傍晚，張承硯學路跟們林木子烈討論：“木子，你說是出了二個吧，那炙熱的亮光，教室都照亮了。

侯師還說什么是市蜃樓，你說是是星要進攻地球”張承硯說了串。

“候子說的反正我信，你這個星入侵。。。?！?br>
林木子說著攤“你倒是把星喊來我瞧瞧啊”張承硯冷笑聲，慢腳步，突然轉(zhuǎn)到林木子后面：“星來啦”說著就始撓癢癢。

兩個路嘻嘻哈哈的，又討論明育課籃球活動，隨后就回家。

張承硯跑回家，剛剛進門就聞到了菜味，“媽，你休息就是，我們家生活水子就了”。

張承硯爸媽都是普工，每周輪休，今張承硯媽媽正休息。

書包后洗了洗，練的打鍋蓋煽動了。

水汽夾著味撲面而來，趕緊對媽虹屁：“哇！

這丸子。

媽你的獅子頭”接著張承硯媽洗蔥，也加入切菜行列“媽，這土豆酸辣土豆絲吧，飯。

媽，你家有到嗎？”

張承硯又想到這個問題，今晴，陽光正，概:0左右，周圍子明亮了起來，就像昏暗教室燈了樣，張承硯明顯到墻壁顏變淡。

張承硯媽媽邊洗邊說：“哦，我家到市蜃樓啦，專家說，是雨水蒸發(fā)把折了，說多地區(qū)都有觀測到，你們學校也能到嗎？

其實就0幾秒吧，我還說給你錄了頻呢?！?br>
張承硯頓來了興致，加了動作，陣剁剁剁的聲音過后說道：“哎呀，這周座位，我到間了。

二個的都沒到，當又還沒課。

過我聽窗戶旁邊同學說，能到光芒擴散的奇觀，奇的很呢！”

張承硯切完后刀，說：“剩交給你啦”說完就去找媽機。

張承硯懶洋洋地倒沙發(fā)，指練地解鎖屏幕，打相冊個就是頻，點擊播：頻始己經(jīng)展個，并肩灼燒，同輝，層如烈焰卷，邊緣熔赤銅。

頻緩緩移，空氣蒸著可見的熱浪。

遠處的流浪貓弓起背發(fā)出嘶，子地面裂重輪廓。

0幾秒后，頻結(jié)束。

張承硯吐了氣，頻并沒有拍到出的場景，只拍到同輝的畫面，過也震撼到了張承硯。

“是壯觀啊”嘆息了，滿足了奇的張承硯關(guān)閉機接著說道：“媽，飯概多，我先去寫作業(yè)了還有半，去吧”廚房來張承硯媽媽的聲音張承硯來到己房間，房間干凈整潔，淡藍的整的鋪。

左邊是頭柜，面擺了個致的穿越機模型。

右邊就是書桌，面書本文具擺井井有條。

張承硯從爸媽就沒怎么過學習，這也得益于張承硯有非常的主，同腦子也非常靈活。

學習績雖然是年級前，卻也能0左右晃蕩。

作業(yè)多，張承硯先從語文始，今作業(yè)是寫篇00字記，估計是師也覺得景象值得寫，這也正合張承硯思。

就張承硯寫到：同輝，光芒閃耀，就像把“劍”只見的筆筆尖青光閃而過，像受驚的貓樣，張承硯嚇得，把筆猛地甩掉，筆彈飛出去。

“怎么回事，剛剛是我眼花了嗎”張承硯翼翼的前查，本來整的作業(yè)本，寫著“劍”的位置赫然出條裂縫，就像用匕首刺了。

張承硯嘗試用另只筆，壓了作業(yè)本破洞，又把筆空左右橫掃幾，檢查可能或者可能的事物。

房間靜悄悄的，只有門有廚房打鍋蓋，添盤的聲音。

其余什么也沒發(fā)生。

張承硯膽的用拿起作業(yè)本“我去，弄啥嘞”作業(yè)本面，堅固的木質(zhì)桌面，居然也出了條寬度約m的裂縫。

張承硯連忙把頭過去，眼睛瞄著縫從往。

“嘶。。?！?br>
縫隙穿過桌面，穿透了抽屜，桌底。

“還有”張承硯連忙腳把板凳后移，身趴鉆到桌底，仔細查。

對著桌面縫隙的正方，還有個淺坑。

“還沒把地板穿透”張承硯喃喃語到，就這么趴桌底回憶起來“剛剛正寫記，筆發(fā)出了光，作業(yè)本&桌面都被穿了條縫，，，為什么是縫？”

“張承硯，你爬地干嘛？”

張承硯爸爸這個候剛剛回家，到兒子撅著屁股桌子底便問了句，隨后也沒等回話，張承硯爸爸接著去衛(wèi)生間洗。

張承硯反倒嚇了跳“咚哎呦”張承硯爸爸又走到門，到張承硯扶著頭關(guān)切的問：“頭沒事吧沒事沒事，剛剛橡皮掉了”隨后趕緊走到房門，對爸接著說道：“了，別打擾我寫作業(yè)，你先去幫媽媽嘛！

我餓了。”

張承硯幾句話打發(fā)走爸爸，只想趕緊回去研究剛剛的別況。

“，你先寫。

你媽飯估計了，你注意間啊”張承硯爸爸笑著離張承硯先翼翼關(guān)房門，檢查了鎖。

此張承硯還是有些動的，的場景和媽機的頻還歷歷目，剛剛桌出的殊況，更是把這個才6歲的年刺的動己。

邊往桌邊走去，邊忍住想：“我這是能力嗎是光”說著停腳步往前揮，右伸出根指往前指“發(fā)”嗯，事發(fā)生“對，是”往前揮，指“陽指我瘋了”張承硯對己剛剛二的表羞恥己，又扭頭了房間門，見房間門關(guān)的很長舒了氣回到桌邊，右腳練勾把板凳挪近坐了來。

左揉了揉剛剛撞到的頭，右把剛剛彈飛的筆又拿了過來，轉(zhuǎn)了筆花。