同學們殺瘋了，我卻在救警察
第1章 懸空的鐵架與鏡河倒影
新元7年，秋。
鏡川學的晨霧還沒散，林硯踩著濕漉漉的石板路穿過“映月橋”，鞋跟橋面敲出空洞的回響。
橋的鏡河泛著層薄薄的水汽，河水綠得發(fā)暗，像塊被泡了的，河面飄著幾片早落的柳葉，動動，仿佛被凍住了似的。
“林硯！
等等！”
身后來急促的腳步聲，張琪抱著摞作業(yè)本追來，校服的拉鏈滑到肚臍，露出面印著卡貓的衛(wèi)衣。
“你教務處的知沒？
周的‘峽谷藝術展’，咱們班被到側的臺！”
林硯的腳步頓了頓。
她抬頭望向教學樓頂的子屏，面滾動著紅宋字——“預祝鏡川學‘迷霧峽谷空藝術展’圓滿功，獻禮聯(lián)邦建校7周年”。
字的邊緣泛著刺眼的光，晨霧像團模糊的血漬。
“側怎么了？”
林硯的聲音很輕，被風吹得散了半。
她的指尖意識地摸了摸校服袋，面揣著半塊碎硯臺，是周學校舊倉庫撿到的。
硯臺邊緣磨得很光滑，應該是很多年前的西，背面刻著個模糊的“鏡”字，碎處還沾著點暗紅的痕跡，像干涸的血跡。
“怎么了？”
張琪夸張地壓低聲音，“側臺離懸崖邊只有半米！
去年搞類似的活動，有個學生掉去，到還沒找到呢！”
她突然拽住林硯的胳膊，“你覺得奇怪嗎？
聯(lián)邦是早規(guī)定‘止異常區(qū)域邊緣展集活動’？
迷霧峽谷可是‘二級管控區(qū)’?。 ?br>
林硯沒說話。
她知道張琪說的是實話。
鏡川市的地圖，迷霧峽谷被圈虛圍著，標注著“空間穩(wěn)定系數低于安閾值”，但這幾年，學?？傄浴奥?lián)邦資源發(fā)試點項目”的名義，組織學生去峽谷周邊“實踐學習”。
周班課，班主楊拿著活動安冊念了半，說到“防護措施”，他了頁紙，只字沒安鎖扣的型號，只反復調“服從指揮就是的安”。
“走吧，早讀了?！?br>
林硯掙張琪的，繼續(xù)往前走。
經過公告欄，她瞥見張泛的舊報紙被釘角落，標題是“新元50年，迷霧峽谷空間震蕩，名研究員失蹤”。
報紙邊緣被雨水泡得卷起來，照片的峽谷入蒙著厚厚的霧，像張張的嘴。
早讀課的鈴聲像生銹的鐵片敲，林硯剛坐，前桌的陳雨就轉過來，臉得像紙。
“林硯，我……我能能跟你個位置？”
她的聲音發(fā)顫，“我媽昨晚夢見我掉去了，她說……她說峽谷有西抓的腳?！?br>
陳雨的尾辮別著個的星星發(fā)夾，是去年生林硯的。
林硯著她發(fā)的，突然想起周倉庫撿到硯臺，旁邊堆著的舊檔案，有頁寫著“新元60年，鏡川學組織學生峽谷寫生，名生失蹤，疑似墜入未標記裂縫”。
“我跟你?！?br>
林硯點了點頭。
她的座位教室靠窗的位置，能見遠處的迷霧峽谷。
峽谷邊緣的山頭像被刀削過，露出青灰的巖石，常年蒙著層霧，風吹，霧就散點，露出底深見底的。
陳雨剛坐，教導主王就踩著皮鞋走進來，拿著疊紅的臂章。
“周的活動，每個臺選個組長，負責清點數?！?br>
他把臂章往講臺扔，屬扣撞板槽，發(fā)出刺耳的響聲，“我丑話說前頭，誰要是敢臨陣退縮，檔案記過！
這可是關系到學校能能評‘聯(lián)邦重點示范?！氖?！”
林硯著那些紅臂章，突然覺得像候歷史課本見過的西——舊紀元戰(zhàn)爭期，士兵胳膊的標識。
“林硯，你當組長吧?！?br>
