丹麥王國(guó)的童話
第1章：故事的起因
這的界依然和。
塞斯坐邊，給兔子們講著的童話故事。
正講到部，童話書的圖片猛然間以眼可見的速度進(jìn)速褪，并瞬間變了空的紙。
塞斯連忙往后，都是紙，合書本，書面原本的圖片和標(biāo)題都復(fù)存。
發(fā)生什么事了？
塞斯向窗濃濃的。
莫斯科、盛頓、敦、。
各位首都同間推了家祖的房門...二，聯(lián)緊急召。
“各位，事態(tài)緊急?！?br>
聯(lián)皺著眉，語氣凝重的對(duì)座的所有（）道：“丹麥出事了。”
“和童話書有關(guān)吧?！?br>
米堅(jiān)接過話頭。
“童話書變紙了?！?br>
瑪麗娜也知道這況。
“先生們，有誰記得童話書的容?！?br>
阿爾比恩出聲：“句也行。”
“很模糊?！?br>
斡羅思作出回應(yīng)：“完記清，跟打了西層碼樣?！?br>
“子，是是你搞的鬼！”
米堅(jiān)質(zhì)問斡羅思。
“這么對(duì)我有什么處！”
斡羅思反駁米堅(jiān)：“毫意義又浪費(fèi)間的事，我完沒理由。”
“誰說這事對(duì)你沒處?！?br>
米堅(jiān)冷笑聲：“個(gè)對(duì)，對(duì)誰有處？
這恐怕用我說吧?！?br>
“胡說八道、血噴。”
斡羅思冷聲道：“憑據(jù)！
你根本沒有證據(jù)證明是我干的?！?br>
“這所有，只有你有動(dòng)機(jī)！”
米堅(jiān)也聲道。
“別吵了?！?br>
聯(lián)出聲呵責(zé)：“是指責(zé)別的候，丹麥的意識(shí)的況容觀，事很嚴(yán)重，請(qǐng)家重！”
斡羅思和米堅(jiān)同噤了聲，隨后坐了來。
“丹麥的況怎么樣？”
塞斯總算有機(jī)問了。
“很?！?br>
衛(wèi)搖頭：“他的況和被滅的況差多了?！?br>
“這是太糟糕了。”
瑪娜驚呼出聲。
“知道是什么原因嗎？”
塞斯詢問。
“暫沒找到什么原因?！?br>
聯(lián)回答。
“伙計(jì)們，有沒有種可能，”米堅(jiān)了：“有針對(duì)丹麥這家伙。”
“誰針對(duì)他？”
斡羅思反對(duì)：“就算有針對(duì)他，誰又有這么的能力？”
“說定某些家伙發(fā)明了什么科技，比如科幻的穿梭機(jī)之類的，穿越回以前?！?br>
米堅(jiān)突發(fā)奇想。
“為了某種原因，用了未來科技，把麥丹滅了？”
阿爾比恩略帶蔑的吐槽：“說實(shí)話，我認(rèn)為這種聽起來很年輕的想法有多用處?！?br>
“對(duì)啊，以的科技，是太可能的?！?br>
瑪麗娜贊這個(gè)說法。
“沒有，但未來有。”
米堅(jiān)非常甘的反駁。
“了，別吵了，各位?！?br>
塞斯打斷：“關(guān)鍵問題是：到底是誰用什么方法，為什么要害，以及及阻止這件事繼續(xù)發(fā)酵去?！?br>
聯(lián)瞬間鴉雀聲，眾都苦苦思索，回憶近發(fā)生的事，試圖找到點(diǎn)蛛絲跡。
“我家近發(fā)生了很奇怪的事。”
霓虹出聲打破寂靜，聲音都顫，似是害怕：“近我家的鶴走失了很多，別是x附近。”
霓虹這出聲，紛紛引起眾的回應(yīng)，紛紛道出了近奇怪的事。
議室熱鬧起來。
“別說了?！?br>
米堅(jiān)聽煩了，語氣暴躁：“你們這些事和丹麥的事毫相關(guān)，要再浪費(fèi)間了！
出動(dòng)你們家的報(bào)部/局去調(diào)查！”
這次聯(lián)并沒找到原因，家功而。
米麗堅(jiān)的話倒是點(diǎn)醒了眾，散就奔往各的報(bào)部門/局去了。
“爹爹。”
常剛出聯(lián)的門，就遇了只種花家的兔子，他穿著科學(xué)家專用的褂，拿著個(gè)板。
