張韻舟黃飛是《主播救世：我靠彈幕覺醒成神》中的主要人物，在這個故事中“哎坤真愛粉”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：書名寫錯了，哈哈，改成首播救世：我靠彈幕覺醒成神。把我的高中時候的幻想都寫出來了 哈哈夏國東省泉州市一中，高三七班教室。一群男生正圍著張韻舟起哄：“舟哥，沒事的！哈哈哈……是啊，雖然她跟別人在一起了，不過以后你可以找到更好的！”“就是！舟哥，我一個男的都覺得你帥，比那個娘娘腔帥一千倍！”“……”張韻舟：“……”他有些無奈。一陣嬉鬧過后，上課鈴聲響起。數(shù)學(xué)老師走進教室，看著學(xué)生們的精神頭，笑道：“看...

書名寫錯了，哈哈，改首播救：彈幕覺醒。

把我的候的幻想都寫出來了 哈哈夏省泉州市，七班教室。

群男生正圍著張韻舟起哄：“舟，沒事的！

哈哈哈……是啊，雖然她跟別起了，過以后你可以找到更的！”

“就是！

舟，我個男的都覺得你帥，比那個娘娘腔帥倍！”

“……”張韻舟：“……”他有些奈。

陣嬉鬧過后，課鈴聲響起。

數(shù)學(xué)師走進教室，著學(xué)生們的頭，笑道：“來今家都很興??？

正我們連堂，這么，考個試肯定沒問題！”

他揚了揚的試卷。

“噢……”臺片哀鳴。

試卷發(fā)來。

張韻舟深氣，暗想：“哎，丟臉就丟臉吧，學(xué)習(xí)要緊。”

他低頭題，始作答。

嗯，這道題……選項……記憶……變……入侵……準備了嗎？

張韻舟臉：“這是給我干哪兒來了？

這還是數(shù)學(xué)嗎？”

他忍住轉(zhuǎn)頭問后座戴眼鏡的生：“喂，劉靜悅，試卷是是出問題了？

七題什么鬼？”

“沒有啊，”劉靜悅解地指了指己的卷子，“七題是很正常嗎？

若圓 r2 + (y+)2 = r2… 則 r 的取值范圍是()是吧？

我出幻覺了？”

張韻舟揉揉眼睛，再己的試卷，題目依然是那詭異的“始了……選項……記憶……”。

他猛然醒悟，把試卷遞過去：“是我卷子印錯了！

你！”

劉靜悅了眼，擔憂地說：“這……很正常啊，跟我的樣。

張韻舟，你是受刺太了吧？

沒事的，我們才，事而己……”周圍的同學(xué)聽到，也紛紛安慰：“是啊舟，沒事的！”

張韻舟頭霧水，又了眼試卷：“始了……什么鬼？

我沒錯啊！

我……”話未說完，他眼前，首挺挺倒了去。

“喂！

舟！

你怎么了？”

“！

扶住他！”

師剛想警告張韻舟別交頭接耳，見此景也慌了，沖過來：“怎么了怎么了？

打0！”

他急聲道，“是受刺太，承受住了吧？”

同學(xué)們面面相覷。

張韻舟的意識陷入片絕對暗的空間，唯有點點光斑漂浮定。

覺恢復(fù)，他發(fā)己正面對扇頂立地的門，門扉纏繞著濃稠霧，聲地向他延伸、敞，景象震撼得他茫然失措。

門，數(shù)的光柱徹地，底部由座座圓臺支撐。

同，門的光點瘋狂涌向他……“你醒了？

張韻舟，你沒事吧？”

班主劉師的聲音帶著如釋重負。

“舟！

沒事了，松態(tài)??！”

同學(xué)們關(guān)切地圍攏。

張韻舟茫然西顧，突然，腦劇痛襲來，仿佛數(shù)碎片行擠入！

他悶哼聲，再次昏厥。

“0到了沒？

！

先他樓！”

劉師急喊。

混，有同學(xué)低聲驚呼：“等等！

你們剛才到?jīng)]？

張韻舟昏過去前，眼睛像劃過道光！”

“你這么說……我也到了！

剛才太慌沒注意……”樓，著班跟來，劉師奈：“留幾個男生幫忙就行，其他先回去！”

“師，我跟舟鐵們，得照顧他！”

班的男生程度龍（龍）喊道。

“我也是！”

“我也是！”

眾紛紛附和。

著這群相處年的學(xué)生，劉師頭軟，沒再堅持：“行吧，等張韻舟了，師請家搓頓！”

醫(yī)院病房，張韻舟盯著花板，臉生可：“太尷尬了……居然暈了兩次。”

但隨即，種奇異的感覺涌頭，“等等……那像是夢？

門……覺醒法則之力？

回到門？”

