小說(shuō)《念開(kāi)心》“枯樹(shù)在發(fā)芽”的作品之一，安念許晴是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié)：夏暑未褪，秋雨就下起來(lái)了。霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝反反復(fù)復(fù)，空氣中總有股咸腥潮濕的氣息揮之不去，令人心煩?！岸ｂ忊彙?！”那突兀的下課鈴將老田的嗓音打斷，教室里安靜壓抑的氣氛化為烏有，“下課！”話語(yǔ)剛落一把火焰便點(diǎn)燃了教室，一堆一堆的圍成小圈，似柴木讓火焰更加旺。走廊一股冷風(fēng)襲來(lái)，本就不愛(ài)穿外套的安念不禁抖了幾下，不由得哈幾口熱氣搓幾下。任憑教室里同學(xué)們嘈雜聲音張揚(yáng)，安念卻聽(tīng)到從中聽(tīng)到最不想聽(tīng)到...

夏暑未褪，秋雨就起來(lái)了。

霏霏雨忽忽，淅淅瀝瀝反反復(fù)復(fù)，空氣總有股咸腥潮濕的氣息揮之去，令煩。

“叮鈴鈴——！”

那突兀的課鈴將田的嗓音打斷，教室安靜壓抑的氣氛化為烏有，“課！”

話語(yǔ)剛落把火焰便點(diǎn)燃了教室，堆堆的圍圈，似柴木讓火焰更加旺。

走廊股冷風(fēng)襲來(lái)，本就愛(ài)穿的安念了幾，由得哈幾熱氣搓幾。

憑教室同學(xué)們嘈雜聲音張揚(yáng)，安念卻聽(tīng)到從聽(tīng)到想聽(tīng)到的聲音，課表到“念班找你”！

本來(lái)打算欄邊吹吹冷風(fēng)的她愿的了西樓找苦瓜。

“報(bào)告！”

辦公室安靜又嚴(yán)肅的氛圍隨著著甜糯糯的嗓音消散了，“是安念呀，進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)。”

說(shuō)罷劉師將身后的椅子推向念，“坐吧，”到面前的椅子像只慫了的貓般埋了頭，來(lái)又是場(chǎng)持戰(zhàn)。

“這是市頭的征文，教育部的剛知來(lái)，具的都面，！

李主意喊我交到你，學(xué)校對(duì)你還是很有信的，準(zhǔn)備，這幾晚習(xí)你可以前了，別改來(lái)改去的，就是相信己……”這么點(diǎn)事還喊我，還又講起她那的道理安念的泛起嘀咕。

“知道了班，銘記于，我先跑咯！”

話音剛落她就跑的見(jiàn)，給劉留陣風(fēng)，她額前的劉飄了飄。

“這姑娘跑的，給她授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，多想聽(tīng)的！”

“那還是你太啰嗦了，再講講是是又要到你考志愿改來(lái)改去后落榜又復(fù)讀年了？”

“那還是想喊她以此為鑒”劉師跟辦公室的師有搭沒(méi)搭的聊起了。

等安念回到教室，教室的交談聲此起彼伏，絡(luò)繹絕。

“所以班找你就是給你這張紙？

以為你又要的樹(shù)洞了”許晴皺起眉道，“可是嗎？

首都這樣嚇我，你們幾個(gè)要是擔(dān)我，就給我裝著點(diǎn)救丸啊，別哪嚇暈了，就沒(méi)給你們作業(yè)抄了！”

安念打趣道。

“對(duì)了，剛剛有兩個(gè)班的生喊我把這個(gè)給你，諾，你眼。

你沒(méi)我敢，話說(shuō)你哪來(lái)的班朋友？”

念接過(guò)，那紙條有多層草稿紙包著，面像有什么見(jiàn)得的西，安念抬起頭瞪了許晴“你們玩我呢？”

“咋可能啊，班著呢，那兩個(gè)班的愣是走出軍萬(wàn)的氣勢(shì)，又拽又屌你是是惹到什么該惹的了？”

蔣欣悅猛的推了許晴，“咱念姐是怕那些的嗎？”

，邊聽(tīng)著倆活寶打鬧邊拆的念念終于拆到了那個(gè)“見(jiàn)得的西”。

只見(jiàn)層層包裹的紙條用筆畫(huà)了個(gè)憨憨的笑臉，“是，就這？

還喊我須交到你呢！”

安念確實(shí)很納悶，己并認(rèn)識(shí)班的，而且怎么有這么聊的呢？

思索片刻后她也沒(méi)，打聽(tīng)了那兩個(gè)生的征便當(dāng)是個(gè)曲過(guò)了。

飯的候，安念胃疼便接了點(diǎn)水面等著兩位饞丫頭，她首很作，那倆己經(jīng)見(jiàn)怪怪了。

許晴還拿著只雞腿啃“喲！

冰雪王舍得穿個(gè)了呀？

棒棒哦！”

“去你的，再穿就是學(xué)校的吉祥物冰雕了，你能能擦擦你那嘴，跟幾沒(méi)過(guò)飯樣我又是你，那么多追，己還那么注意形象！”

只就是愛(ài)貧嘴。

念念了眼表，“差多了，劉姐答應(yīng)我晚習(xí)，圣旨可違！

那我就回去了，作業(yè)桌洞，來(lái)得早幫我交了，明見(jiàn)！”

說(shuō)罷安念撐起傘，消失茫茫的雨。