小說(shuō)《未做完的夢(mèng)想》，大神“相識(shí)祎場(chǎng)”將李儀徐浄作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：圖書(shū)館的午后總浸著舊書(shū)的味道，李儀蹲在書(shū)架最底層翻本《解剖理念3》，只見(jiàn)剛碰到書(shū)籍，頭頂忽然嘩啦一聲，半路書(shū)沒(méi)放穩(wěn)，細(xì)細(xì)塌下來(lái)，他下意識(shí)縮脖子，預(yù)想的磕碰沒(méi)等來(lái)，倒是聽(tīng)見(jiàn)一聲輕響，有只手在他頭頂穩(wěn)穩(wěn)托住，搖了搖搖欲墜的書(shū)堆小心聲音低低的，像被午后的陽(yáng)光曬得發(fā)暖，李儀仰頭時(shí)正好撞進(jìn)對(duì)方的視線里，是個(gè)男生白襯衫，袖口卷到小臂指甲上沾著點(diǎn)灰塵，大概是剛從舊書(shū)區(qū)過(guò)來(lái)，他手里還捏著本《古早文學(xué)城書(shū)籍》，書(shū)腳...

圖書(shū)館的后總浸著舊書(shū)的味道，李儀蹲書(shū)架底層本《解剖理念》，只見(jiàn)剛碰到書(shū)籍，頭頂忽然嘩啦聲，半路書(shū)沒(méi)穩(wěn)，細(xì)細(xì)塌來(lái)，他意識(shí)縮脖子，預(yù)想的磕碰沒(méi)等來(lái)，倒是聽(tīng)見(jiàn)聲輕響，有只他頭頂穩(wěn)穩(wěn)托住，搖了搖搖欲墜的書(shū)堆聲音低低的，像被后的陽(yáng)光曬得發(fā)暖，李儀仰頭正撞進(jìn)對(duì)方的，是個(gè)男生襯衫，袖卷到臂指甲沾著點(diǎn)灰塵，概是剛從舊書(shū)區(qū)過(guò)來(lái)，他還捏著本《古早文學(xué)城書(shū)籍》，書(shū)腳被的有些軟謝謝，連忙站了，站起來(lái)才發(fā)己蹲太，膝蓋麻的晃了，男生伸扶了他胳膊把，男生伸扶住她的肩膀，防止她跌倒地，觸感涼涼的，李儀借力也站了起來(lái)，那男生見(jiàn)李儀站了起來(lái)，便松了那男生的往移，到了地的那本《解剖理念》他彎腰撿了起來(lái)那本《解剖理念》，遞來(lái)帶著笑，“我剛才也找這個(gè)版本，沒(méi)想到被你找到了”男生發(fā)出邀請(qǐng)“有興趣跟我起討論這本書(shū)的集嗎？”

李儀很詫異，沒(méi)想到救己的竟然能為己的書(shū)友，因?yàn)檫@本書(shū)描寫(xiě)的是狂作案的法，喜歡這冊(cè)書(shū)的很多為眼睛亮晶晶的答應(yīng)了邀請(qǐng)后來(lái)才知道她徐浄，是隔壁市來(lái)這邊參加的臨來(lái)圖書(shū)館有什么書(shū)，兩個(gè)蹲書(shū)架旁聊了，從寧陽(yáng)聊到學(xué)校門(mén)的店，李儀說(shuō)，他們學(xué)校門(mén)的章魚(yú)丸子加倍帶才，徐浄就笑著寄機(jī)的備忘錄說(shuō)，“有機(jī)去嘗嘗”兩了聯(lián)系方式，別徐浄把《解剖理念》還給了她，己拿了本別的，李儀抱著書(shū)站圖書(shū)館門(mén)，著他背著肩包走梧桐樹(shù)，子被拉的很長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，李儀是有點(diǎn)舍得，畢竟這本書(shū)唯的書(shū)友李儀本以為兩的聯(lián)系方式僅次于絡(luò)聊，沒(méi)想到周后，這個(gè)居然出二（）班也就是她所的班級(jí)班主張拍著徐浄的肩膀介紹：“這是我們班從隔壁市轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué) 徐浄，家的績(jī)可是校，有的都可以問(wèn)他”他站講臺(tái)，目光掃過(guò)教室，落李儀座位，頓了頓，又彎起眼笑了，還是那圖書(shū)館的樣子，只是這次沒(méi)有沾灰塵“以后請(qǐng)多多指教”他說(shuō)這話，件明明是對(duì)著班，可李儀莫名覺(jué)得像是獨(dú)說(shuō)給他聽(tīng)的，課后，徐浄被安排到他的后方那個(gè)空位，路過(guò)輕輕敲了敲她的桌面，遞來(lái)顆薄荷糖：“謝謝你次讓我知道章魚(yú)丸子要加倍苔，的”陽(yáng)光從窗戶溜了進(jìn)來(lái)，落毯子的反光，晃著暖呼呼的，李儀，進(jìn)嘴，清清涼涼的感腔蔓延，腦子卻是想：原來(lái)，機(jī)緣巧合從次抬頭就始了