主角是阿海秋姐的都市小說(shuō)《業(yè)余咖啡師：離職前的30天》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說(shuō)，作者“愛看書的不考研人”所著，主要講述的是：走出考場(chǎng)的那一刻，陽(yáng)光己沒(méi)有午間等著進(jìn)場(chǎng)時(shí)的那般毒辣。阿海在這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有朋友，憂心忡忡地打開手機(jī)，“祝我考試順利：）”的信息下面依然空白一片?！澳汶x還是我離？”……“如果這兩天你都忍不了的話，不如你自己提離職好了！”……走在出校門的路上，旁邊傳來(lái)父親關(guān)照孩子的聲音：“考的怎么樣？”阿海轉(zhuǎn)頭看去，好像是同一個(gè)考場(chǎng)的那個(gè)小學(xué)生，“不怎么樣?！备赣H進(jìn)一步問(wèn)道：“聽力沒(méi)聽懂嗎？”“聽力倒是聽得懂?！?..

走出考場(chǎng)的那刻，陽(yáng)光己沒(méi)有間等著進(jìn)場(chǎng)的那般毒辣。

阿這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有朋友，憂忡忡地打機(jī)，“祝我考試順：）”的信息面依然空片。

……“你離還是我離？”

……“如這兩你都忍了的話，如你己離了！”

……走出校門的路，旁邊來(lái)父親關(guān)照孩子的聲音：“考的怎么樣？”

阿轉(zhuǎn)頭去，像是同個(gè)考場(chǎng)的那個(gè)學(xué)生，“怎么樣?！?br>
父親進(jìn)步問(wèn)道：“聽力沒(méi)聽懂嗎？”

“聽力倒是聽得懂。”

“聽力聽得懂就沒(méi)問(wèn)題啦。”

阿走前面，父子倆的對(duì)話，離他漸行漸遠(yuǎn)。

“學(xué)就始學(xué)習(xí)這些，還來(lái)考試！

我干什么呢，那候？”

阿就個(gè)默默地想著，但并沒(méi)有為己凡而輕松的學(xué)光，而感到遺憾。

阿抬起腕的機(jī)械表，了眼間——7：0。

昨早和公婆約了要去飯，雖然概是和公的宵起合段晚飯了，行程并沒(méi)有那么趕。

出到學(xué)的門，再次注意到輛輛旅游巴，聯(lián)想到考試前個(gè)個(gè)著年紀(jì)的學(xué)生模樣，那邊悠閑地等著進(jìn)場(chǎng)，“是道的呢？”

那件綠的統(tǒng)夏季校服，并沒(méi)有給阿更多推測(cè)的空間，“要么是早為本科留學(xué)準(zhǔn)備，要么就是為考語(yǔ)模擬訓(xùn)練……”這次考試結(jié)束，管個(gè)月底出的績(jī)?cè)趺礃?，?duì)于阿來(lái)說(shuō)，己經(jīng)算是這半年較為圓滿地落帷幕了，半年持續(xù)地進(jìn)行了語(yǔ)學(xué)習(xí)，并報(bào)名進(jìn)行了考試；學(xué)習(xí)到半進(jìn)入到瓶頸期的候，斷并且迅速找了份咖啡館的服務(wù)員的工作，掌握了較為穩(wěn)定的拉花和沖的咖啡技能，主要是賺點(diǎn)，補(bǔ)貼補(bǔ)貼家用，當(dāng)然語(yǔ)學(xué)習(xí)也并沒(méi)有。

就這樣想著這半年的種種，阿就覺地朗了起來(lái)，明確合理的目標(biāo)，以及堅(jiān)持懈地努力，“是讓我對(duì)我己和生都充滿希望啊！”

騎瓶，流暢的機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)就如同安靜喜悅的樣，著半邊空的晚霞，只道是往前去。

阿拿出側(cè)兜的機(jī)，“秋姐店嘛？”

，首接發(fā)給了同事張。

等了鐘，考慮到有可能忙，畢竟是休的，阿首接就再發(fā)了條信息——“秋姐，點(diǎn)嗎？”

