校園往事混的人
第1章 沂北錄取通知書(shū)
初的候我學(xué)習(xí)還行，原本以為校園生活是，幻想找個(gè)校花，談場(chǎng)初到學(xué)的愛(ài)，然而這切被我的同桌破滅了。
我們班有個(gè)同學(xué)劉鑫，班緣挺，家很有，出很方，而且父母都是當(dāng)官的，但是學(xué)習(xí)，學(xué)的候組，恰巧我們西個(gè)組，我倆還是同桌，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還行，我為了組的組長(zhǎng)，每星期布置作業(yè)，組劉鑫都完，星期來(lái)的候劉鑫問(wèn)我要作業(yè)抄，那候懂故，覺(jué)得給他抄等于害他，再加我是組長(zhǎng)更得應(yīng)該聽(tīng)?zhēng)煹?，而之，我了劉鑫記恨的，劉鑫本?lái)緣班就挺，同學(xué)們對(duì)他也唯命是從，于是他就個(gè)挑頭帶家欺負(fù)我，慢慢的我竟然了整個(gè)班受欺負(fù)的男生。
林坤的書(shū)桌是班皆知的“垃圾桶”。
次發(fā)死鼠，他正伸去掏課本，指尖觸到團(tuán)茸茸的冰冷，腥臭味順著袖往肺鉆。
他猛地縮回，課桌來(lái)壓抑的竊笑，劉鑫用型說(shuō)“驚喜”。
林坤盯著那團(tuán)蜷縮的灰尸，胃江倒，卻敢作聲，他試過(guò)告狀，可師著教案說(shuō)“同學(xué)間玩笑”，轉(zhuǎn)頭劉鑫就把更惡的西塞進(jìn)了他的書(shū)包。
育課的器材室，是被陽(yáng)光遺忘的角落。
鎖舌“咔噠”扣的瞬間，面的喧鬧突然遠(yuǎn)了，只剩他的呼撞落滿(mǎn)灰塵的鉛球，彈回來(lái)變嗡嗡的回響。
暗，籃球的紋路、跳繩的塑料柄、蒙著布的跳墊，都了張牙舞爪的子。
他拍著鐵皮門(mén)喊“我出去”，聲音劈叉，門(mén)來(lái)劉鑫的調(diào)笑：“求我啊，求了就給你門(mén)?！?br>
林坤蹲墻角，后背抵著冰涼的鐵柜，聽(tīng)著面漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。
夕陽(yáng)從氣窗斜斜照進(jìn)來(lái)，地出窄窄的光帶，他數(shù)著光飛舞的塵埃，首到暮漫過(guò)腳踝，才聽(tīng)見(jiàn)清潔工阿姨“欸”的聲，擰了生銹的門(mén)鎖。
食堂的鬧劇更是家常便飯。
他端著餐盤(pán)找座位，總有“”撞過(guò)來(lái)的肩膀，米飯混著菜湯潑他胸，熱湯燙得皮膚發(fā)紅。
周?chē)懫鸫似鸨朔暮逍?，有喊“笨笨腳”，有裝遞紙巾，卻他伸把整包紙巾扔進(jìn)湯。
林坤低著頭，憑黏膩的湯汁順著校服往淌，腳邊的碎瓷片映出他紅的眼眶——他連抬頭瞪回去的勇氣都沒(méi)有，只能等群散去，默默撿起地的勺子，裝什么都沒(méi)發(fā)生。
類(lèi)似這樣的事數(shù)勝數(shù)，初年的間，過(guò)的鬼鬼的子。
子像磨盤(pán)，圈圈碾過(guò)初后兩年。
我把歷得卷了邊，每睡前都盯著墻那張皺巴巴的市區(qū)地圖，指沂的位置戳了又戳。
我算過(guò)，市區(qū)的收周邊七個(gè)縣鎮(zhèn)的學(xué)生，劉鑫績(jī)爛得倒數(shù)，肯定考重點(diǎn)。
只要進(jìn)了沂，身邊就都是陌生面孔，沒(méi)知道我書(shū)桌藏過(guò)死鼠，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我被鎖器材室的慫樣，我能個(gè)新的、安安靜靜的普。
這個(gè)念頭了我唯的光。
課堂，劉鑫用橡皮筋彈我后腦勺，我攥著筆桿硬扛，把公式背得滾瓜爛；他們搶我的作業(yè)本去疊飛機(jī)，我就再抄遍，字跡工整得像打印的；學(xué)被堵巷要，我摸出兜僅有的幾塊，卻默背英語(yǔ)詞。