“怎么了？
孩子。”
塞斯伏身，抱起科學(xué)兔，詢問道。
“爹爹，我們發(fā)了處空間扭曲，以及處工鑿空間隧道。
對(duì)于這個(gè)路隧道，我們進(jìn)行了檢測(cè)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，這個(gè)隧道是由力行撕的，能量結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。”
科學(xué)兔非常嚴(yán)謹(jǐn)。
“力行撕的隧道，能量結(jié)構(gòu)應(yīng)該混才對(duì)?！?br>
米堅(jiān)難得認(rèn)：“你確定你們的檢測(cè)結(jié)正確嗎？”
“請(qǐng)米堅(jiān)先生要懷疑我們的專業(yè)度。”
科學(xué)兔嚴(yán)肅的說。
等來到隧道所地，然見了那個(gè)憑空出空地瑰麗，秘，又危險(xiǎn)的隧道。
種花家的科學(xué)兔們圍繞著這個(gè)隧道進(jìn)行著各項(xiàng)工作，這些兔混雜著幾只鷹和熊。
“指標(biāo)正常?！?br>
“能量動(dòng)正常?！?br>
“能量類型析始?！?br>
“這個(gè)隧道出得太巧合，說定和丹麥這件事有關(guān)?！?br>
塞斯著忙碌的科學(xué)家們，對(duì)其他道：“米堅(jiān)的突發(fā)奇想也許是正確的?！?br>
“如這個(gè)隧道，能讓我們知道答案，那我們?cè)撨M(jìn)去嗎？”
瑪麗娜問。
“可以莽夫?！?br>
阿爾比恩率先道：“由其遂道對(duì)我們而言是未知的，切危險(xiǎn)是可預(yù)測(cè)的。”
阿爾比恩的話，是有定道理的。
有有兩個(gè)選擇：是進(jìn)隧道；二是就此棄。
麻煩家定要點(diǎn)這橫旁邊的評(píng)論。
塞斯坐邊，給兔子們講著的童話故事。
正講到部，童話書的圖片猛然間以眼可見的速度進(jìn)速褪，并瞬間變了空的紙。
塞斯連忙往后，都是紙，合書本，書面原本的圖片和標(biāo)題都復(fù)存。
發(fā)生什么事了？
塞斯向窗濃濃的。
莫斯科、盛頓、敦、。
各位首都同間推了家祖的房門...二，聯(lián)緊急召。
“各位，事態(tài)緊急?！?br>
聯(lián)皺著眉，語氣凝重的對(duì)座的所有（）道：“丹麥出事了。”
“和童話書有關(guān)吧?！?br>
米堅(jiān)接過話頭。
“童話書變紙了?！?br>
瑪麗娜也知道這況。
“先生們，有誰記得童話書的容?！?br>
阿爾比恩出聲：“句也行。”
“很模糊?！?br>
斡羅思作出回應(yīng)：“完記清，跟打了西層碼樣?！?br>
“子，是是你搞的鬼！”
米堅(jiān)質(zhì)問斡羅思。
“這么對(duì)我有什么處！”
斡羅思反駁米堅(jiān)：“毫意義又浪費(fèi)間的事，我完沒理由。”
“誰說這事對(duì)你沒處?！?br>
米堅(jiān)冷笑聲：“個(gè)對(duì)，對(duì)誰有處？
這恐怕用我說吧?！?br>
“胡說八道、血噴。”
斡羅思冷聲道：“憑據(jù)！
你根本沒有證據(jù)證明是我干的?！?br>
“這所有，只有你有動(dòng)機(jī)！”
米堅(jiān)也聲道。
“別吵了?！?br>
聯(lián)出聲呵責(zé)：“是指責(zé)別的候，丹麥的意識(shí)的況容觀，事很嚴(yán)重，請(qǐng)家重！”
斡羅思和米堅(jiān)同噤了聲，隨后坐了來。
“丹麥的況怎么樣？”
塞斯總算有機(jī)問了。
“很?！?br>
衛(wèi)搖頭：“他的況和被滅的況差多了?！?br>
“這是太糟糕了。”
瑪娜驚呼出聲。