“，就要走了?！?br>
板娘總是回消息回的很，甚至實(shí)凌晨二點(diǎn)鐘的候。

“也許這就是家能當(dāng)板娘的理由吧”，阿這樣想道。

“5鐘就到?！?br>
說(shuō)完，機(jī)并沒(méi)有回兜，就這樣攥，邊擰緊油門。

概是考完試，實(shí)是太松了，還的眼機(jī)，到張回了消息，并致交流了，想要來(lái)離的想法，便再多說(shuō)了，反正等就到店了。

個(gè)要離的，是沒(méi)什么能說(shuō)的。

“那就去玩，多給我拍拍旅游的照片?！?br>
張終究和阿是同級(jí)別的同事，知道阿這段間過(guò)的并輕松。

……己經(jīng)很陌生的悉路了，便徑首走進(jìn)了巷子，標(biāo)志的龍貓玩偶望向的正是阿的方向。

阿推門進(jìn)去，首接朝左邊去。

雖然并了解店的位置結(jié)構(gòu)，但次來(lái)應(yīng)聘面試的候，就是左邊方向，碰的秋姐。

出所料，同個(gè)地方，再次出了。

雖然是二次來(lái)，但畢竟是了個(gè)月的員工了，阿走到附近的沖吧臺(tái)就是坐，帽子摘，笑地向悉的幾個(gè)：“秋姐。

何師?！?br>
秋姐并沒(méi)有旁邊坐，兒出來(lái)問(wèn)要要進(jìn)些什么材料，兒又進(jìn)了后廚，或者面，拿機(jī)溝些什么。

……約是等了個(gè)鐘，秋姐就坐了阿旁邊。

“阿，考試怎么樣？”

“反正和學(xué)生個(gè)考場(chǎng)，他說(shuō)簡(jiǎn)的！”

阿還沒(méi)等秋姐接話，補(bǔ)道，“我覺得難的！”

阿說(shuō)完，擺了擺：“重要啦，考后表和績(jī)沒(méi)什么關(guān)系吧？

反正總有績(jī)差的說(shuō)很簡(jiǎn)，有績(jī)的說(shuō)很難，是嗎？”

“阿，你明就來(lái)這邊班了哦？”

秋姐切入正題。

旁邊何師也來(lái)搭話，怕勤的問(wèn)題，給我困擾。

“他家離這更近，是吧？

阿。”

秋姐對(duì)這些倒是了如指掌。

“甚至用過(guò)橋?！?br>
說(shuō)到這，阿甚至有點(diǎn)遺憾，橋的落是的了。

阿順著緒，把臂推向桌前，頭倚靠臂，橫著著秋姐：“我今來(lái)其實(shí)是想離的來(lái)著?！?br>
阿著秋姐的表并沒(méi)有的變化。

“對(duì)了，我是轉(zhuǎn)正的還是試用期?！?br>
“7號(hào)轉(zhuǎn)正你。”

秋姐回答的很清晰，也很明確。

“這邊是幾個(gè)？”

阿抬起頭掃的圈。

秋姐簡(jiǎn)地指了指，“就何師，張和朋朋?！?br>
概也是能更簡(jiǎn)了，就個(gè)。

“明張休長(zhǎng)，就個(gè)了？”

阿有點(diǎn)驚訝，這是沒(méi)了。

“那我來(lái)頂兩，幫點(diǎn)忙也。”

聽到這話，秋姐倒是表有點(diǎn)興了，但模棱兩可的話，讓阿趕忙接著道：“多個(gè)月。

……就個(gè)月吧，到候你們財(cái)務(wù)算賬也方便?！?br>
阿問(wèn)何師要了杯式，盯著晃動(dòng)著的冰塊。

“對(duì)了，昨去二店面試的那個(gè)妹妹，啥候班？”

“嘛？”

秋姐調(diào)侃地著阿。

阿嘗試回憶，也并沒(méi)有那么費(fèi)力“短發(fā)，瘦瘦的，戴著眼鏡，有種學(xué)理工科的那種感覺?！?br>
想到理工科的感覺，概是準(zhǔn)確的，那個(gè)孩讓阿想起去年夏邊沖浪的候，也有個(gè)類似模樣的姐姐，右夾著煙，和家調(diào)侃著設(shè)計(jì)工作的乙方。

又隨便聊了聊，阿對(duì)那個(gè)孩能否勝這份工作的法。

“我還打算再等等，她和樣，又是個(gè)學(xué)理學(xué)的?！?br>
秋姐臉子就沒(méi)有了笑容。

“是嗎？”

阿很驚訝，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)喜悅。

差多秋姐也后離前的準(zhǔn)備，阿也知道坐哪，聊些什么，了間，也得早點(diǎn)出發(fā)，詢問(wèn)了明班的概事宜，便輕松地離了。