我和何說(shuō)話，課間就趴桌題，餐啃便宜的面包，省間去辦公室問(wèn)師問(wèn)題。
班主找我談話，說(shuō)“別總悶著，和同學(xué)處關(guān)系”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)刷題。
他們懂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“處關(guān)系”就是挨欺負(fù)的始。
那些所謂的“玩笑”，是往我水杯撒粉筆灰；那些“打鬧”，是把我推倒泥地。
我把所有委屈嚼碎了咽去，化績(jī)?cè)絹?lái)越靠前的名次。
模考績(jī)出來(lái)那，我排校。
劉鑫他們走廊堵我，搶過(guò)我的績(jī)?nèi)嗲颍皢?，?shū)呆子，還以為能飛出去？”
我沒(méi)理，彎腰撿起來(lái)，翼翼展，夾進(jìn)課本厚的那頁(yè)。
那是我次沒(méi)哭，因?yàn)槲抑?，離逃離的子遠(yuǎn)了。
考結(jié)束那，我沒(méi)回家，坐鎮(zhèn)的槐樹(shù)，等績(jī)公布的話。
蟬鳴聒噪，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑我身，暖洋洋的。
當(dāng)話那頭來(lái)“沂錄取”的消息，我突然蹲地，哭得像個(gè)傻子。
我攥著錄取知書(shū)，沿著鐵軌走了很。
遠(yuǎn)處的火鳴笛而過(guò)，帶著轟隆隆的聲響奔向遠(yuǎn)方。
我想，終于可以走了。
那些腐爛的腥氣，那些暗的角落，那些刺耳的哄笑，都要被甩身后了。
我甚至始想象沂的樣子：寬敞的教室，藏書(shū)的圖書(shū)館，穿著干凈校服的同學(xué)，他們概只討論習(xí)題和球，把別的痛苦當(dāng)子。
我把錄取知書(shū)折船，進(jìn)路邊的溪水。
船晃晃悠悠向前漂去，載著我部的、關(guān)于“重新始”的希望。
我們班有個(gè)同學(xué)劉鑫，班緣挺，家很有，出很方，而且父母都是當(dāng)官的，但是學(xué)習(xí)，學(xué)的候組，恰巧我們西個(gè)組，我倆還是同桌，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還行，我為了組的組長(zhǎng)，每星期布置作業(yè)，組劉鑫都完，星期來(lái)的候劉鑫問(wèn)我要作業(yè)抄，那候懂故，覺(jué)得給他抄等于害他，再加我是組長(zhǎng)更得應(yīng)該聽(tīng)?zhēng)煹?，而之，我了劉鑫記恨的，劉鑫本?lái)緣班就挺，同學(xué)們對(duì)他也唯命是從，于是他就個(gè)挑頭帶家欺負(fù)我，慢慢的我竟然了整個(gè)班受欺負(fù)的男生。
林坤的書(shū)桌是班皆知的“垃圾桶”。
次發(fā)死鼠，他正伸去掏課本，指尖觸到團(tuán)茸茸的冰冷，腥臭味順著袖往肺鉆。
他猛地縮回，課桌來(lái)壓抑的竊笑，劉鑫用型說(shuō)“驚喜”。
林坤盯著那團(tuán)蜷縮的灰尸，胃江倒，卻敢作聲，他試過(guò)告狀，可師著教案說(shuō)“同學(xué)間玩笑”，轉(zhuǎn)頭劉鑫就把更惡的西塞進(jìn)了他的書(shū)包。
育課的器材室，是被陽(yáng)光遺忘的角落。
鎖舌“咔噠”扣的瞬間，面的喧鬧突然遠(yuǎn)了，只剩他的呼撞落滿(mǎn)灰塵的鉛球，彈回來(lái)變嗡嗡的回響。
暗，籃球的紋路、跳繩的塑料柄、蒙著布的跳墊，都了張牙舞爪的子。
他拍著鐵皮門(mén)喊“我出去”，聲音劈叉，門(mén)來(lái)劉鑫的調(diào)笑：“求我啊，求了就給你門(mén)?！?br>
