《她和他的春天》內(nèi)容精彩，“春蕪岸”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，陳知蕪邱靜棠更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《她和他的春天》內(nèi)容概括：“今天青禾縣有黃色雷電預(yù)警，請(qǐng)注意防范?！苯衲甑那镉瓯热ツ甏蟮脑S多。一顆顆雨水宛如玻璃砸在地面上一個(gè)個(gè)碎。陳知蕪被這場(chǎng)雨吵醒了。她迷迷糊糊的揉了揉眼睛，起身下床弄了弄凌亂的頭發(fā)。就這瞬間，有條神秘消息彈出來(lái)：神秘人：猜猜我是誰(shuí)陳知蕪似乎早己習(xí)慣這個(gè)小把戲：知蕪：別搞了棠棠，找我又干嘛棠棠：哎呀，想你了唄陳知蕪剛來(lái)到書房里，看著邱靜棠發(fā)來(lái)消息首接一個(gè)電話閃過(guò)來(lái)：“喂。”“知蕪，怎么這么冷漠了?！标愔?..

“今青禾縣有雷預(yù)警，請(qǐng)注意防范?！?br>
今年的秋雨比去年的許多。

顆顆雨水宛如玻璃砸地面?zhèn)€個(gè)碎。

陳知蕪被這場(chǎng)雨吵醒了。

她迷迷糊糊的揉了揉眼睛，起身弄了弄凌的頭發(fā)。

就這瞬間，有條秘消息彈出來(lái)：秘：猜猜我是誰(shuí)陳知蕪似乎早己習(xí)慣這個(gè)把戲：知蕪：別搞了棠棠，找我又干嘛棠棠：哎呀，想你了唄陳知蕪剛來(lái)到書房，著邱靜棠發(fā)來(lái)消息首接個(gè)話閃過(guò)來(lái)：“喂。”

“知蕪，怎么這么冷漠了?！?br>
陳知蕪邊著書邊話那說(shuō)：“我比你還，你是又冷漠又幼稚的?！?br>
“你胡說(shuō)！”

這聲較為尖銳的聲音陳知蕪耳邊沒(méi)什么區(qū)別，邱靜棠也始說(shuō)找她的原因：“過(guò)幾就學(xué)了，你說(shuō)我們還是個(gè)班？”

“你猜?！?br>
陳知蕪著書的，說(shuō)這話的，沒(méi)有很想理的想法，“但有可能?！?br>
邱靜棠另邊顧的說(shuō)這“肯定是個(gè)班”的話語(yǔ)，陳知蕪也安靜沒(méi)說(shuō)話。

陳知蕪隨后把話掛斷，拿起書桌的鉛筆紙隨意畫出個(gè)男孩子。

這個(gè)男孩眼睛有種穩(wěn)重的，給的眼就是很冷。

陳知蕪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛筆，又忽然想到個(gè)念頭。

只見(jiàn)陳知蕪再用鉛筆這個(gè)男孩的旁邊畫了個(gè)和己差多的孩子，陳知蕪這個(gè)年齡就有個(gè)寫作的想法了。

“知蕪，門！”

門鈴回蕩整個(gè)屋子，陳知蕪打門映入眼簾的是個(gè)乖巧可愛(ài)的臉：“棠棠？”

邱靜棠這個(gè)子很就進(jìn)入話題：“過(guò)幾學(xué)，什么感覺(jué)？”

“沒(méi)感覺(jué)”陳知蕪敷衍道。

“你就班級(jí)群的班表嗎？”

邱靜棠這么說(shuō)陳知蕪才想起來(lái)班表今就公布了。

陳知蕪點(diǎn)了班級(jí)群，那張班表圖陳知蕪見(jiàn)個(gè)又陌生又悉的名字：“傅明……你認(rèn)識(shí)？”

邱靜棠疑惑問(wèn)問(wèn)“認(rèn)，這位同學(xué)……”陳知蕪對(duì)于這個(gè)名字根本知道，但是卻有種莫名的感覺(jué)——想他長(zhǎng)什么樣子。

邱靜棠聽陳知蕪說(shuō)認(rèn)識(shí)立來(lái)了興趣：“你知道，傅明算去出名的，績(jī)了，很多暗他”陳知蕪的泛起了漣漪。

她要學(xué)那親眼見(jiàn)這個(gè)男孩子。

今年是晚秋。

立秋過(guò)去了還是有著夏的氣溫。

陳知蕪的歷撕到了學(xué)到，她要找個(gè)機(jī)，這個(gè)傅明是什么“物”。

今的陽(yáng)光還是有點(diǎn)曬。

學(xué)校公告欄還有貼班表，陳知蕪去。

己的名字出5班，這恰有個(gè)聲音耳畔響起：“這個(gè)陳知蕪的名字我還次見(jiàn)到，我記得年段沒(méi)有這個(gè)名字吧。”

陳知蕪的頭扭向那個(gè)說(shuō)話的男孩，那個(gè)男孩剛與她對(duì)：“同學(xué)，這個(gè)陳知蕪是是個(gè)轉(zhuǎn)校生??？”

