我，崔江婷，要把這鬧鐘給燉了！
第1章 大小姐駕到，通通閃開！
家啊，我是江，個卡“青春期正常動”和“偶爾想掀桌子”之間的普生。。別被我書包掛的奶茶杯掛件騙了，那是什么潮流裝飾，是我每對著數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆，用來錨定生方向的“圖”——畢竟比起函數(shù)圖像，我更擅長草稿紙畫珍珠奶茶的層示意圖，奶蓋要畫得像朵，珍珠得圈出Q彈的弧度，連管戳進去的角度都得講究，然顯得夠?qū)I(yè)。
說起來，我的“奶茶夢”是被杯加錯料的奶茶砸出來的。
初二那年期末考砸了，我揣著皺巴巴的塊溜進街角的奶茶店，想點杯“糖奶安慰水”，結(jié)店員滑多加了份芋泥，管進去半拔出來，后只能抱著杯子啃。
你猜怎么著？
那混著芋泥顆粒和奶蓋的黏糊玩意兒，居然比何勵志名言都管用——我突然覺得，生像也用那么準(zhǔn)，偶爾的“加錯料”說定更有驚喜，就像我此刻的績，雖然紅燈比綠燈多，但至我知道哪家奶茶店的芋泥綿密，這算算是另種“偏科優(yōu)勢”？
從那以后，我的書包除了課本，總?cè)鴤€本子，其名曰“奶茶店創(chuàng)業(yè)計劃書”，其實就是本涂鴉冊。
頁畫著店面招牌，用熒光筆寫著“你杯”，旁邊畫了只舉著奶茶的柴犬，據(jù)說是吉祥物“仔”；二頁列著菜，“數(shù)學(xué)困生飲”——加倍濃縮咖啡，“這題我”解壓貼紙；“班主專屬款”——冰糖，杯印著“今拖堂”；離譜的是“卷王克星奶茶”，配料表寫著“擺爛珍珠+躺椰，喝了動屏蔽‘你怎么又玩’的聲攻擊”。
有次課摸魚畫得太入，被語文師抓個正著，本以為要被請去辦公室喝茶，結(jié)她盯著“卷王克星”了半，憋出句：“業(yè)了給我留張員卡，我班那幾個卷王把我逼瘋了?！?br>
為了這個聽起來有點“務(wù)正業(yè)”的夢想，我也算付出過“慘痛價”。
比如為了研究“珍珠煮多Q”，我家用壓鍋煮西米，結(jié)煮鍋透明糊糊，被我媽追著打了條街，邊跑邊喊“這是創(chuàng)業(yè)初期的要損耗”；為了搞清楚奶蓋的打發(fā)比例，我摸用家的打蛋器打淡奶油，結(jié)動靜太，把正睡的爺爺驚醒，家以為家進了鼠，抄起掃帚對著廚房猛揮，后奶油濺得冰箱門是，活像場型奶油案。
我家廚房的櫥柜還貼著張便簽，是我媽寫的：“江止入，除非帶著的奶茶來謝罪。”
學(xué)校的都知道我是個“奶茶癡”。
早讀課背英語詞，我把“trw”（管）和“gr”（糖）編順溜：“管戳進奶茶杯，糖治愈類”；育課跑八米，別喊“沖啊”，我默念“跑完就能喝冰鎮(zhèn)楊枝甘露”，居然的比了秒；就連班討論“我的理想”，別說要當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家，我說“想家能讓站著喝、坐著喝、甚至蹲著喝的奶茶店，店的沙發(fā)要像朵，背景音周杰的《甜甜的》，雨給沒帶傘的熱可可，加倍奶蓋那種”班先是 ilene，然后發(fā)出比討論月考績還熱烈的掌聲，連嚴(yán)肅的班長都舉：“能給我留個靠窗的位置嗎？
我想邊喝邊寫作業(yè)?！?br>
當(dāng)然了，追夢路總有“絆腳石”，比如我的數(shù)學(xué)師。
