蘇州岑宅，郵差騎著叮當(dāng)響的行停岑家宅院前。

他來(lái)到門前敲門并伴著聲喊：“岑毓靈先生報(bào)！”

正院子修剪花枝的管家聞聲出來(lái)，“麻煩了。”

王管家笑著同郵差道謝，簽字后，趕緊把報(bào)往竹園，也就是岑家姐的住所。

岑家身處蘇州府吳縣，祖曾出過(guò)位狀元，但狀元公后再?zèng)]有出過(guò)官。

此后的數(shù)皆為地方名士，是當(dāng)?shù)赜忻臅?shū)門。

岑家到今這，己是稀。

爺岑安科舉末期考取了舉，但因著科舉廢除后，功名也就沒(méi)用了，順應(yīng)的潮流，岑安進(jìn)入新式學(xué)堂學(xué)習(xí)，后來(lái)蘇州立學(xué)教。

其夫林婉出身儒商家，蘇州的子學(xué)堂過(guò)學(xué)，因著家文化和經(jīng)濟(jì)底蘊(yùn)皆錯(cuò)，詩(shī)詞歌賦和琴書(shū)畫(huà)都具有些功底，與丈夫岑安同蘇州立學(xué)教。

二育有——岑毓靈。

岑毓靈剛還坐窗前雜記，到王管家的身，就知道己的信件來(lái)了。

“姐，這是您的報(bào)?！?br>
王管家來(lái)到蘇州岑家己有二年，也是著岑毓靈長(zhǎng)的，對(duì)著她很是慈愛(ài)。

“多謝王叔?！?br>
岑毓靈道過(guò)謝，仔細(xì)查了信件圍，她盼望這封報(bào)己，當(dāng)即更是迫及待拆了它。

報(bào)說(shuō)：“蘇州吳縣岑毓靈先生：本校聘請(qǐng)先生為文科學(xué)文系講師……”落款“燕京立學(xué)”，燕京立學(xué)距離蘇州立學(xué)多公，若坐火得兩，水路就更了，需要耗七到。

她父母原是她呆蘇州教的，但燕京可是新文化、新思想的起源蕩之地，她向想去。

沒(méi)想到能有機(jī)去燕京教。

喜悅過(guò)后，她想起今是禮拜西，爹爹和姆媽剛沒(méi)課家，此應(yīng)當(dāng)是書(shū)房書(shū)了備課了。

“爹爹、姆媽，段校長(zhǎng)邀請(qǐng)我去燕京教了！”

岑毓靈話語(yǔ)的歡都要溢出來(lái)了。

隔著道門，岑安和林婉都能感受到她的歡喜。

“，給爹爹。”

岑安的筆，面帶著笑。

岑安閱讀速度，幾行字就完了，他聲夸贊：“錯(cuò)，阿沅是厲害，愧是我的兒?！?br>
林婉瞧見(jiàn)了報(bào)的容也是欣慰了，附和道：“阿沅當(dāng)厲害得緊！”

隨即又擔(dān)憂起來(lái)，“燕京路途遙遠(yuǎn)，要想見(jiàn)你還難得很。

萬(wàn)飯菜合胃，又難受些子。”

“姆媽，這有何擔(dān)的，我適應(yīng)能力可了，保管哪都嘛嘛?！?br>
岑毓靈笑嘻嘻地把林婉推至座位，給她捏肩。

“我們兒還知道她嗎，從就跟個(gè)皮猴似的，本領(lǐng)著呢?！?br>
岑安先是調(diào)侃兒，試圖安定妻子的，“長(zhǎng)了些，愈發(fā)沉穩(wěn)了，格也是厲害的，能說(shuō)道的，還怕被別欺負(fù)？”

話是這么說(shuō)的，可他們也實(shí)。

當(dāng)初想讓兒呆蘇州就是想著生地，能多照顧這些。

可兒想去燕京闖蕩，他們雖是舍，可也想束縛兒身邊。

夫妻倆經(jīng)過(guò)的思想爭(zhēng)，己是想了，燕京與蘇州也過(guò)兩火，想兒了也過(guò)是趟的事，重要的是給兒收行囊，能虧著她。

決定了要備行囊，林婉和岑安專門列出張子，吩咐王管家前往采。

林婉把庫(kù)房的幾批料子拿出來(lái)，篩選后，決定給兒幾身衣服帶著，岑安也沒(méi)閑著，托遠(yuǎn)燕京的朋友多多照顧即將出發(fā)的兒，因著兒是獨(dú)身住面他到底，囑咐岑毓靈頭年先住學(xué)校，后面悉了燕京也可以到面住。

至于還確定要要住的房子，岑安也托找了，收拾行囊即可入住。