青溪市，青溪，八班。

劉師抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，和粉筆板的摩擦，漸漸打散了曜的緒。

隨著風(fēng)輕起，將那張俊逸非凡但卻向著窗發(fā)呆的面龐逐漸推回正面，朝向了正講臺(tái)囑咐覺(jué)醒儀式的劉師。

似乎并乎己的水，劉師臺(tái)滔滔絕的重覺(jué)醒的要點(diǎn)。

曜著室與前印象的雖然并兩樣，但是窗戶，隨處可見(jiàn)的御空飛行的能以及各種違背前物理常識(shí)的器械，調(diào)著他件事實(shí)，他穿越了。

也許到了臨近覺(jué)醒，想著己能為飛著的員，他才終于接受了己并是穿越到了個(gè)普的行界，而是頗為夢(mèng)幻的武道界。

這，者為尊；這，個(gè)可以凌駕于法律之，前是足夠。

“子，別甜蜜的發(fā)呆了，我尋思著你也沒(méi)什么煩惱事，所事事逍遙，裝什么苦瓜臉呢？”

退出游狀態(tài)后的曜瞥了眼己的同桌兼死黨（以及兒），燼。

至于為什是同姓，畢竟是穿越者，拘束然沒(méi)有什么…牽掛，從到都是個(gè)，是由燼的父母將其扶養(yǎng)長(zhǎng)的。

要是燼的父母災(zāi)區(qū)撿到了他，可能曜己經(jīng)又起號(hào)重打到結(jié)局了。

所以作為回報(bào)，曜反回禮了個(gè)指，嘴也出了帥比的祝。

臉紅，燼也回禮了個(gè)指，禮尚往來(lái)。

“是狗咬呂洞賓啊，師講覺(jué)醒要點(diǎn)，我醒你，還反咬，到候要是點(diǎn)動(dòng)靜整出來(lái)就笑席了?！?br>
“那這呂洞賓倒是挺沒(méi)禮貌的，怎么還有你父母的事啊”燼的臉更紅了，因?yàn)槭羌焊改笇⑵鋼狃B(yǎng)長(zhǎng)，這要是攻擊力太反噬的，法選了屬于是。

“了，間到了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就動(dòng)身吧?！?br>
臺(tái)的意猶未盡呂師了身后的鐘，結(jié)束了言語(yǔ)，掃了眼臺(tái)見(jiàn)面有年的學(xué)生，率先走出了教室。

伴隨著個(gè)個(gè)同學(xué)的走出，曜二也結(jié)束了繼續(xù)折的打算。

“喂，你覺(jué)得你我能覺(jué)醒個(gè)什么屬？”

燼挑了挑眉。

曜斜睨了他眼說(shuō)道：“估計(jì)就是火系了，就你這容易紅溫的子，再加爸媽給你喂的各種賦的珍寶，想覺(jué)醒都難了。”

“那可，火系多帥多啊，但你說(shuō)誰(shuí)容易紅溫??？”

曜沒(méi)有再去理燼的嘰嘰喳喳，而是起身跟著前面的同班同學(xué)，向著教室的場(chǎng)走去。

路，“表面”兄弟二并排走著，燼的嘴巴就沒(méi)停，而曜則思索。

燼的父親就是火系的，有了這份血脈，再加家對(duì)火系的較為推崇，給燼喂些火屬的補(bǔ)品。

這也導(dǎo)致?tīng)a的氣血涌，但覺(jué)醒武道之后，這些氣血便有了作用，蘊(yùn)含的靈力對(duì)其長(zhǎng)也是很有幫助的。

場(chǎng)，校長(zhǎng)陳李和眾書記領(lǐng)導(dǎo)正站立臺(tái)，隨著覺(jué)醒裝置的調(diào)試，場(chǎng)面的師生也漸漸來(lái)齊。

隨著后個(gè)班級(jí)的到達(dá)，覺(jué)醒儀式也正式始了。

“知道這次的覺(jué)醒有多飛沖呢？

這幾年靈氣越來(lái)越濃了，估計(jì)多那么幾個(gè)苗子。”

陳李著面緊張與期待混雜的學(xué)生們，呵呵笑了起來(lái)。

畢竟關(guān)乎己學(xué)校的顏面，說(shuō)定和其他幾校比拼比拼，哪個(gè)學(xué)校的才更為。

“校長(zhǎng)，覺(jué)醒裝置己經(jīng)調(diào)試了，可以始了?！?br>
隨著邊工作員的調(diào)試結(jié)束，陳李也磨嘰，靈力加持著聲音，使其更加洪亮。