林坤蹲墻角，后背抵著冰涼的鐵柜，聽(tīng)著面漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。
夕陽(yáng)從氣窗斜斜照進(jìn)來(lái)，地出窄窄的光帶，他數(shù)著光飛舞的塵埃，首到暮漫過(guò)腳踝，才聽(tīng)見(jiàn)清潔工阿姨“欸”的聲，擰了生銹的門(mén)鎖。
食堂的鬧劇更是家常便飯。
他端著餐盤(pán)找座位，總有“”撞過(guò)來(lái)的肩膀，米飯混著菜湯潑他胸，熱湯燙得皮膚發(fā)紅。
周?chē)懫鸫似鸨朔暮逍?，有喊“笨笨腳”，有裝遞紙巾，卻他伸把整包紙巾扔進(jìn)湯。
林坤低著頭，憑黏膩的湯汁順著校服往淌，腳邊的碎瓷片映出他紅的眼眶——他連抬頭瞪回去的勇氣都沒(méi)有，只能等群散去，默默撿起地的勺子，裝什么都沒(méi)發(fā)生。
類(lèi)似這樣的事數(shù)勝數(shù)，初年的間，過(guò)的鬼鬼的子。
子像磨盤(pán)，圈圈碾過(guò)初后兩年。
我把歷得卷了邊，每睡前都盯著墻那張皺巴巴的市區(qū)地圖，指沂的位置戳了又戳。
我算過(guò)，市區(qū)的收周邊七個(gè)縣鎮(zhèn)的學(xué)生，劉鑫績(jī)爛得倒數(shù)，肯定考重點(diǎn)。
只要進(jìn)了沂，身邊就都是陌生面孔，沒(méi)知道我書(shū)桌藏過(guò)死鼠，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我被鎖器材室的慫樣，我能個(gè)新的、安安靜靜的普。
這個(gè)念頭了我唯的光。
課堂，劉鑫用橡皮筋彈我后腦勺，我攥著筆桿硬扛，把公式背得滾瓜爛；他們搶我的作業(yè)本去疊飛機(jī)，我就再抄遍，字跡工整得像打印的；學(xué)被堵巷要，我摸出兜僅有的幾塊，卻默背英語(yǔ)詞。
我和何說(shuō)話，課間就趴桌題，餐啃便宜的面包，省間去辦公室問(wèn)師問(wèn)題。
班主找我談話，說(shuō)“別總悶著，和同學(xué)處關(guān)系”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)刷題。
他們懂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“處關(guān)系”就是挨欺負(fù)的始。
那些所謂的“玩笑”，是往我水杯撒粉筆灰；那些“打鬧”，是把我推倒泥地。
我把所有委屈嚼碎了咽去，化績(jī)?cè)絹?lái)越靠前的名次。
模考績(jī)出來(lái)那，我排校。
劉鑫他們走廊堵我，搶過(guò)我的績(jī)?nèi)嗲颍皢?，?shū)呆子，還以為能飛出去？”
我沒(méi)理，彎腰撿起來(lái)，翼翼展，夾進(jìn)課本厚的那頁(yè)。
那是我次沒(méi)哭，因?yàn)槲抑?，離逃離的子遠(yuǎn)了。
考結(jié)束那，我沒(méi)回家，坐鎮(zhèn)的槐樹(shù)，等績(jī)公布的話。
蟬鳴聒噪，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑我身，暖洋洋的。
當(dāng)話那頭來(lái)“沂錄取”的消息，我突然蹲地，哭得像個(gè)傻子。
我攥著錄取知書(shū)，沿著鐵軌走了很。
遠(yuǎn)處的火鳴笛而過(guò)，帶著轟隆隆的聲響奔向遠(yuǎn)方。
我想，終于可以走了。
那些腐爛的腥氣，那些暗的角落，那些刺耳的哄笑，都要被甩身后了。
我甚至始想象沂的樣子：寬敞的教室，藏書(shū)的圖書(shū)館，穿著干凈校服的同學(xué)，他們概只討論習(xí)題和球，把別的痛苦當(dāng)子。
我把錄取知書(shū)折船，進(jìn)路邊的溪水。
船晃晃悠悠向前漂去，載著我部的、關(guān)于“重新始”的希望。