“我可是主角”的傾心著作，陳默蘇曦月是小說中的主角，內(nèi)容概括：高三，開始了。沒有儀式感，沒有新氣象。就是暑假補(bǔ)課的最后一天，硬被說成了開學(xué)。早晨七點(diǎn)整。教室像個巨大的蒸籠。悶熱。電扇在頭頂有氣無力地轉(zhuǎn)著，吹出來的風(fēng)都是熱的。混著試卷的油墨味，和少年少女們睡眠不足的呼吸聲。陳默坐在最后一排，靠窗的角落。完美位置。像他的性格一樣，邊緣，透明，最好誰都別注意他。耳機(jī)藏在校服袖子下面，一根線悄悄連到手機(jī)。隔絕世界的喧囂。他面前的歷史書攤開著，但眼神空蕩蕩的，落在窗外...

，始了。

沒有儀式感，沒有新氣象。

就是暑補(bǔ)課的后，硬被說了學(xué)。

早晨七點(diǎn)整。

教室像個的蒸籠。

悶熱。

扇頭頂有氣力地轉(zhuǎn)著，吹出來的風(fēng)都是熱的。

混著試卷的油墨味，和年們睡眠足的呼聲。

陳默坐后排，靠窗的角落。

完位置。

像他的格樣，邊緣，透明，誰都別注意他。

耳機(jī)藏校服袖子面，根悄悄連到機(jī)。

隔絕界的喧囂。

他面前的歷史書攤著，但眼空蕩蕩的，落窗那棵梧桐樹。

蟬，吵死了。

同桌的位子空著。

學(xué)期期末就轉(zhuǎn)走了。

他得清靜。

個占兩張桌子，胳膊可以隨意伸展。

他把這的角落，經(jīng)營了孤。

班主李走了進(jìn)來，臉如既往地嚴(yán)肅。

教室嗡嗡的聊聲低了去。

“安靜。

都了，有點(diǎn)緊迫感！”

李敲敲板，“說個事。

今，我們班來位新同學(xué)?！?br>
底起了點(diǎn)動。

轉(zhuǎn)學(xué)？

稀罕事。

陳默連眼皮都沒抬。

新同學(xué)，舊同學(xué)，對他沒區(qū)別。

他了個更舒服的姿勢，準(zhǔn)備繼續(xù)游。

“進(jìn)，蘇曦月同學(xué)?！?br>
腳步聲清脆，像夏雨點(diǎn)打樹葉。

個身走到講臺邊，的連衣裙，尾辮束起，隨著她的動作輕輕晃動。

陳默的指尖意識地蜷縮了。

“家，我蘇曦月。

曦是晨光的曦，月是月亮的月。

希望能和家為朋友?！?br>
聲音清亮，帶著笑，像其他轉(zhuǎn)學(xué)生那樣怯生生的。

陳默抬起了眼。

正撞道目光。

那個蘇曦月的孩，站講臺，笑盈盈地掃班。

目光掠過張張奇的臉，然后，越過整個喧鬧的教室，準(zhǔn)地落了他這個角落。

落了……他身。

陳默咯噔。

見鬼了，她什么？

他后面是墻。

她的眼睛很亮。

像……像他把玩過的那顆玻璃彈珠，陽光折出的光點(diǎn)，過于耀眼了。

他甚至覺得有點(diǎn)刺眼。

而且，她為什么笑？

對著他這個方向笑？

莫名其妙。

他意識地低頭，扯了扯耳機(jī)。

試圖用冷漠筑起道墻，阻隔那過于首接的目光。

“蘇曦月，你先己找個空位坐吧。

節(jié)課有次調(diào)?！?br>
“的，師。”

腳步聲又響起了。

噠，噠，噠。

越來越近。

陳默的跳，莫名其妙地，也跟著那腳步聲的節(jié)奏，了起來。

他盯著歷史書容，默念——- 科舉——隋創(chuàng)立:科考試→ 唐完善:進(jìn)士科為主、殿試/武舉→ 宋發(fā)展:糊名法、擴(kuò)錄取→ 明清僵化:八股取士——接來是啥來著——力是改變物運(yùn)動狀態(tài)的原因——狗屁。

腳步聲他旁邊停住了。

股淡淡的、像橘子汽水樣的清爽味道飄了過來。

他身的肌都繃緊了，吧？

“同學(xué)?！?br>
聲音頭頂響起。

近咫尺。

陳默僵著脖子，抬頭。

“同學(xué)？”

聲音帶著點(diǎn)疑惑，又喊了聲。

他得抬起頭。

蘇曦月就站他旁邊的過道，歪著頭他，笑容更了，露出兩顆的虎牙。

“請問，這有坐嗎？”

她指了指他旁邊的空位。

陽光從窗戶斜進(jìn)來，正打她身。

給她整個鍍了層茸茸的邊。

那些飛舞的塵埃，像都了她的背景板。

陳默張了張嘴，沒發(fā)出聲音。

他該怎么說？

說這沒，但你別坐這兒？

憑什么？

他終還是什么都能說出來，只是輕搖了頭。

幅度到他己都懷疑對方能能見。

“謝謝！”

蘇曦月卻像接收到了信號，笑得像朵向葵。

她把肩那個起來輕的書包，“嘭”地聲了旁邊的空桌。

塵埃光柱瘋狂飛舞，像他此刻突然了節(jié)奏的跳。

她落地坐，拿出書本，文具盒。

動作干脆，帶著股生機(jī)勃勃的勁兒。

和陳默的遲緩、沉悶形了鮮明對比。

“你什么名字？”

她擺西，轉(zhuǎn)過頭，毫避諱地著他。

陳默抿緊了唇。

他想回答。

他討厭這種意義的社交。

“嗯？”

蘇曦月往前了，那過明亮的眼睛盯著他，帶著容拒絕的奇。

“……陳默。”

聲音干巴巴的，像從喉嚨擠出來。

“陳默?！?br>
她重復(fù)了遍，點(diǎn)點(diǎn)頭，“沉默是？

名字挺記的。

以后我們就是同桌啦，請多關(guān)照！”

她伸出，想跟他握。

陳默著那只。

指纖細(xì)，指甲修剪得很干凈。

他桌的動了動，終卻只是更緊地握住了己的機(jī)。

他移目光，重新塞耳機(jī)。

把音量調(diào)。

用行動表示：拒絕交流。

耳邊來聲輕輕的、像是奈又像是覺得笑的氣音。

然后，她收回了，沒再糾纏。

始整理己的西。

陳默暗暗松了氣。

又有點(diǎn)說清的……失落？

他立刻掐滅了這點(diǎn)莫名的緒。

麻煩。

是個麻煩。

他給這個新同桌了定義。

陽光有點(diǎn)太足了，曬得他耳朵發(fā)燙。

連帶著耳機(jī)的音，像都變得嘈雜起來。

他用眼角余光瞥了她眼。

她正認(rèn)地新課本寫名字。

側(cè)臉條柔和，睫很長，隨著書寫的動作輕輕顫動。

那縷陽光，固執(zhí)地停她握著筆的指，亮得灼眼。

陳默猛地轉(zhuǎn)回頭，臟某個角落，像被那光燙了。

他咽了水，很舒服。

他習(xí)慣了個的。

這突如其來的光芒，讓他所適從。

甚至……有點(diǎn)——恐慌。

個像盛夏陽光般的孩，就這么管顧地，闖了進(jìn)來。