他發(fā)我總他的課畫奶茶杯，某突然把我到辦公室，指著我作業(yè)本的“珍珠密度計算公式”（其實是瞎編的）問：“這道題的解題步驟呢？”
我硬著頭皮說：“師，您，珍珠的密度和它的Q彈度正比，就像的努力和收獲……”話沒說完就被他敲了腦袋：“跟我扯這些，次月考數(shù)學(xué)考到八，我就去你未來的奶茶店當(dāng)個顧客，要是考砸了，你就給我抄《數(shù)學(xué)公式》抄到能背來為止?！?br>
家伙，我的書包除了奶茶涂鴉本，還多了本被得卷邊的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，封面貼了張便貼：“為了珍珠由，沖！”
其實我也知道，奶茶店沒那么容易。
次去奶茶店兼（其實是被板我來奶茶，終于忍住問“要要來幫忙垃圾袋，能抵半杯奶茶”），才發(fā)煮珍珠要盯著計器，打奶蓋要掌握溫度，連封杯機都得練幾次才把杯子壓變形。
那收工回家，我累得倒沙發(fā)，著機存的“奶茶店裝修靈感圖”，突然有點泄氣——原來夢想光有甜的，還有洗完的奶茶桶和擦干凈的作臺。
可二路過那家奶茶店，到板給個哭鼻子的妹妹遞了杯費的熱可可，還蹲來跟她說“的候，喝點甜的就啦”，我又突然滿血復(fù)活了。
你，夢想這西就像奶茶，可能遠糖負(fù)擔(dān)，偶爾有沒攪的糖塊，有來的珍珠，但只要捧著杯子喝去，那種從舌尖甜到的感覺，就值得我們?yōu)橹邸?br>
所以啊，我還是那個每背著涂鴉本和數(shù)學(xué)練習(xí)冊的江，還是課走琢磨新的奶茶配方，為了攢臺二封機兩頓飯，被媽媽吐槽“切實際”把她的保溫杯熱奶茶。
畢竟，生那么短，總得有點像奶茶樣，能讓眼睛發(fā)亮、發(fā)甜的追求，對吧？
等我的“你杯”張那，管你是來喝奶茶的，還是來聽我吐槽數(shù)學(xué)師的，我都給你加倍奶蓋——畢竟，甜，才是對抗生活所有瑣碎和煩惱的終武器啊。
說起來，我的“奶茶夢”是被杯加錯料的奶茶砸出來的。
初二那年期末考砸了，我揣著皺巴巴的塊溜進街角的奶茶店，想點杯“糖奶安慰水”，結(jié)店員滑多加了份芋泥，管進去半拔出來，后只能抱著杯子啃。
你猜怎么著？
那混著芋泥顆粒和奶蓋的黏糊玩意兒，居然比何勵志名言都管用——我突然覺得，生像也用那么準(zhǔn)，偶爾的“加錯料”說定更有驚喜，就像我此刻的績，雖然紅燈比綠燈多，但至我知道哪家奶茶店的芋泥綿密，這算算是另種“偏科優(yōu)勢”？
從那以后，我的書包除了課本，總?cè)鴤€本子，其名曰“奶茶店創(chuàng)業(yè)計劃書”，其實就是本涂鴉冊。
頁畫著店面招牌，用熒光筆寫著“你杯”，旁邊畫了只舉著奶茶的柴犬，據(jù)說是吉祥物“仔”；二頁列著菜，“數(shù)學(xué)困生飲”——加倍濃縮咖啡，“這題我”解壓貼紙；“班主專屬款”——冰糖，杯印著“今拖堂”；離譜的是“卷王克星奶茶”，配料表寫著“擺爛珍珠+躺椰，喝了動屏蔽‘你怎么又玩’的聲攻擊”。
有次課摸魚畫得太入，被語文師抓個正著，本以為要被請去辦公室喝茶，結(jié)她盯著“卷王克星”了半，憋出句：“業(yè)了給我留張員卡，我班那幾個卷王把我逼瘋了?！?br>
為了這個聽起來有點“務(wù)正業(yè)”的夢想，我也算付出過“慘痛價”。