楊的聲音講臺響起，“你事細?！?br>
林硯沒抬頭。
她的指尖課本劃著，課本7頁印著迷霧峽谷的照片，配文寫著“鏡川市重要的然景觀，含殊礦產資源”。
但她記得圖書館鎖著的舊地圖，這標注的是“空間裂縫發(fā)區(qū)，止入”。
休，林硯繞到學校的器材室后面。
這堆著堆生銹的鐵架，面蒙著的防水布，布破了幾個洞，露出面扭曲的鋼筋。
她記得周幫楊搬資料，意聽到王打話：“……別管什么安標準，能撐到活動結束就行……反正有聯(lián)邦的批文，出了事也是咱們的責……”風吹過鐵架，發(fā)出嗚嗚的響聲，像有哭。
林硯蹲身，發(fā)鐵架的焊接處有明顯的裂縫，銹跡混著點新鮮的屬屑，應該是近才被搬過來的。
她伸摸了摸裂縫，指尖突然來陣刺痛——袋的碎硯臺知什么候發(fā)燙了，像揣了塊燒紅的煤。
“你這兒干什么？”
林硯猛地回頭，見林虎站器材室門，嘴叼著根煙，校服褲子卷到膝蓋，露出腿猙獰的疤痕。
“次峽谷‘實踐’留的?！?br>
他注意到林硯的目光，滿乎地踢了踢腳的石頭，“掉去兩米多，被樹枝掛住了?！?br>
林硯站起身。
她記得林虎的疤痕，去年醫(yī)務室見過，傷邊緣像是被樹枝劃的，更像被什么西啃過，參差齊。
“這些鐵架是給藝術展用的？”
林硯問。
林虎吐了個煙圈，煙霧他眼前散，像團的霧。
“然呢？”
他冷笑聲，“王昨還跟我們說，這‘挑戰(zhàn)限，彰顯聯(lián)邦青年的勇氣’?！?br>
他突然近林硯，聲音壓得很低，“你沒覺得這幾對勁嗎？
晚總能聽見峽谷那邊有聲音，像……像很多哭?！?br>
林硯的跳漏了拍。
她確實聽到了。
前晚她熬寫作業(yè)，窗突然來陣奇怪的聲音，是風聲，也是蟲鳴，像是有數峽谷深處低聲啜泣，斷斷續(xù)續(xù)的，聽得頭皮發(fā)麻。
“我媽是峽谷管理局的?！?br>
林虎的眼突然變得很復雜，“她昨晚喝醉了，說……說今年的空間穩(wěn)定指數比往年低了0%，裂縫正擴張?！?br>
他把煙扔地，用腳碾了碾，“但面壓著讓說，還說要‘用青年的活力對沖空間負能量’，簡首是屁！”
課鈴響了，林虎轉身就走，走到器材室門，他突然停腳步：“藝術展那，離林硯遠點。”
他沒回頭，“我總覺得……出事?！?br>
林硯站原地，袋的碎硯臺還發(fā)燙。
她抬頭望向迷霧峽谷的方向，霧似乎比早更濃了，像堵厚厚的墻，把山和隔。
風穿過鐵架的裂縫，發(fā)出的聲音越來越響，的像很多哭，又像是很多西爬。
的習課，陳雨突然發(fā)起燒，臉紅得像要滲血。
校醫(yī)來了，說是“普流感”，給了片退燒藥就讓她回教室了。
但林硯注意到，陳雨的腕多了道淡紫的紋路，像條細細的蛇，盤皮膚面。
“我冷?！?br>
陳雨抓住林硯的，她的冰得像塊石頭，“我剛才夢到峽谷有很多眼睛，都著我?！?br>
林硯的指尖觸到陳雨腕的紋路，突然感到陣尖銳的刺痛，像被針扎了樣。
她猛地縮回，低頭，己的指尖居然沾了點淡淡的紫粉末，像粉筆灰，又像某種礦石的碎屑。
“你沒事吧？”
陳雨茫然地著她。
林硯搖搖頭，把指尖的粉末蹭褲子。
粉末蹭掉，反而像滲進了皮膚，留個淺淺的紫印記。
學，夕陽把空染了暗紅，像塊的血布。
林硯走到映月橋，見很多學生圍河邊，對著水面指指點點。