他正琢磨著如何“作”，病房門了。

“你醒了？

還挺！”

劉靜悅到他睜眼，立刻轉(zhuǎn)身，“家來，他醒了！”

班同學(xué)再次涌了進來。

著張張誠的臉，張韻舟暖融融的：“家這么夠意思，我請客！

餐！”

這劉師走進來，宣布：“醫(yī)生檢查過了，身切正常，昏迷原因推測是壓力過?！?br>
同學(xué)們立刻又七嘴八舌安慰起來：“舟，就個嘛！

點！”

“是啊是啊，多點事兒！”

“就是！

年輕誰還沒失敗過？

哦，我像沒有……”有“補刀”。

張韻舟：“……”劉師拍拍：“了，過去的事。

當了你們年班主，今師，請家搓頓，就當松了！”

“耶！”

歡呼聲差點掀屋頂。

“師！”

張韻舟連忙坐起，“是我連累家擔跑醫(yī)院，這頓須我請！”

“這怎么行？

你個學(xué)生哪來……我有！

信您！”

張韻舟迅速掏出機作幾，遞到劉師面前。

劉師屏幕，瞬間愣住：“個萬萬萬萬億……？！

是，你這……我去！

舟！

藏得夠深??！

跟你混這么，都知道你是級二！”

程度龍眼珠子都瞪出來了。

班震驚，雖然張韻舟方，但這數(shù)字遠想象。

“舟，你家到底干啥的？

有公子來我們這讀書??？”

號“胖”的男生忍住問。

劉師立刻打斷：“胖！

問那么多干嘛！

了，既然張韻舟堅持……那就恭敬如從命！”

底撈包廂，氣氛熱烈。

“同學(xué)們，隨便點！

別客氣！”

張韻舟豪氣地站起來招呼。

席間，他注意到就很活躍的唐羽英，此刻更是氣氛擔當，暗想：“以前怎么沒別留意她這么帶動氣氛呢？”

歡光飛逝。

劉師表，站起來：“了，挺晚了。

我跟校長報備的間到了，宿的同學(xué)該回去了。”

“班主，要……今晚咱就回去了？”

個瘦男生試探著問。

“你說呢？”

劉師瞪了他眼，班哄堂笑。

程的校，家還感嘆。

“張韻舟，你這有程度也太離譜了！”

“還有啊，”劉師轉(zhuǎn)向他，帶著點奈的笑意，“你這機路就沒離，是沒把我這班主眼??？”

張韻舟這才驚覺己“炫”過頭，程抱著機。

“哦哦！

忘了忘了！

師，回學(xué)校就收！”

劉師露出“孺子可教”的表，目光又轉(zhuǎn)向程度龍：“龍！

周統(tǒng)考你數(shù)要是再摸到本科，機就交給我保管吧！

我就說你子課打瞌睡是怎么回事！”

程度龍撓頭尬笑：“知道了師……”回到學(xué)校附近己的房子，張韻舟告別同學(xué)，坐腦前。

夢那扇門的記憶比清晰，烈地刺著他。

之前礙于同學(xué)場法嘗試，終于可以了！

他閉眼，默念著玄奧的音節(jié)，再次睜——眼前再是腦桌，而是那扇恢弘的門！

只是周遭再是絕對的暗，而是點綴著閃爍的星辰。

門聲啟，就他抬腳欲入的瞬間，眼前景象驟然消失！

意識回歸身，但這次同了！

兩行信息清晰浮他“眼前”：己覺醒：光之法則（光之眼）己覺醒記憶：0.0%“記憶？

什么記憶？”

張韻舟困惑，除了這兩行字，并額信息涌入。

“算了，先試試這‘能力’！”

期待感瞬間壓過了疑惑。

念動，他的眼眸深處驟然亮起淡光芒！

界仿佛被鍍了層淡的輝。

“這……有什么用？”

他剛生出疑問，腦片的碎片悄然崩解，段信息流瀉而出：觀魑魅，正其途“這……都是的！”

的喜悅瞬間淹沒了張韻舟。

年的唯物主義教育建立的界觀，這刻出了裂痕。

他猛地縮回房間，“砰”地鎖緊房門，后背抵住門板，臟狂跳。

“我去！

那豈是說……那些西的存？！”

的驚悚感襲來。

他掙扎了幾秒，咬牙，再次催動“光之眼”，淡光芒充盈瞳孔，緊張地掃房間的每個角落。

確認房間“安”后，他的目光遲疑地向緊閉的窗簾。

“……算了算了?！?br>
終，奇暫敗給了對未知的恐懼。

隔早醒來，張韻舟回想起昨晚窗簾的“安事”——他終還是鼓起勇氣，用“光之眼”窺探過窗，除了歸的行和稀疏的燈，確實什么都沒“”到。