比如為了研究“珍珠煮多Q”，我家用壓鍋煮西米，結(jié)煮鍋透明糊糊，被我媽追著打了條街，邊跑邊喊“這是創(chuàng)業(yè)初期的要損耗”；為了搞清楚奶蓋的打發(fā)比例，我摸用家的打蛋器打淡奶油，結(jié)動靜太，把正睡的爺爺驚醒，家以為家進了鼠，抄起掃帚對著廚房猛揮，后奶油濺得冰箱門是，活像場型奶油案。
我家廚房的櫥柜還貼著張便簽，是我媽寫的：“江止入，除非帶著的奶茶來謝罪。”
學(xué)校的都知道我是個“奶茶癡”。
早讀課背英語詞，我把“trw”（管）和“gr”（糖）編順溜：“管戳進奶茶杯，糖治愈類”；育課跑八米，別喊“沖啊”，我默念“跑完就能喝冰鎮(zhèn)楊枝甘露”，居然的比了秒；就連班討論“我的理想”，別說要當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家，我說“想家能讓站著喝、坐著喝、甚至蹲著喝的奶茶店，店的沙發(fā)要像朵，背景音周杰的《甜甜的》，雨給沒帶傘的熱可可，加倍奶蓋那種”班先是 ilene，然后發(fā)出比討論月考績還熱烈的掌聲，連嚴(yán)肅的班長都舉：“能給我留個靠窗的位置嗎？
我想邊喝邊寫作業(yè)?！?br>
當(dāng)然了，追夢路總有“絆腳石”，比如我的數(shù)學(xué)師。
他發(fā)我總他的課畫奶茶杯，某突然把我到辦公室，指著我作業(yè)本的“珍珠密度計算公式”（其實是瞎編的）問：“這道題的解題步驟呢？”
我硬著頭皮說：“師，您，珍珠的密度和它的Q彈度正比，就像的努力和收獲……”話沒說完就被他敲了腦袋：“跟我扯這些，次月考數(shù)學(xué)考到八，我就去你未來的奶茶店當(dāng)個顧客，要是考砸了，你就給我抄《數(shù)學(xué)公式》抄到能背來為止?！?br>
家伙，我的書包除了奶茶涂鴉本，還多了本被得卷邊的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，封面貼了張便貼：“為了珍珠由，沖！”
其實我也知道，奶茶店沒那么容易。
次去奶茶店兼（其實是被板我來奶茶，終于忍住問“要要來幫忙垃圾袋，能抵半杯奶茶”），才發(fā)煮珍珠要盯著計器，打奶蓋要掌握溫度，連封杯機都得練幾次才把杯子壓變形。
那收工回家，我累得倒沙發(fā)，著機存的“奶茶店裝修靈感圖”，突然有點泄氣——原來夢想光有甜的，還有洗完的奶茶桶和擦干凈的作臺。
可二路過那家奶茶店，到板給個哭鼻子的妹妹遞了杯費的熱可可，還蹲來跟她說“的候，喝點甜的就啦”，我又突然滿血復(fù)活了。
你，夢想這西就像奶茶，可能遠糖負(fù)擔(dān)，偶爾有沒攪的糖塊，有來的珍珠，但只要捧著杯子喝去，那種從舌尖甜到的感覺，就值得我們?yōu)橹邸?br>
所以啊，我還是那個每背著涂鴉本和數(shù)學(xué)練習(xí)冊的江，還是課走琢磨新的奶茶配方，為了攢臺二封機兩頓飯，被媽媽吐槽“切實際”把她的保溫杯熱奶茶。
畢竟，生那么短，總得有點像奶茶樣，能讓眼睛發(fā)亮、發(fā)甜的追求，對吧？
等我的“你杯”張那，管你是來喝奶茶的，還是來聽我吐槽數(shù)學(xué)師的，我都給你加倍奶蓋——畢竟，甜，才是對抗生活所有瑣碎和煩惱的終武器啊。