她擠進去，嚇得差點出聲——鏡河的水面，居然映出了片奇怪的景象：是岸邊的柳樹，也是教學樓，而是片灰蒙蒙的峽谷，峽谷深處有數個發(fā)光的點，像漂浮空的眼睛。
“這是怎么回事？”
有拿出機拍照，“水面怎么變這樣了？”
“！
那是什么！”
有指著水面央。
林硯順著他指的方向去，只見水面的峽谷倒，突然出了個模糊的，正慢慢往峽谷深處走。
那穿著鏡川學的校服，背很像……陳雨。
就這，水面突然劇烈地動起來，像被扔進了塊石。
倒瞬間消失了，河水重新變得靜，綠得發(fā)暗，仿佛剛才的切只是幻覺。
林硯的跳得飛。
她摸了摸袋的碎硯臺，己經燙了，但碎處的暗紅痕跡似乎變深了，像的流血。
回到家，林硯把己關房間。
她打腦，搜索“新元7年 迷霧峽谷 空間指數”，但跳出的是“空間穩(wěn)定，適宜展戶活動”的官方報道。
她又搜“鏡川學 失蹤學生”，屏幕突然彈出個警告窗：“根據聯(lián)邦信息安法，該容己被屏蔽。”
窗的徹底了。
峽谷方向來的哭聲更清晰了，還夾雜著種奇怪的、像是屬摩擦的聲音，“嘎吱……嘎吱……”的，聽得發(fā)。
林硯拿出那塊碎硯臺，臺燈仔細。
她突然發(fā)，硯臺背面的“鏡”字旁邊，還有行更的字，像是用指甲刻去的：“新元40，鏡裂，亡?！?br>
新元40年？
那是年前。
林硯的爺爺就是那年去的，聽奶奶說，他是迷霧峽谷附近失蹤的，當他是鏡川學的歷史師，正帶領學生搞“考古實踐”。
臺燈突然閃了，燈光變了詭異的紫。
林硯的子被拉得很長，墻，像個扭曲的怪物。
她猛地抬頭，見窗戶貼著張臉——是，而是張模糊的、布滿褶皺的臉，眼睛是兩個洞洞的窟窿，正死死地盯著她。
林硯嚇得差點出聲。
但秒，那張臉就消失了，窗只有漆的空和遠處峽谷的方向來的、越來越清晰的哭聲。
她顫著拿起機，想給張琪打個話，但屏幕突然跳出條短信，發(fā)件未知，容只有行字：“別去?！?br>
林硯盯著那兩個字，后背沁出層冷汗。
她知道這是什么意思。
別去參加那個該死的空藝術展。
但她能去嗎？
王說過，去就記過，檔案留點，響以后考學、找工作，甚至可能被判定為“對聯(lián)邦忠誠”。
這個“秩序即安”的聯(lián)邦，“忠誠”是比死亡更可怕的罪名。
深了，峽谷的哭聲還繼續(xù)。
林硯抱著膝蓋坐，緊緊攥著那塊碎硯臺。
她知道明等待她的是什么，也知道那場所謂的“空藝術展”到底隱藏著怎樣的秘密。
但她有種烈的預感，周，迷霧峽谷邊緣的那些懸空鐵架，發(fā)生些可怕的事。
她想起林虎的話，想起陳雨腕的紫紋路，想起水面那個像陳雨的背，想起硯臺刻著的“鏡裂，亡”。
這些碎片她腦子盤旋，拼出個模糊而恐怖的輪廓。
窗的風突然變了，吹得窗戶“哐哐”作響。
林硯抬頭望去，只見漆的空，有道淡淡的紫裂縫，像條細長的蛇，正從峽谷方向慢慢延伸過來，越來越近，越來越清晰。
裂縫似乎有什么西動，密密麻麻的，像數只眼睛，暗閃爍著詭異的光。
林硯死死地閉了眼睛。
她知道，該來的，終究是躲掉的。
周，迷霧峽谷，空鐵架。
她須去。
僅是為了被記過，更是為了弄清楚爺爺失蹤的相，弄清楚這塊碎硯臺的秘密，弄清楚那些哭聲和裂縫背后到底隱藏著什么。
她攥緊了那塊碎硯臺，碎處的暗紅痕跡似乎的變了鮮血，溫熱的，沾她的指尖。
