冰冷的鍵盤敲擊聲，是我工作室恒變的背景音。

顯示器幽藍的光映我瞳孔深處，仿佛有窮盡的數據流其奔滾。

《記憶交易所》，個只深說若隱若的應用，此刻正溫順地匍匐我的指尖，像只等待被解剖的羔羊。

我的目標，已經鎖定。

校董那個器的兒子——張揚，標準的紈绔子弟，仗著家有幾個臭，整招搖過市，惹是生非。

屏幕，關于他的記憶碎片正規(guī)則地閃爍著，其段格清晰：昨晚所，輸掉輛嶄新的跑后，他氣急敗壞地抓起桌價值菲的水晶酒瓶，砸光潔的理石地面，碎片濺，酒液橫流，映照出他扭曲而憤怒的臉。

（呵，是生動形象。

）我嘴角勾起抹難以察覺的冷弧。

（讓這位養(yǎng)尊處優(yōu)的“”，也稍驗什么間疾苦，似乎是個錯的主意？

）指尖鍵盤輕盈跳躍，幾行隱秘的指令悄聲息地注入虛擬的以太絡。

目標：張揚的腦。

作：替短期記憶。

將他腦那個“明約幾個模泳池派對”的念頭，如同替?zhèn)€文本文件般，縫切為“立刻將本月部零花捐贈給山區(qū)失學童，并個社交媒實名發(fā)布道歉聲明，深刻反思身奢靡浪費的良行為”。

確認執(zhí)行指令發(fā)功。

我拿起桌角的纖維布，帶著種近乎迫癥的執(zhí)拗，仔細擦拭著光滑的屏幕，仿佛剛才的作，過是隨清理掉系統(tǒng)個傷雅的g。

但這感覺……這掌控他思想，如同撥弄琴弦般隨所欲的感覺……太的頭了。

我知道，潘多拉的魔盒，已經被我親打。

而我，對此毫悔意，甚至……有點期待。

0二，學課堂。

意料之的動二節(jié)課準發(fā)。

張揚頂著對濃重的眼圈，臉憔悴得像是連續(xù)熬了個宵。

專業(yè)課師唾沫橫飛地講解著某種深奧理論，他卻眾目睽睽之，旁若地掏出新款的折疊屏機，指顫地點了某個知名的慈善站。

然后，片死寂的注，他進行了筆數額驚的額捐款