金牌作家“用戶11079003”的優(yōu)質(zhì)好文，《2005：我的黑科技圖書館》火爆上線啦，小說主人公林默周建軍，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：2005年的江城，夏末的雨把國營電子廠的紅磚墻澆得發(fā)黑。林默攥著那張皺巴巴的“下崗?fù)ㄖ?，站在廠門口的梧桐樹下，看著騎二八大杠自行車下班的工友們說說笑笑，喉嚨像堵了團(tuán)濕棉花。他今年24歲，在廠里做了三年技術(shù)員，剛摸清電路板維修的門道，就趕上了廠子改制——據(jù)說要引進(jìn)自動化生產(chǎn)線，像他這樣“只會擰螺絲”的年輕人，第一批被劃進(jìn)了下崗名單?？诖锏膫骱魴C(jī)震了震，是母親發(fā)來的消息：“晚上回家吃餃子，你爸托人...

二早，林默被樓的爭吵聲吵醒。

他趴窗戶往，是鄰居王嬸，正堵著收廢品的張，舉著個破舊的暖器：“這暖器才用了兩年就壞了，你就給塊？

行，二！”

張苦著臉：“王嬸，這玩意兒修就是廢鐵，二塊我要本的?！?br>
林默動——他剛解鎖的“智能溫控器”技術(shù)，正能用到暖器。

他趕緊穿衣服，跑樓：“王嬸，您這暖器我能修，修后您要是還想賣，我出塊?！?br>
王嬸打量他：“林？

你是子廠班嗎？

還修暖器？

別給我越修越壞?！?br>
“您，修我您塊?！?br>
林默拍了拍胸脯。

王嬸半信半疑地把暖器給了他。

林默回到家，拆暖器，是溫控關(guān)壞了，導(dǎo)致加熱管法恒溫，還容易短路。

他打“初級片機(jī)編程”文件夾，調(diào)出智能溫控器的方案——只需要原有路加個5片機(jī)芯片和溫度感器，再燒錄段控程序，就能實動恒溫，還能防止短路。

他拿著積“圖書館”兌了片機(jī)芯片（積可兌實難以到的元件，過“同城遞”達(dá)），又去子市場了溫度感器。

點(diǎn)，暖器修了——他意加了個顯示屏，能實顯示溫度，還能設(shè)定加熱范圍。

林默把暖器搬到王嬸家，，顯示屏立刻亮起“當(dāng)前溫度℃，設(shè)定溫度℃”，加熱管緩緩發(fā)熱，卻沒有之前的焦糊味。

王嬸驚訝地過去：“這玩意兒還能顯溫度？

比新的還用！”

“您要是喜歡，我就了，算我?guī)湍薜摹！?br>
林默笑著說。

他本來就是為了賺，而是想測試技術(shù)的實用。

可王嬸卻突然變了臉：“費(fèi)修？

你子是是有啥目的？

我聽說你崗了，是是想借修西的名義，我家西？”

林默愣住了。

他沒想到幫忙，被這么誤。

“王嬸，我是那意思，要是您，我就走?！?br>
林默轉(zhuǎn)身想拿工具，王嬸卻把抓住他的胳膊：“走？

把我家暖器拆這樣，想走就走？

要么你我個新的暖器，要么我就去居委告你！”

鄰居們聽到動靜，都圍了過來，七嘴八舌地議論。

林默的臉漲得紅，想解釋卻知道該說什么——他總能說己有個科技圖書館吧？

就這，住隔壁樓的李教授走了過來。

李教授是江城學(xué)的子工程系師，和林默還算。

“王嬸，怎么回事？”

李教授了林默，又了暖器，“這暖器是修了嗎？

還加了顯示屏，挺級的。”

“李教授，您懂這個？”

王嬸趕緊松，“這子把我暖器拆了，說費(fèi)修，我他沒安?！?br>
李教授笑了笑：“林這孩子我了解，踏實肯干。

他加的這個是智能溫控器，能省還安，市面想都到。

你要是信，我給你算算——原來的暖器耗度，有了溫控器，多耗兩度，個月能省多塊費(fèi)呢?！?br>
王嬸眼睛亮：“能省這么多？”

“當(dāng)然，”李教授指著顯示屏，“你這溫度控多準(zhǔn)，比式的溫控關(guān)多了。

林，你這技術(shù)是從哪兒學(xué)的？”

林默緊，趕緊說：“是教材學(xué)的，己琢磨的。”

李教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒再追問，只對王嬸說：“家?guī)湍?，你可別冤枉。

以后你家器壞了，找林修，比面的修理鋪靠譜多了?！?br>
王嬸的臉緩和來，意思地對林默說：“林，剛才是嬸子對，你別往去。

這暖器的修理費(fèi)，嬸子給你二塊。”

“用了王嬸，舉之勞。”

林默擺了擺。

回到家，林默剛坐，墻的界面就亮了：宿主應(yīng)用技術(shù)解決鄰矛盾，獲得“社認(rèn)可”加，獎勵圖書館積×5，解鎖“材料工程”文件夾的“低本導(dǎo)熱硅膠”技術(shù)。

林默著界面的新技術(shù)，又想起李教授的話——原來他的技術(shù)，僅能修西，還能幫到別。

他點(diǎn)“低本導(dǎo)熱硅膠”技術(shù)方案，發(fā)這種硅膠能用于子產(chǎn)品散熱，本只有市面的半。

他突然有了個想法：江城有型子加工廠的，要是他能供技術(shù)方案，幫他們生產(chǎn)更先進(jìn)的產(chǎn)品，說定能賺筆，還能推廣己的技術(shù)。

他摸出呼機(jī)，給之前廠關(guān)系的工友趙發(fā)了條消息：“子，你子加工廠班，你們廠需要新技術(shù)嗎？

我有個能升產(chǎn)品質(zhì)量的方案?！?br>
沒過多，趙回了消息：“啥方案？

明我?guī)闳ヒ娢覀儼澹怯杏?，給你發(fā)獎！”

林默著呼機(jī)，嘴角忍住揚(yáng)——他知道，他的科技之路，才剛剛始。