現(xiàn)代言情《失蹤與密碼之謎》是作者“愛(ài)次菠蘿蜜”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，林小雨陳默兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：1 消失的課代表五月的晨光透過(guò)教室窗戶斜射進(jìn)來(lái)，陳默趴在最后一排的課桌上，百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆。講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師正滔滔不絕地講解著三角函數(shù)，聲音像催眠曲一樣讓他昏昏欲睡。"林小雨，上來(lái)解一下這道題。"教室里一片寂靜。"林小雨？"數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，環(huán)顧四周，"又遲到了？"陳默抬起頭，前排林小雨的座位確實(shí)空著。這很不尋常——作為年級(jí)第一的優(yōu)等生，林小雨從不遲到，更別說(shuō)曠課了。她的座位整齊干凈，桌面上連一...

消失的課表月的晨光透過(guò)教室窗戶斜進(jìn)來(lái)，陳默趴后排的課桌，聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆。

講臺(tái)，數(shù)學(xué)師正滔滔絕地講解著角函數(shù)，聲音像催眠曲樣讓他昏昏欲睡。

"林雨，來(lái)解這道題。

"教室片寂靜。

"林雨？

"數(shù)學(xué)師推了推眼鏡，顧周，"又遲到了？

"陳默抬起頭，前排林雨的座位確實(shí)空著。

這很尋?！鳛槟昙?jí)的優(yōu)等生，林雨從遲到，更別說(shuō)曠課了。

她的座位整齊干凈，桌面連道劃痕都沒(méi)有，就像她本樣完瑕。

"誰(shuí)知道林雨去哪了？

"數(shù)學(xué)師皺起眉頭。

教室響起竊竊語(yǔ)，但沒(méi)能給出答案。

陳默注意到林雨的朋友蘇靈正安地絞著指，頻頻向教室門(mén)，似乎期待林雨突然出。

課鈴響起，數(shù)學(xué)師沉著臉離了教室。

陳默收拾書(shū)本，聽(tīng)見(jiàn)前排幾個(gè)生議論。

"雨昨?qū)W后說(shuō)要去圖書(shū)館查資料，之后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

" "她媽媽昨晚打話到宿舍，說(shuō)雨沒(méi)回家..." "出什么事了？

"陳默背書(shū)包，隱約有些安。

雖然他和林雨，但那個(gè)總是安靜書(shū)、績(jī)優(yōu)異的孩給他留了深刻印象。

她像故失蹤的。

走出教室，陳默見(jiàn)班主李師和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)凝重地聚走廊盡頭，低聲交談著什么。

校園廣播突然響起："請(qǐng)師生注意，如有同學(xué)見(jiàn)到(4)班林雨同學(xué)，請(qǐng)立即知教務(wù)處..." 圖書(shū)館的發(fā)休間，陳默鬼使差地來(lái)到了圖書(shū)館。

他很來(lái)這種地方，但今知怎么的，總覺(jué)得應(yīng)該來(lái)。

圖書(shū)館安靜得能聽(tīng)見(jiàn)頁(yè)的聲音。

陳默漫目的地書(shū)架間穿行，后停了靠窗的個(gè)角落——那是林雨常坐的位置。

桌攤著本厚重的參考書(shū)，旁邊著支鋼筆，筆帽還沒(méi)蓋，仿佛主剛剛離。

陳默顧周，確認(rèn)沒(méi)注意后，走近那張桌子。

參考書(shū)旁邊還有個(gè)封面的筆記本，他猶豫了，了頁(yè)。

"林雨"個(gè)字工整地寫(xiě)扉頁(yè)。

這確實(shí)是她的筆記本。

陳默速動(dòng)