，還很長。
但離周，只剩到了。
鏡川學的晨霧還沒散，林硯踩著濕漉漉的石板路穿過“映月橋”，鞋跟橋面敲出空洞的回響。
橋的鏡河泛著層薄薄的水汽，河水綠得發(fā)暗，像塊被泡了的，河面飄著幾片早落的柳葉，動動，仿佛被凍住了似的。
“林硯！
等等！”
身后來急促的腳步聲，張琪抱著摞作業(yè)本追來，校服的拉鏈滑到肚臍，露出面印著卡貓的衛(wèi)衣。
“你教務處的知沒？
周的‘峽谷藝術展’，咱們班被到側的臺！”
林硯的腳步頓了頓。
她抬頭望向教學樓頂的子屏，面滾動著紅宋字——“預祝鏡川學‘迷霧峽谷空藝術展’圓滿功，獻禮聯(lián)邦建校7周年”。
字的邊緣泛著刺眼的光，晨霧像團模糊的血漬。
“側怎么了？”
林硯的聲音很輕，被風吹得散了半。
她的指尖意識地摸了摸校服袋，面揣著半塊碎硯臺，是周學校舊倉庫撿到的。
硯臺邊緣磨得很光滑，應該是很多年前的西，背面刻著個模糊的“鏡”字，碎處還沾著點暗紅的痕跡，像干涸的血跡。
“怎么了？”
張琪夸張地壓低聲音，“側臺離懸崖邊只有半米！
去年搞類似的活動，有個學生掉去，到還沒找到呢！”
她突然拽住林硯的胳膊，“你覺得奇怪嗎？
聯(lián)邦是早規(guī)定‘止異常區(qū)域邊緣展集活動’？
迷霧峽谷可是‘二級管控區(qū)’?。 ?br>
林硯沒說話。
她知道張琪說的是實話。
鏡川市的地圖，迷霧峽谷被圈虛圍著，標注著“空間穩(wěn)定系數低于安閾值”，但這幾年，學?？傄浴奥?lián)邦資源發(fā)試點項目”的名義，組織學生去峽谷周邊“實踐學習”。
周班課，班主楊拿著活動安冊念了半，說到“防護措施”，他了頁紙，只字沒安鎖扣的型號，只反復調“服從指揮就是的安”。
“走吧，早讀了?！?br>
林硯掙張琪的，繼續(xù)往前走。
經過公告欄，她瞥見張泛的舊報紙被釘角落，標題是“新元50年，迷霧峽谷空間震蕩，名研究員失蹤”。
報紙邊緣被雨水泡得卷起來，照片的峽谷入蒙著厚厚的霧，像張張的嘴。
早讀課的鈴聲像生銹的鐵片敲，林硯剛坐，前桌的陳雨就轉過來，臉得像紙。
“林硯，我……我能能跟你個位置？”
她的聲音發(fā)顫，“我媽昨晚夢見我掉去了，她說……她說峽谷有西抓的腳?！?br>
陳雨的尾辮別著個的星星發(fā)夾，是去年生林硯的。
林硯著她發(fā)的，突然想起周倉庫撿到硯臺，旁邊堆著的舊檔案，有頁寫著“新元60年，鏡川學組織學生峽谷寫生，名生失蹤，疑似墜入未標記裂縫”。
“我跟你?！?br>
林硯點了點頭。
她的座位教室靠窗的位置，能見遠處的迷霧峽谷。
峽谷邊緣的山頭像被刀削過，露出青灰的巖石，常年蒙著層霧，風吹，霧就散點，露出底深見底的。
陳雨剛坐，教導主王就踩著皮鞋走進來，拿著疊紅的臂章。
“周的活動，每個臺選個組長，負責清點數?！?br>
他把臂章往講臺扔，屬扣撞板槽，發(fā)出刺耳的響聲，“我丑話說前頭，誰要是敢臨陣退縮，檔案記過！
這可是關系到學校能能評‘聯(lián)邦重點示范?！氖?！”
林硯著那些紅臂章，突然覺得像候歷史課本見過的西——舊紀元戰(zhàn)爭期，士兵胳膊的標識。
“林硯，你當組長吧?！?br>
楊的聲音講臺響起，“你事細?！?br>
林硯沒抬頭。