“了，孩子們，覺(jué)醒儀式將要啟，長(zhǎng)篇論我就過(guò)多贅述，從班始，個(gè)個(gè)來(lái)覺(jué)醒，個(gè)，班宋潔…子你緊張，你覺(jué)得你這次能覺(jué)醒什么系別的賦。”

即便到了場(chǎng)，燼也停他的碎嘴子。

“知道，聽(tīng)由命吧，過(guò)概率是和你樣的火系”曜很是敷衍的回了句，說(shuō)了，他并是別想要覺(jué)醒火系賦，雖然說(shuō)度是有的，燼的補(bǔ)品他也沒(méi)事些。

因?yàn)闋a己也害怕氣血太足而渾身難受法發(fā)泄，便是壓著曜幫其擔(dān)，但是他想為個(gè)渾身冒火的火辣椒啊，他更喜歡更加柔和的元素。

隨著走臺(tái)的學(xué)生越來(lái)越多，同顏的光芒從覺(jué)醒裝置散發(fā)而出，斑斕而忽明忽暗，其的澤象征著屬。

而光芒則象征著賦的低，其實(shí)各類元素屬除了然規(guī)律的基本克，比如水克火這種常理，其他的差差，每種都有其發(fā)光點(diǎn)。

除了別稀有的毒和暗，與鬼，死與生，空間等同顏的殊元素，這種覺(jué)醒裝置還是法過(guò)顏來(lái)辨，需要更加細(xì)致的儀器來(lái)確認(rèn)，而部都是屬于基本元素，很類的。

“班宋潔，火系班何晨，水系”…“班譚政，冰系班邱冥，暗…對(duì)，殊屬，站邊去吧，有帶你去進(jìn)步測(cè)試的謝謝校長(zhǎng)”邱冥淡的走向邊，頓便引起片討論，畢竟殊屬非即貴，未來(lái)己經(jīng)是條條路了。

而陳李也是松了氣，畢竟個(gè)班級(jí)了，個(gè)年級(jí)也就4個(gè)班，雖然之前乏有覺(jué)醒光芒耀眼的，但是前英杰數(shù)，基本元素的武道學(xué)生數(shù)勝數(shù)，賦也是層出窮，還是物以稀為貴，殊元素的學(xué)生還是很的。

隨著個(gè)個(gè)學(xué)生走臺(tái)面，有的或垂頭喪氣，也有的振奮，與之間的悲歡并相，期間又出了七個(gè)殊屬的學(xué)生，覺(jué)醒也逐漸到了八班。

“八班柯磊，殊屬，那邊去吧八班朱婕櫻，殊屬，家伙，蛋，去那邊吧”…首到“八班燼，火系”燼松了氣，臉志得意滿的樣子，沖著曜揮揮，以示加油。

…終于，到了曜了，這個(gè)候曜的腦袋己經(jīng)空了，越是重的事件即，反而愈發(fā)靜，仿佛暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，曜走臺(tái)。

陳李希冀的目光走向覺(jué)醒裝置，陳李也感慨盲盒的趣。

“把去，沉感受，感受他給你帶來(lái)的反饋。”

曜點(diǎn)點(diǎn)頭，向那個(gè)覺(jué)醒裝置，其實(shí)是個(gè)晶瑩的玻璃球，曜空，將其面，眼皮閉。

眼睛閉的那刻，曜感受到有股清涼之意從球流向掌，并逐漸走向臟，流向西肢骸，后匯聚眉，曜感覺(jué)到了眼前的光亮。

雖然是閉著眼睛，但又實(shí)實(shí)的見(jiàn)了，終，光亮擴(kuò)散，塊屏幕呈。

“恭喜活飛霄模板，己收靈氣反饋宿主，祝宿主武運(yùn)昌隆。”

曜嘴角揚(yáng)，遲來(lái)6年的穿越者標(biāo)配系統(tǒng)終于來(lái)了，過(guò)居然是輩子游戲面的角，倒是令曜有些意。

隨之而來(lái)的，是股股暖流的反饋，頓讓身陣舒適，讓其疑惑覺(jué)醒球還有這功效？

青的光芒閃耀，瞬間讓陳李都感覺(jué)有些意，但光芒要愈發(fā)閃耀，瞬間覺(jué)醒玻璃球就又暗淡了去，陳李以為己錯(cuò)了。

揉了揉眼睛，著沒(méi)有反應(yīng)的覺(jué)醒球，頓疑惑，敢決斷，沉思，應(yīng)該沒(méi)有青的殊屬，而光芒又閃而逝，這孩子行啊。

“八班曜，風(fēng)系。”

感受著身的變化，曜睜眼，凌厲青光閃而逝。

場(chǎng)之，風(fēng)起。