校園戀歌淚朦朦
第1章
“有刻追隨我的眸,你是它的主吧,能陪我聊聊嗎?
短松崗,見。”
臘呆呆地著語文書的匿名紙條,腦動(dòng)浮出蘇軾的“料得年年腸斷處,明月,短松岡”。
然地冒出了衣年的子,雖然確定是他寫的,但臘就覺得詞的意境莫名地和他相符——詩意又有些憂郁。
過飯,晚習(xí)前有個(gè)半的由間,臘糾結(jié)到底要要赴約,實(shí)際她也知道短松崗具指哪,但莫名的,她被股秘的力量指引著走向那片長滿了矮松樹的山坡。
然,遠(yuǎn)處那片碧綠的松針底,若隱若地露出短衣年的身,他持短笛,斷斷續(xù)續(xù)地吹奏著,聽著格律,應(yīng)該是正流行的《長相依》。
忍打擾,也知道說什么,臘遠(yuǎn)處的棵松樹站定,欣賞著衣年吹笛的優(yōu)雅。
他吹得流暢的候,臘忍住輕輕跟著哼唱,想象著愛故事的酸甜苦辣;當(dāng)他吹錯(cuò)某個(gè)音調(diào)反復(fù)調(diào)試的候,臘慢慢等待,期盼著次就能流暢銜接。
終于,曲調(diào)被流暢地連接起來,悠揚(yáng)的笛聲伴著風(fēng),陶醉了遠(yuǎn)處的臘。
曲終了,臘忍住想鼓掌。
念動(dòng),身閃,樹叢的鳥被驚起,遠(yuǎn)處的年短笛,向臘。
兩相見,卻相對(duì)言,為了避尷尬,兩松林間漫目的地游走,年默默跟臘身后。
知道該說點(diǎn)什么,也知道能點(diǎn)什么。
但兩個(gè)都愿意就這樣。
走到棵松樹,到片坦的空地,年猶豫著:“你累了嗎?
要要休息?”
臘點(diǎn)點(diǎn)頭,年練地從旁邊灌木扯了捆枝條,將它均勻地鋪地。
年請(qǐng)臘坐,己站旁邊,感覺居臨的合適,蹲又感覺姿勢(shì)怪怪的。
他那足措的樣子,臘只裝作鎮(zhèn)定的樣子,往右邊挪了挪,方地對(duì)年說:“你也坐吧,阿偉。”
阿偉翼翼地靠左邊坐,盡量和臘保持著距離。
兩相處,沉默尷尬。
阿偉試探著問:“之前教你唱的歌,還記得詞嗎?
來,再復(fù)習(xí)遍,我嘗試著給你伴奏,我
短松崗,見。”
臘呆呆地著語文書的匿名紙條,腦動(dòng)浮出蘇軾的“料得年年腸斷處,明月,短松岡”。
然地冒出了衣年的子,雖然確定是他寫的,但臘就覺得詞的意境莫名地和他相符——詩意又有些憂郁。
過飯,晚習(xí)前有個(gè)半的由間,臘糾結(jié)到底要要赴約,實(shí)際她也知道短松崗具指哪,但莫名的,她被股秘的力量指引著走向那片長滿了矮松樹的山坡。
然,遠(yuǎn)處那片碧綠的松針底,若隱若地露出短衣年的身,他持短笛,斷斷續(xù)續(xù)地吹奏著,聽著格律,應(yīng)該是正流行的《長相依》。
忍打擾,也知道說什么,臘遠(yuǎn)處的棵松樹站定,欣賞著衣年吹笛的優(yōu)雅。
他吹得流暢的候,臘忍住輕輕跟著哼唱,想象著愛故事的酸甜苦辣;當(dāng)他吹錯(cuò)某個(gè)音調(diào)反復(fù)調(diào)試的候,臘慢慢等待,期盼著次就能流暢銜接。
終于,曲調(diào)被流暢地連接起來,悠揚(yáng)的笛聲伴著風(fēng),陶醉了遠(yuǎn)處的臘。
曲終了,臘忍住想鼓掌。
念動(dòng),身閃,樹叢的鳥被驚起,遠(yuǎn)處的年短笛,向臘。
兩相見,卻相對(duì)言,為了避尷尬,兩松林間漫目的地游走,年默默跟臘身后。
知道該說點(diǎn)什么,也知道能點(diǎn)什么。
但兩個(gè)都愿意就這樣。
走到棵松樹,到片坦的空地,年猶豫著:“你累了嗎?
要要休息?”
臘點(diǎn)點(diǎn)頭,年練地從旁邊灌木扯了捆枝條,將它均勻地鋪地。
年請(qǐng)臘坐,己站旁邊,感覺居臨的合適,蹲又感覺姿勢(shì)怪怪的。
他那足措的樣子,臘只裝作鎮(zhèn)定的樣子,往右邊挪了挪,方地對(duì)年說:“你也坐吧,阿偉。”
阿偉翼翼地靠左邊坐,盡量和臘保持著距離。
兩相處,沉默尷尬。
阿偉試探著問:“之前教你唱的歌,還記得詞嗎?
來,再復(fù)習(xí)遍,我嘗試著給你伴奏,我