她的指尖課本劃著，課本7頁印著迷霧峽谷的照片，配文寫著“鏡川市重要的然景觀，含殊礦產資源”。
但她記得圖書館鎖著的舊地圖，這標注的是“空間裂縫發(fā)區(qū)，止入”。
休，林硯繞到學校的器材室后面。
這堆著堆生銹的鐵架，面蒙著的防水布，布破了幾個洞，露出面扭曲的鋼筋。
她記得周幫楊搬資料，意聽到王打話：“……別管什么安標準，能撐到活動結束就行……反正有聯(lián)邦的批文，出了事也是咱們的責……”風吹過鐵架，發(fā)出嗚嗚的響聲，像有哭。
林硯蹲身，發(fā)鐵架的焊接處有明顯的裂縫，銹跡混著點新鮮的屬屑，應該是近才被搬過來的。
她伸摸了摸裂縫，指尖突然來陣刺痛——袋的碎硯臺知什么候發(fā)燙了，像揣了塊燒紅的煤。
“你這兒干什么？”
林硯猛地回頭，見林虎站器材室門，嘴叼著根煙，校服褲子卷到膝蓋，露出腿猙獰的疤痕。
“次峽谷‘實踐’留的?！?br>
他注意到林硯的目光，滿乎地踢了踢腳的石頭，“掉去兩米多，被樹枝掛住了?！?br>
林硯站起身。
她記得林虎的疤痕，去年醫(yī)務室見過，傷邊緣像是被樹枝劃的，更像被什么西啃過，參差齊。
“這些鐵架是給藝術展用的？”
林硯問。
林虎吐了個煙圈，煙霧他眼前散，像團的霧。
“然呢？”
他冷笑聲，“王昨還跟我們說，這‘挑戰(zhàn)限，彰顯聯(lián)邦青年的勇氣’?！?br>
他突然近林硯，聲音壓得很低，“你沒覺得這幾對勁嗎？
晚總能聽見峽谷那邊有聲音，像……像很多哭?！?br>
林硯的跳漏了拍。
她確實聽到了。
前晚她熬寫作業(yè)，窗突然來陣奇怪的聲音，是風聲，也是蟲鳴，像是有數峽谷深處低聲啜泣，斷斷續(xù)續(xù)的，聽得頭皮發(fā)麻。
“我媽是峽谷管理局的?！?br>
林虎的眼突然變得很復雜，“她昨晚喝醉了，說……說今年的空間穩(wěn)定指數比往年低了0%，裂縫正擴張?！?br>
他把煙扔地，用腳碾了碾，“但面壓著讓說，還說要‘用青年的活力對沖空間負能量’，簡首是屁！”
課鈴響了，林虎轉身就走，走到器材室門，他突然停腳步：“藝術展那，離林硯遠點。”
他沒回頭，“我總覺得……出事?！?br>
林硯站原地，袋的碎硯臺還發(fā)燙。
她抬頭望向迷霧峽谷的方向，霧似乎比早更濃了，像堵厚厚的墻，把山和隔。
風穿過鐵架的裂縫，發(fā)出的聲音越來越響，的像很多哭，又像是很多西爬。
的習課，陳雨突然發(fā)起燒，臉紅得像要滲血。
校醫(yī)來了，說是“普流感”，給了片退燒藥就讓她回教室了。
但林硯注意到，陳雨的腕多了道淡紫的紋路，像條細細的蛇，盤皮膚面。
“我冷?！?br>
陳雨抓住林硯的，她的冰得像塊石頭，“我剛才夢到峽谷有很多眼睛，都著我?！?br>
林硯的指尖觸到陳雨腕的紋路，突然感到陣尖銳的刺痛，像被針扎了樣。
她猛地縮回，低頭，己的指尖居然沾了點淡淡的紫粉末，像粉筆灰，又像某種礦石的碎屑。
“你沒事吧？”
陳雨茫然地著她。
林硯搖搖頭，把指尖的粉末蹭褲子。
粉末蹭掉，反而像滲進了皮膚，留個淺淺的紫印記。
學，夕陽把空染了暗紅，像塊的血布。
林硯走到映月橋，見很多學生圍河邊，對著水面指指點點。
