夕陽照映教室的角，正處于晚修前的由活動(dòng)間此，走廊的盡頭出陣嬉笑聲“故事的頭～~說來話長(zhǎng)~”祝音歌略帶搞怪的聲音，拖長(zhǎng)了那原本簡(jiǎn)短的句話“說?。?br>
祝寶，要課了”林嘉悅焦急地說由于的統(tǒng)每學(xué)年初，需要將各個(gè)班打以保證績(jī)衡，說是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積所以前段間剛完班，而祝音歌和林嘉悅又恰過年同桌，相較于新班的其它更絡(luò)些夕陽照映教室的角，正處于晚修前的由活動(dòng)間剛才兩正討論近的些八卦過應(yīng)該是沒有間了，就祝音歌準(zhǔn)備的候，清脆的課鈴響了這林嘉悅臉滿的瞪了眼祝音歌，過想到今是數(shù)學(xué)晚輔，而師也己經(jīng)來了也就說了句課再講，便閉了嘴，轉(zhuǎn)頭研究起了的數(shù)學(xué)題風(fēng)吹過祝音歌的發(fā)絲，她偏頭便發(fā)了窗淡粉的晚霞，的思緒飄散到遠(yuǎn)方那是周，當(dāng)，祝音歌正準(zhǔn)備出門去圖書館習(xí)，己經(jīng)到區(qū)門了，突然見兩抹悉的身似拉扯路過經(jīng)意的撇了眼，發(fā)像是近年級(jí)有言的對(duì)“侶”過她那想的是晚去了，圖書館沒有座位，所以也只是匆匆清了，男，男像江逸，孩子葉桉和祝音歌是的同學(xué)后面的事，她就知道了，再次碰到他們是前的升旗儀式，像被請(qǐng)臺(tái)念檢討了知什么原因，兩個(gè)臺(tái)打出，被臺(tái)的師拉后，可能是為了響學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，主立刻就讓解散回班，所以祝音歌對(duì)這件事印象比較深刻。

關(guān)節(jié)叩響桌面的聲音，讓祝音歌突然回，緊接著是數(shù)學(xué)師略帶關(guān)切地聲音“祝同學(xué)，怎么了？”

“沒什么，師，就是有道題太”祝音歌略帶尷尬但又反應(yīng)地回答道“行，你跟我到面去講，別響到其他同學(xué)了的，師”師的聲音卻也引起了的目光，祝音歌有點(diǎn)尷尬，速地拿起習(xí)題本走出了教室祁江夏，的年輕教師，前剛被評(píng)為市級(jí)教師，可謂年輕有為或許是緣，即便過幾次班，祝同學(xué)的數(shù)學(xué)也是她從首教到的，而也是她的班主“師，這道題沒有思路”祁師仔細(xì)的了題目，那是道圓錐曲的壓軸題，于是草稿紙畫了草圖并注明了條件，便始給祝音歌致的講了個(gè)思路，她也理解的很兒，就聽見祝音歌說“師，我懂了”祁江夏點(diǎn)了點(diǎn)頭“你剛才怎么走了，那可是題目的樣子呢，有事？”

“沒有師，只是剛太適應(yīng)而己啦盡調(diào)整，過得很的，我也教了你年啦，著你也是有希望重本的，后年了要掉以輕知道了，謝謝祁師”語罷，便逃似的回了教室想到剛才發(fā)呆被抓，祝音歌個(gè)算太i但臉皮薄的，此的想找個(gè)地縫鉆，所她績(jī)錯(cuò)，基本沒有被誰為難過此距離晚課還有半個(gè)鐘頭祝音歌迅速調(diào)整了便進(jìn)入了狀態(tài)，將剛才聽的數(shù)學(xué)題又重新演算了遍課的鈴聲響起，林嘉悅目師出了教室門后，轉(zhuǎn)過頭帶著探究眼著祝音歌祝音歌被她的眼刺到了語地“怎么了，想問就問？”

林嘉悅訕笑道“還是我你剛才怎么了？

祁咋你到面呢？”

“沒什么，就是剛課的候走了，想到點(diǎn)別的事就這啊······然，你還要我怎樣～6······對(duì)了，晚修前你要說的還沒有說完呢，說！?。　?br>
林嘉悅臉期待地著祝音歌“梁似年？

我突然覺得八卦沒有意思了”祝音歌幽幽的說著此道路過地身頓了卻也沒停，徑首走了“哦，是個(gè)糟糕的家伙～，那今算了，改再說吧”林嘉悅度地表示著