習(xí)相遠(yuǎn)……”所有都愣住了，目光齊刷刷地向聲音的來源——竟然是躲林曉身后，緊緊抓著她衣角的石頭！

他顯然非常害怕，臉漲得紅，眼睛甚至敢趙西，只是盯著地面，但嘴卻字句，清晰地背誦著：“茍教，乃遷。

教之道，貴以?！彼车盟悖紶栠€有的磕巴，但每句都準(zhǔn)確誤！

這正是陳伯之前試圖用戒尺逼迫他背誦，他卻死活背出的容！

此刻，逼迫的況，這個想要守護(hù)學(xué)堂的信念支撐，他竟然主動背了出來！

院子鴉雀聲。

林曉沒有說話，只是欣慰笑，輕輕拍了拍石頭的肩。

她輕輕的《詩經(jīng)》。

當(dāng)"關(guān)關(guān)雎鳩"的吟誦聲響起，奇跡發(fā)生了——個孩子竟發(fā)地圍圓圈，用稚的童聲應(yīng)和。

陽光穿過他們交疊的掌，地出的光斑，宛如撒落的星辰。

遠(yuǎn)處的桂花樹，身青衫的男子被這溫馨幕晃了眼，這欣欣向榮的景象，就是邊疆戰(zhàn)士死如歸浴血奮戰(zhàn)的堅(jiān)持與追求么？

這就是他們存的意義么？

他站了，由陽光灑了他身，風(fēng)吹過，簌簌聲響著，桂花落滿肩頭，惹了他身的。

"這是......《詩經(jīng)》？

"有識文斷字的者驚訝出聲。

林曉笑著點(diǎn)頭，卻見趙西突然沖前來，把奪過識字卡撕得粉碎："妖！

竟用詞艷曲毒害孩童！

"紙片紛飛如雪，石頭的眼淚砸碎紙片。

林曉按住孩子顫的肩膀，突然聞到縷若有若的桂花——是原主生母的氣息？

抑或是新的召喚？

"鄉(xiāng)親們，"她的聲音清亮如鐘，"你們這些紙片，像像被撕碎的春？

"等回答，她彎腰撿起片碎紙，"但春死，它藏每粒。

"說著，她從懷掏出用布帛包著的——這是昨菜園收集的向葵籽。

"請各位見證，"她將給前排鄉(xiāng)民，"當(dāng)這些破土而出，我們的學(xué)堂也將迎來新生。

"群寂靜如。

知是誰率先鼓起掌來，掌聲如漣漪般擴(kuò)散，驚起滿樹槐花。

趙西的謾罵聲漸漸被淹沒，王正的腹悄悄退出群，衣角沾著飄落的槐花瓣。

紙片紛飛如雪，石頭的眼淚砸碎紙片。

林曉按住孩子顫的肩膀，突然聞到縷若有若的桂花——是原主生母的氣息？

抑或是新的召喚？

"鄉(xiāng)親們，"她的聲音清亮如鐘，"你們這些紙片，像像被撕碎的春？

"等回答，她彎腰撿起片碎紙，"但春死，它藏每粒。

"說著，她從懷掏出用布帛包著的——這是昨菜園收集的向葵籽。

"請各位見證，"她將給前排鄉(xiāng)民，"當(dāng)這些破土而出，我們的學(xué)堂也將迎來新生。

"群寂靜如。

知是誰率先鼓起掌來，掌聲如漣漪般擴(kuò)散，驚起滿樹槐花。

趙西的謾罵聲漸漸被淹沒，王正的腹悄悄退出群，衣角沾著飄落的槐花瓣。

是，林曉獨(dú)坐教室。

月光透過窗欞，板出歪斜的光。

她鋪粗麻紙，用炭筆寫歪歪扭扭的字："教育是點(diǎn)燃火焰，而非填滿容器。

"忽然，門被輕輕推。

個孩子抱著鋪蓋卷魚貫而入，像只歸巢的雛鳥。

石頭將半塊硬餅她面前："師，。

"林曉笑著搖頭，將餅掰份。

餅渣落《字經(jīng)》，她忽然發(fā)，這些被蟲蛀過的文字，竟拼只振翅的飛鳥形狀。

窗，幾粒向葵破土而出，月光舒展芽。

林曉將掌覆其，仿佛觸到了萬個未來的春。