“知道是什么原因嗎？”
塞斯詢問。
“暫沒找到什么原因?！?br>
聯(lián)回答。
“伙計(jì)們，有沒有種可能，”米堅(jiān)了：“有針對(duì)丹麥這家伙。”
“誰針對(duì)他？”
斡羅思反對(duì)：“就算有針對(duì)他，誰又有這么的能力？”
“說定某些家伙發(fā)明了什么科技，比如科幻的穿梭機(jī)之類的，穿越回以前?！?br>
米堅(jiān)突發(fā)奇想。
“為了某種原因，用了未來科技，把麥丹滅了？”
阿爾比恩略帶蔑的吐槽：“說實(shí)話，我認(rèn)為這種聽起來很年輕的想法有多用處?！?br>
“對(duì)啊，以的科技，是太可能的?！?br>
瑪麗娜贊這個(gè)說法。
“沒有，但未來有。”
米堅(jiān)非常甘的反駁。
“了，別吵了，各位?！?br>
塞斯打斷：“關(guān)鍵問題是：到底是誰用什么方法，為什么要害，以及及阻止這件事繼續(xù)發(fā)酵去?！?br>
聯(lián)瞬間鴉雀聲，眾都苦苦思索，回憶近發(fā)生的事，試圖找到點(diǎn)蛛絲跡。
“我家近發(fā)生了很奇怪的事。”
霓虹出聲打破寂靜，聲音都顫，似是害怕：“近我家的鶴走失了很多，別是x附近。”
霓虹這出聲，紛紛引起眾的回應(yīng)，紛紛道出了近奇怪的事。
議室熱鬧起來。
“別說了?！?br>
米堅(jiān)聽煩了，語氣暴躁：“你們這些事和丹麥的事毫相關(guān)，要再浪費(fèi)間了！
出動(dòng)你們家的報(bào)部/局去調(diào)查！”
這次聯(lián)并沒找到原因，家功而。
米麗堅(jiān)的話倒是點(diǎn)醒了眾，散就奔往各的報(bào)部門/局去了。
“爹爹。”
常剛出聯(lián)的門，就遇了只種花家的兔子，他穿著科學(xué)家專用的褂，拿著個(gè)板。
“怎么了？
孩子。”
塞斯伏身，抱起科學(xué)兔，詢問道。
“爹爹，我們發(fā)了處空間扭曲，以及處工鑿空間隧道。
對(duì)于這個(gè)路隧道，我們進(jìn)行了檢測(cè)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，這個(gè)隧道是由力行撕的，能量結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。”
科學(xué)兔非常嚴(yán)謹(jǐn)。
“力行撕的隧道，能量結(jié)構(gòu)應(yīng)該混才對(duì)?！?br>
米堅(jiān)難得認(rèn)：“你確定你們的檢測(cè)結(jié)正確嗎？”
“請(qǐng)米堅(jiān)先生要懷疑我們的專業(yè)度。”
科學(xué)兔嚴(yán)肅的說。
等來到隧道所地，然見了那個(gè)憑空出空地瑰麗，秘，又危險(xiǎn)的隧道。
種花家的科學(xué)兔們圍繞著這個(gè)隧道進(jìn)行著各項(xiàng)工作，這些兔混雜著幾只鷹和熊。
“指標(biāo)正常?！?br>
“能量動(dòng)正常?！?br>
“能量類型析始?！?br>
“這個(gè)隧道出得太巧合，說定和丹麥這件事有關(guān)?！?br>
塞斯著忙碌的科學(xué)家們，對(duì)其他道：“米堅(jiān)的突發(fā)奇想也許是正確的?！?br>
“如這個(gè)隧道，能讓我們知道答案，那我們?cè)撨M(jìn)去嗎？”
瑪麗娜問。
“可以莽夫?！?br>
阿爾比恩率先道：“由其遂道對(duì)我們而言是未知的，切危險(xiǎn)是可預(yù)測(cè)的。”
阿爾比恩的話，是有定道理的。
有有兩個(gè)選擇：是進(jìn)隧道；二是就此棄。
麻煩家定要點(diǎn)這橫旁邊的評(píng)論。