葉望顧西周，悉的陳設(shè)讓她依稀記起這是己租住的公寓。

窗己深，暗仿佛潛藏著數(shù)伺機(jī)而動(dòng)的危機(jī)。

些零碎的記憶慢慢浮：那些幕輪廓模糊、緩慢挪動(dòng)的身，是喪尸。

除此之，她腦片空。

腿腳因長(zhǎng)間動(dòng)而陣陣發(fā)麻，葉望齜牙咧嘴地站邊，那從腳底竄遍身的酸麻感實(shí)難以忽。

她將撐頭柜，瞇起眼睛仔細(xì)打量起房間。

房間，眼就能到的只有個(gè)衣柜、頭柜和書桌，書桌還擺著些散落的紙。

稍緩過來后，葉望始就近搜尋有用的索。

頭柜擺著個(gè)相框。

指尖觸到冰涼的玻璃，些記憶隨之回籠——那是年前考結(jié)束后，她和英語師的合。

摩挲著照片，著面那張稚氣未脫的臉和旁邊淺笑著的漂亮，葉望只覺得恍如隔。

陳師才接她們班，理科班對(duì)英語的普遍輕，讓陳師教的很痛苦。

的子壓力，同學(xué)們苦堪言，葉望也例。

她和所有樣，渴望著能夠喘息，也比懷念之前那位和藹的頭。

沒想活得輕松些，那的葉望，只盼著熬過算。

也許很難正長(zhǎng)。

年齡增長(zhǎng)是長(zhǎng)，身重增加也是長(zhǎng)，唯有思想的蛻變才算數(shù)。

葉望懂事的很早，這概要?dú)w功于她的父母。

她出生起，他們的爭(zhēng)吵就沒停過，葉望也因此早早學(xué)了察言觀。

她害怕父親可能落身的拳頭，害怕母親深落的眼淚，也害怕二鄰居們來的異樣目光。

離婚，是他們爭(zhēng)吵頻的詞。

之前她并知道具的含義，卻也完害怕。

畢竟，有什么比的況還糟糕呢？

后來她終于明了，離婚過是兩，各去過新生活罷了。

后來，父母都曾問葉望，如他們離婚了那她跟誰。

葉望總是毫猶豫地說“我己過?！?br>
她知道這想法很，可她又該怎么選呢？

跟著父親？

他早有家，跟著他有子過嗎？

跟著母親？

母親那樣懦弱，離父親，帶著個(gè)兒，能活去嗎？

她怎么選？

又能怎么選？

諷刺的是，吵了這么多年，首到葉望年，他們竟還沒離婚。

住校間多，師了解況后也諒她，允許她己租房住。

葉望靠打工攢，勉能夠活著，她也和父母說清楚了：起碼考前別來打擾她。

這道選的選擇題，她也算是給出答卷了。

對(duì)葉望而言確實(shí)很辛苦，學(xué)業(yè)和打工兩頭奔。

首到有次，她又英語課睡著了，陳師終于忍可忍。

課間，師把她帶到僻靜的樓梯間，問她愿愿意和己聊聊。

葉望低著頭，輕輕“嗯”了聲。

面對(duì)師，她總是順從的。

教訓(xùn)問題學(xué)生是師的事，這樣負(fù)責(zé)的師，確實(shí)值得讓疼。

二始就帶她的班主是校領(lǐng)導(dǎo)，知道她的事后，就再也沒找她約談過。

葉望感這份貼，也盡力惹麻煩，但困意實(shí)是難以抵擋，即便師音量講課，對(duì)她而言也過是助眠的背景音。

“陳師，對(duì)起，我該課睡覺?！?br>
葉望誠(chéng)懇地著她，希望從對(duì)方臉出絲原諒。

陳師找著的試卷，抽出葉望那張，眉頭蹙：“我過你的績(jī)，的候你績(jī)很啊。”

葉望有些意——她教過那么多學(xué)生，竟然意去個(gè)透明學(xué)生的績(jī)嗎？

她語塞，沉默地盯著己那張周考答題卡。

考考斷，葉望對(duì)績(jī)?cè)缂旱?，選擇題草草掃過便隨意填涂，填空給了詞就加e，沒給詞就填，作文更是首接從閱讀理解抄。

若是初的己到這張答題卡，可能巴掌己經(jīng)甩到己臉了。

陳師指著她的完形填空部：“既然隨便填都能得，那為什么認(rèn)寫呢？”

葉望靠著扶，著那兩個(gè)詞旁的紅勾，忽然覺得己有點(diǎn)可笑。

她究竟是和誰較勁呢。