《月亮失約的那天》內(nèi)容精彩，“l(fā)ove清風(fēng)”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，陳嶼林絮更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《月亮失約的那天》內(nèi)容概括：2009年9月1日，晴轉(zhuǎn)多云。林絮在高中圖書(shū)館的第三排書(shū)架，偷偷給一本《夜航西飛》畫插圖。 她畫的是一只戴圍巾的候鳥(niǎo)，鳥(niǎo)喙里銜著半片銀杏葉。畫完才發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)右下角有一行鉛筆字：候鳥(niǎo)飛過(guò)的路線，是風(fēng)讀不懂的暗語(yǔ)。字跡很淡，像被橡皮擦過(guò)又寫上去的。林絮用指腹蹭了蹭，墨跡暈開(kāi)一小片，像月亮掉進(jìn)云層里。那天是開(kāi)學(xué)第一天，她卻躲在圖書(shū)館背完了一整本《牛津詞典》。首到傍晚，有人踩著夕陽(yáng)的影子走過(guò)來(lái)，停在她面前。...

00年月，晴轉(zhuǎn)多。

林絮圖書(shū)館的排書(shū)架，給本《航西飛》畫圖。

她畫的是只戴圍巾的候鳥(niǎo)，鳥(niǎo)喙銜著半片杏葉。

畫完才發(fā)書(shū)頁(yè)右角有行鉛筆字：候鳥(niǎo)飛過(guò)的路，是風(fēng)讀懂的暗語(yǔ)。

字跡很淡，像被橡皮擦過(guò)又寫去的。

林絮用指腹蹭了蹭，墨跡暈片，像月亮掉進(jìn)層。

那是學(xué)，她卻躲圖書(shū)館背完了整本《津詞典》。

首到傍晚，有踩著夕陽(yáng)的子走過(guò)來(lái)，停她面前。

“同學(xué)，你到《航西飛》了嗎？”

聲音像剛解凍的溪流，帶著點(diǎn)確定的冷。

林絮抬頭，見(jiàn)年校服的領(lǐng)沾著片杏——比她畫的更鮮活，脈絡(luò)還流動(dòng)著箔般的光。

她遞書(shū)故意用食指壓住那只候鳥(niǎo)。

陳嶼抽了沒(méi)抽動(dòng)，落她的涂鴉，突然很輕地笑了聲：“圍巾是多余的，候鳥(niǎo)怕冷?！?br>
這是林絮次聽(tīng)見(jiàn)陳嶼說(shuō)話。

后來(lái)她記本寫：00.. 他笑的候，圖書(shū)館的頂燈突然變得很亮，像有按了進(jìn)鍵。

但她知道，陳嶼當(dāng)晚借閱卡背面畫了只更潦草的候鳥(niǎo)，圍巾了耳機(jī)——他猜畫畫的也許需要降噪。

子過(guò)去，林絮總圖書(shū)館遇見(jiàn)陳嶼。

每次兩目光交匯，林絮的就像被鹿撞了。

有次，林絮圖書(shū)館角落本畫冊(cè)，正得出，抬頭就見(jiàn)陳嶼站遠(yuǎn)處，拿著那本《航西飛》。

他朝林絮走過(guò)來(lái)，她身邊坐，輕聲說(shuō)：“我又發(fā)了句關(guān)于候鳥(niǎo)的話?！?br>
林絮側(cè)頭，見(jiàn)他書(shū)，指著行字：候鳥(niǎo)遷徙，是為了尋找溫暖與新生。

林絮著那行字，又陳嶼專注的側(cè)臉，跳由主地加。

從那之后，他們常常起圖書(shū)館書(shū)、享關(guān)于候鳥(niǎo)的句子。

林絮的記本，關(guān)于陳嶼的記錄越來(lái)越多。

而陳嶼也總經(jīng)意間關(guān)注著林絮，她失落，用句關(guān)于候鳥(niǎo)的話語(yǔ)鼓勵(lì)她。

他們就像兩只文學(xué)界遷徙的候鳥(niǎo)，彼此的陪伴，尋找著獨(dú)屬于他們的溫暖與新生。

那年，學(xué)業(yè)壓力劇增，林絮和陳嶼圖書(shū)館碰面的次數(shù)漸漸變。

林絮的績(jī)始滑，她變得焦慮又迷茫，就像迷失方向的候鳥(niǎo)。

傍晚，林絮又躲進(jìn)圖書(shū)館，她《航西飛》，卻書(shū)頁(yè)掉出張紙條，面寫著：候鳥(niǎo)因?yàn)楸╋L(fēng)雨就停止遷徙，它知道終點(diǎn)有溫暖等它。

林絮眼就認(rèn)出是陳嶼的字跡，淚水瞬間模糊了眼。

這，陳嶼從書(shū)架后走出來(lái)，他溫柔地說(shuō)：“別害怕，我陪你起飛。”

從那之后，陳嶼每都抽出間幫林絮補(bǔ)習(xí)。

考結(jié)束那，林絮和陳嶼再次來(lái)到圖書(shū)館。

林絮鼓起勇氣，從書(shū)包拿出本畫冊(cè)，面是她畫的候鳥(niǎo)。

她紅著臉遞給陳嶼，說(shuō)：“這是我想對(duì)你說(shuō)的暗語(yǔ)?！?br>
陳嶼接過(guò)畫冊(cè)，嘴角揚(yáng)，他從袋掏出個(gè)致的耳機(jī)，輕輕戴林絮耳，說(shuō)：“以后，讓我陪你起尋找溫暖與新生?！?br>