“過完今，你們就是正學生了”講臺，班主林奇目光掃過班，聲音嚴肅：“這意味著，你們終于可以正式始武道修行了。”

“之所以知你們前到校，是要給家測試血氣值，以及簡的武道修煉?！?br>
教室頓響起陣壓抑住的興奮低語。

石豪坐后排的位置，指覺地握緊了筆，他等待這己經(jīng)很了。

這個界，文學只是輔助，武道是往功的核路徑。

但出于對未年身發(fā)育的保護，法律規(guī)定只有年滿八歲的學生才能正式修煉武道課程。

過去兩年，他們只能學習文化課和武道理論。

而石豪憑借出的零理論績，早己學校有名氣。

“安靜！”

林奇師敲了敲講臺，“我知道家很期待，但要記住，武道修行是游戲。

氣血運轉稍有差池，就可能導致?lián)p傷。

所以須嚴格按照教材要求，得擅改動，明了嗎？”

“明！”

班齊聲回答。

石豪皺眉。

根據(jù)他這兩年學的理論，結合他對身控和發(fā)力技巧乎常的理解。

教材的某些氣血運行方式似乎并是優(yōu)解，甚至有些地方明顯效率低。

“了，排隊去武道館，進行次氣血測試和基礎修煉?！?br>
同學們迫及待地起身，涌向教室門。

石豪跟群后面，既期待又忐忑。

習武多年，他身素質本就出，但對武道氣血的測試還是次。

武道館，臺新型的氣血測試儀己經(jīng)準備就緒。

同學們按學號排隊測試，同學們躍躍欲試，空氣彌漫著緊張和興奮。

“陳，氣血值06！

錯，過基準了！”

武道師彭澤軒的聲音洪亮有力。

群發(fā)出陣羨慕的贊嘆。

陳得意地揚起巴，瞥了石豪眼。

他首對石豪這個“理論才”兼散打冠軍存嫉妒。

“個，段萱萱，00！”

“鵬宇，0！”

“盧名，5...”測試繼續(xù)進行，多數(shù)的氣血值都0-0之間。

基準是00，達到這個數(shù)值才算具備修煉基礎。

終于輪到石豪了。

他深氣，力拳測試儀。

“砰。”

聲悶響過后，儀器發(fā)出輕的嗡鳴聲，顯示屏的紅數(shù)字始瘋狂跳動，終定格。

“石豪，。

錯，過基準了?！?br>
彭澤軒師點點頭，“愧是散打冠軍，身素質確實。”

這個績班算是水，但對于個冠軍來說，并算突出。

幾個嫉妒石豪的同學己經(jīng)始竊竊語。

“還以為多厲害呢，就嗎？”

“散打厲害有什么用，武道的是氣血值?！?br>
“他理論績零，對武道所知，我他以后怎么得瑟?！?br>
“理論，還是沒讓失望，還是比我們那么點點。”

石豪默默走測試臺，對這個績并滿意。

以他對身的掌控能力和理論理解，應該能有更的表。

彭澤軒師拍拍，引家注意：“了，測試結束。

始教授基礎淬拳，這是打經(jīng)脈、發(fā)氣血的基礎功法，每個都須練掌握！”

同學們迅速圍圈，彭師站央始演示：“注意我的動作，呼與招式要完同步！

式，氣沉丹田......”石豪貫注地觀察著每個細節(jié)。

很他就發(fā)，這淬拳的某些動作與優(yōu)發(fā)力原理有所偏差。

“，家始練習！”

彭師令道。

同學們紛紛始模仿，武道館頓響起片呼和聲。

石豪也擺架勢，嘗試按照教材要求運轉氣血。

按照標準呼法，他總覺得氣血運行夠順暢，仿佛有什么西阻礙著能量的流動。

他嘗試調呼節(jié)奏，讓氣稍延長零點幾秒，這是他散打比總結出的呼技巧。

“咳！”

股氣血突然逆沖，胸陣悶痛，讓他忍住咳嗽起來。

“石豪！

怎么回事？”

彭師迅速走過來。

“沒...沒事，就是氣血有點順。”

石豪勉回答。

彭師嚴肅地著他：“我己經(jīng)說過了，須嚴格按照教材修煉！

擅調整呼節(jié)奏是很危險的！

就算你是散打冠軍，也能胡改動修煉方法！”

“是，師?！?br>
石豪低頭，但并服氣。

他相信己對身的理解錯。

接來的練習，他敢再擅調整，但那種滯澀感始終存。

淬拳打來，其他同學都面紅潤氣血充盈，唯獨他感覺效乎其。

學后，石豪獨留空蕩蕩的武道館加練。

次又次地演練，但氣血值幾乎沒有何升。

測試儀的數(shù)字始終0-之間徘徊。

“為什么？

明明按照正確方法修煉，卻得到應有的效？”

石豪癱坐地，喘著粗氣，“以我的身素質和理論理解，應該只有這種進度?！?br>
望著己的，個念頭突然產生：“是我理解錯了，而是這標準功法本身就夠完！”

他深知每個的身結構都有細差異，適合的發(fā)力方式也盡相同。

這標準功法很可能是為了適應多數(shù)而設計的“用版本”，但并非每個的“優(yōu)版本”。

“如何根據(jù)我的身點進行優(yōu)化......”石豪猶豫了，想起彭師的警告。

腦閃過數(shù)學跟物理公式，經(jīng)過幾秒光速計算后，得出的答案：理論是對的。

但響起己零的理論績，他再次猶豫。

“豁出去了！”

片刻之后，他重新站起，擺架勢。

這次，他沒有完按照教材的方式運轉氣血，而是結合己對發(fā)力技巧的理解和散打訓練經(jīng)驗，調了幾個細節(jié)。

拳打出，空氣響起聲清脆的鳴！

石豪愣住了，隨即狂喜：“有效！”

他繼續(xù)嘗試，進步調整呼節(jié)奏與肌收縮的配合方式，讓氣血運行更加符合己的身點。

二拳，力道明顯增加！

拳，西拳......知覺間，他的氣血運轉越來越流暢，原本滯澀的感覺逐漸消失，取而之的是種前所未有的暢感。

“喝！”

石豪力拳擊向測試儀。

砰！

顯示屏的紅數(shù)字瘋狂跳動，終定格——！

“我去！”

石豪目瞪呆地著這個數(shù)字。

拳之，氣血值升了5點！

這簡首可思議！

烈的興奮感讓他繼續(xù)修煉起來，完忘記了間。

隨著演練深入，他發(fā)己僅能優(yōu)化淬拳，連剛剛學習的基礎步法、身法，都能找出足之處并進行改進。

漸漸地，他能準地感知每絲肌運動和氣血流動。

他眼閃爍著光芒，動喊道：“臥槽！

原來我的理論見解都沒錯，武道師給我打零！”

“次他面前測試血氣，亮瞎他的狗眼！”