我杰，出生于夏贛省某山區(qū)農(nóng)村，從家貧，父母早年間南粵省打工，艱辛供我讀書，我從與爺爺相依為伴。

爺爺生經(jīng)歷，念過塾，當過赤腳醫(yī)生，村教過書，年后隊當計。

我很運己從是和爺爺生活，耳濡目染之，變得也愛學習，沒有像村多數(shù)其他留守兒童那樣，早早輟學。

爺爺家藏書多，主要有他念書當教材用的經(jīng)史書籍、當赤腳醫(yī)生政府發(fā)的《赤腳醫(yī)生冊》等許多醫(yī)學書籍、村教書用的各類課本和課讀本，以及隊計帶回家來的各類報紙期刊和宣書籍。

我從就是爺爺?shù)倪@些書籍報刊長的。

我的遺憾是當我拿到漢省某學的錄取知書，爺爺己經(jīng)過年多了。

那我爺爺墓前待了很，也次喝了燒酒。

后來我去漢省求學，學的是歷史專業(yè)，期間繼續(xù)保持著閱讀的習慣，算是沒有虛度光吧。

我因為是山走出來的，所以與同學別是與同學的交際，有些卑和向，學西年也就沒談過愛。

學生應(yīng)該都知道，如學談愛的話，那么間是多得有賣；別是我們這種文史專業(yè)的，如只是混個畢業(yè)證的話，別多容易了——抵只需要每學期期末前猛背頓教材，然后借生的筆記和師課的課件打印份，準備個把星期，期末考試及格基本話。

我那交際廣，每課、泡圖書館之余，就喜歡宿舍練練字、、刻刻印、打打坐、研究研究地圖。

有段間還迷古科技史，借閱了許多有關(guān)的古籍，如《墨經(jīng)》《考工記》《齊民要術(shù)》《武經(jīng)總要》《營法式》《工物》《農(nóng)政書》《農(nóng)本草經(jīng)》《方》《肘后方》等，有甚至還宿舍些簡的工，試著根據(jù)原書記載的些古工業(yè)品、農(nóng)業(yè)工具和軍事武器的作方法，去還原模型。

學光淡而充實，畢業(yè)后我就回贛省某所省重點學教書了。

歲月匆匆，期間我教書、帶班、升、相親、結(jié)婚、生子、奉養(yǎng)親，都是淡淡、安安穩(wěn)穩(wěn)，甚瀾，晃西多年，駒過隙，恍如夢。

父母己奉養(yǎng)終，兒也己家立業(yè)。

妻身弱，長年抱病，我倆便回到家，種地培菜，飼雞養(yǎng)鴨，逗貓弄犬，修鋤理耙，結(jié)草編竹，練拳打坐，掃墓追遠，知命。

個氣祥和的后，我伴的生命即將走到盡頭，便打話和細妹回來見他們母親后面，并將伴的身后事辦了。

著爺爺奶奶和父母的墓旁邊，新起的伴的墳堆，我似失去了生的維系，長年打坐練就的氣也瞬間垮掉了，沒過多也臥病了。

著前垂淚的和細妹，我過意去，安慰他們說：“爸這輩子沒什么本事，只能將你們養(yǎng)，你們讀書，幫你們結(jié)親，如今你們都能立，我也沒什么記掛了，這就別再勾難過了，讓我安去和你們媽見面吧?！?br>
緩了緩氣，接著說：“你們兄妹以后持家課子，安安的，兩家多聲，別慪氣，有什么說攏的，多想想你媽和我，要給孩子們樣，聽到?jīng)]?！?br>
著他們像候樣懵懵而認地點頭，我繼續(xù)交道：“是長兄，以后掃墓墳的事你要擔起來，這個屋子就留給你，細妹你要有想法?！?br>
細妹點了點頭，我對她說：“我和你媽都了，你對公婆要更加孝順?！?br>
細妹又點了點頭。

我后說：“我給你們倆留的多，就多萬，其他的都供村的孩讀書用了，你們也都過得去，你們把我的事辦完后，多的就兩家掉。

培養(yǎng)孩子，能讀書就定要供，能讀的讓他們學門藝，主要是要?！?br>
言罷，他們兄妹吞咽的哭聲，閉目而逝。