海棠依舊綠肥紅瘦
《海棠依舊綠肥紅瘦》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“說點(diǎn)啥好”的創(chuàng)作能力，可以將王樂天姍姍等人描繪的如此鮮活，以下是《海棠依舊綠肥紅瘦》內(nèi)容介紹：北方的春天來的晚一些。在私立初中讀書的小麥，放月假了。看了下成績，全班第一，全校第十，簡單收拾了幾本書，她騎著自行車回家了。小麥?zhǔn)莻€(gè)走讀生，爺爺在鎮(zhèn)上開雜貨商店，她可以中午回家吃飯晚上住校。她為什么能有幸讀這個(gè)“私立初中”呢？因?yàn)樗謰層X得她學(xué)習(xí)好，相對(duì)于農(nóng)村人么，鎮(zhèn)上有商店，家里男人在京打工，兒女雙全還學(xué)習(xí)都挺好，我家日子過得好??！于是，小麥做為這個(gè)家庭的意義出現(xiàn)了：1、學(xué)習(xí)好；2、將來可以幫襯...