光的他月的學(xué)校園，陽光依舊熾熱，卻也帶著絲獨(dú)屬于秋的清爽。

林曉抱著摞書，腳步匆匆地穿梭校園的林蔭道。

她身形纖細(xì)，齊肩的短發(fā)隨著步伐輕輕晃動(dòng)，皙的臉頰因?yàn)橼s路泛紅，明亮的眼睛透著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的憧憬。

作為設(shè)計(jì)系的新生，林曉對(duì)學(xué)生活充滿了期待，更懷揣著對(duì)繪畫的滿腔熱愛，只是還未尋得將這份熱愛盡釋的契機(jī)。

林曉站熙熙攘攘的學(xué)圖書館門，緊緊攥著本剛借到的專業(yè)書籍，眼睛卻直勾勾地盯著圖書館公告欄新貼出的報(bào)。

報(bào)，“校園繪畫”幾個(gè)字格醒目，面羅列著厚的獎(jiǎng)品和比規(guī)則。

林曉的跳陡然加，繪畫直是她底的熱愛，只是忙于學(xué)業(yè)，這份熱愛被暫擱置。

此刻，到這個(gè)比，她燃起了烈的渴望。

“嘿，曉兒，什么呢這么入？”

友蘇悅的聲音從身后來，她過來瞧了瞧報(bào)，眼睛子亮了，“繪畫？

這正是你的項(xiàng)嘛！

報(bào)名報(bào)名！”

蘇悅格活潑朗，是林曉學(xué)親密的伙伴，總是像樣，給林曉帶來盡的活力。

她留著頭俏皮的短發(fā)，笑起來露出兩顆可愛的虎牙，渾身散發(fā)著種讓法抗拒的熱。

林曉猶豫了，咬著唇說：“我...我有點(diǎn)擔(dān)，萬畫得怎么辦？

而且近課程也挺緊的?！?br>
她向來有些信，雖然繪畫功底扎實(shí)，但面對(duì)這樣公的比，還是有些發(fā)怵。

林曉的家庭條件普，父母雖支持她的愛，卻也常醒她要以學(xué)業(yè)為重，這讓她總有種形的壓力。

蘇悅把拉住她的胳膊，使勁晃了晃：“哎呀，你就別猶豫啦！

你畫得那么，參簡(jiǎn)直是浪費(fèi)才。

至于課程，咱們合理安排間就行啦。

聽我的，報(bào)名！”

蘇悅的軟磨硬泡，林曉終于定決，報(bào)名參加了繪畫。

比的子臨近，林曉每除了課，其余間都泡宿舍的書桌前構(gòu)思、起稿。

她的宿舍布置得溫馨而文藝，墻貼滿了她隨畫的畫，書架也擺滿了各種繪畫教