她擠進去，嚇得差點出聲——鏡河的水面，居然映出了片奇怪的景象：是岸邊的柳樹，也是教學樓，而是片灰蒙蒙的峽谷，峽谷深處有數個發(fā)光的點，像漂浮空的眼睛。
“這是怎么回事？”
有拿出機拍照，“水面怎么變這樣了？”
“！
那是什么！”
有指著水面央。
林硯順著他指的方向去，只見水面的峽谷倒，突然出了個模糊的，正慢慢往峽谷深處走。
那穿著鏡川學的校服，背很像……陳雨。
就這，水面突然劇烈地動起來，像被扔進了塊石。
倒瞬間消失了，河水重新變得靜，綠得發(fā)暗，仿佛剛才的切只是幻覺。
林硯的跳得飛。
她摸了摸袋的碎硯臺，己經燙了，但碎處的暗紅痕跡似乎變深了，像的流血。
回到家，林硯把己關房間。
她打腦，搜索“新元7年 迷霧峽谷 空間指數”，但跳出的是“空間穩(wěn)定，適宜展戶活動”的官方報道。
她又搜“鏡川學 失蹤學生”，屏幕突然彈出個警告窗：“根據聯(lián)邦信息安法，該容己被屏蔽。”
窗的徹底了。
峽谷方向來的哭聲更清晰了，還夾雜著種奇怪的、像是屬摩擦的聲音，“嘎吱……嘎吱……”的，聽得發(fā)。
林硯拿出那塊碎硯臺，臺燈仔細。
她突然發(fā)，硯臺背面的“鏡”字旁邊，還有行更的字，像是用指甲刻去的：“新元40，鏡裂，亡?！?br>
新元40年？
那是年前。
林硯的爺爺就是那年去的，聽奶奶說，他是迷霧峽谷附近失蹤的，當他是鏡川學的歷史師，正帶領學生搞“考古實踐”。
臺燈突然閃了，燈光變了詭異的紫。
林硯的子被拉得很長，墻，像個扭曲的怪物。
她猛地抬頭，見窗戶貼著張臉——是，而是張模糊的、布滿褶皺的臉，眼睛是兩個洞洞的窟窿，正死死地盯著她。
林硯嚇得差點出聲。
但秒，那張臉就消失了，窗只有漆的空和遠處峽谷的方向來的、越來越清晰的哭聲。
她顫著拿起機，想給張琪打個話，但屏幕突然跳出條短信，發(fā)件未知，容只有行字：“別去?！?br>
林硯盯著那兩個字，后背沁出層冷汗。
她知道這是什么意思。
別去參加那個該死的空藝術展。
但她能去嗎？
王說過，去就記過，檔案留點，響以后考學、找工作，甚至可能被判定為“對聯(lián)邦忠誠”。
這個“秩序即安”的聯(lián)邦，“忠誠”是比死亡更可怕的罪名。
深了，峽谷的哭聲還繼續(xù)。
林硯抱著膝蓋坐，緊緊攥著那塊碎硯臺。
她知道明等待她的是什么，也知道那場所謂的“空藝術展”到底隱藏著怎樣的秘密。
但她有種烈的預感，周，迷霧峽谷邊緣的那些懸空鐵架，發(fā)生些可怕的事。
她想起林虎的話，想起陳雨腕的紫紋路，想起水面那個像陳雨的背，想起硯臺刻著的“鏡裂，亡”。
這些碎片她腦子盤旋，拼出個模糊而恐怖的輪廓。
窗的風突然變了，吹得窗戶“哐哐”作響。
林硯抬頭望去，只見漆的空，有道淡淡的紫裂縫，像條細長的蛇，正從峽谷方向慢慢延伸過來，越來越近，越來越清晰。
裂縫似乎有什么西動，密密麻麻的，像數只眼睛，暗閃爍著詭異的光。
林硯死死地閉了眼睛。
她知道，該來的，終究是躲掉的。
周，迷霧峽谷，空鐵架。
她須去。
僅是為了被記過，更是為了弄清楚爺爺失蹤的相，弄清楚這塊碎硯臺的秘密，弄清楚那些哭聲和裂縫背后到底隱藏著什么。
她攥緊了那塊碎硯臺，碎處的暗紅痕跡似乎的變了鮮血，溫熱的，沾她的指尖。
，還很長。
但離周，只剩到了。