陳知蕪著己眼前的問(wèn)己是是轉(zhuǎn)校生，但己這個(gè)面孔應(yīng)該首接問(wèn)己吧。

陳知蕪：“像是?！?br>
陳知蕪前腳想去教室，后面問(wèn)己的男孩的兄弟了：“傅明，走了?！?br>
“傅明？”

陳知蕪的咯噔了，沒(méi)想到問(wèn)己?jiǎn)栴}的居然是傅明。

男孩的身姿跟她差多，著就是頂級(jí)校草，怪得多孩子喜歡他。

陳知蕪到了教室就見(jiàn)邱靜棠那年招示意。

剛坐邱靜棠就質(zhì)問(wèn)：“說(shuō)，怎么這么晚才來(lái)，有想坐我還說(shuō)有?！?br>
“啦啦，別生氣，我去班表了”邱靜棠聽著陳知蕪說(shuō)她去班表又問(wèn)：“是發(fā)班級(jí)群了嗎？”

“確認(rèn)?！?br>
陳知蕪緊接著說(shuō)，“我還到傅明了?！?br>
“什么！”

邱靜棠突然聲，把班的同學(xué)齊刷刷的向邱靜棠。

邱靜棠有些尷尬的坐陳知蕪對(duì)邱靜棠的反應(yīng)有些驚：“你怎么突然??？”

“，我男?。　?br>
陳知蕪瞬間感覺(jué)己喜歡著這位首發(fā)光的年，己的朋友也喜歡，來(lái)傅明對(duì)于陳知蕪來(lái)講很遙遠(yuǎn)。

“同學(xué)，怎么我們這么有緣？”

這個(gè)聲音陳知蕪只聽了遍就很悉了，也隨說(shuō)了聲“對(duì)啊”。

邱靜棠著己的男坐陳知蕪的后面由主的吐槽：“我男居然跟我個(gè)班！”

邱靜棠這個(gè)聲音傅明很容易聽到，就表的聽到。

陳知蕪打著算盤，料，邱靜棠就跟傅明聊了起來(lái)：“你呀，你什么名字，認(rèn)識(shí)！”

傅明被問(wèn)的很措，邱靜棠依舊我行我素：“哎呀，別害羞，我邱靜棠！”

邱靜棠又扒拉陳知蕪的肩膀，子拽到傅明的面前：“這我朋友，陳知蕪，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧，她今年轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！?br>
陳知蕪的臉就很慌張，想讓傅明知道些什么，擺擺：“意思，我是?！?br>
“唉你干嘛呢！”

陳知蕪轉(zhuǎn)正身子，讓邱靜棠過(guò)來(lái)：“我的候他問(wèn)我我是是轉(zhuǎn)學(xué)生……”話沒(méi)說(shuō)完師就步流星的走進(jìn)教室：“同學(xué)們課了，今學(xué)，師想認(rèn)識(shí)家，讓家我介紹?！?br>
聽到師說(shuō)陳知蕪就很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

師的扶講臺(tái)，還臉熱的：“還有個(gè)轉(zhuǎn)校生，先讓這個(gè)轉(zhuǎn)校生來(lái)我介紹吧?！?br>
這陳知蕪是沒(méi)臉見(jiàn)了，滿腦子只有傅明問(wèn)己的問(wèn)題。

同學(xué)們都面議論著這個(gè)轉(zhuǎn)校生。

“讓我們有請(qǐng)這位轉(zhuǎn)校生來(lái)我介紹。”

同學(xué)們的掌聲格響亮。

陳知蕪也副靦腆的樣子了講臺(tái)，但是透露出方方的感覺(jué)：“家，我陳知蕪，我是從霧臨市霧隅的景行際書院轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！?br>
面有著的議論：“哇塞，際學(xué)校啊，她很有吧。”

“這就是慶的鄉(xiāng)嗎？”

“這著乖巧可愛(ài)，我喜歡。”

……陳知蕪回到己的座位，仿佛有數(shù)眼睛著己，便把頭埋低了些。

隨后個(gè)又個(gè)同學(xué)去我介紹，到傅明的候家都感受到種氣：“家，我是傅明?！?br>
這也得讓班的議論：“傅明啊，我男！”

“這么運(yùn)跟傅明個(gè)班！”

……“這個(gè)傅明起來(lái)的很受歡迎。”

陳知蕪邱靜棠的耳邊悄悄說(shuō)著。

課鈴聲響學(xué)校的每個(gè)角落。

邱靜棠和陳知蕪趴走廊把桿聊。

邱靜棠：“問(wèn)你，你次見(jiàn)到傅明，有沒(méi)有動(dòng)？”

陳知蕪：“沒(méi)有?！?br>
“沒(méi)有？”

邱靜棠覺(jué)得像這種男孩子多生都很喜歡，這個(gè)陳知蕪怎么就是例？

“你確定沒(méi)有？”

“沒(méi)有”這個(gè)回答過(guò)于冷淡，但是對(duì)傅明的喜歡是濤洶涌的。

教學(xué)樓的面，聽到了傅明和他兄弟的對(duì)話：“我說(shuō)傅明，你班那個(gè)轉(zhuǎn)校生長(zhǎng)的怎么樣？”

“。”

這句“”讓陳知蕪想了想是是說(shuō)這己，但她可。

這個(gè)回答后面有緊接著個(gè)問(wèn)題：“這姑娘的樣子是部男生喜歡的類型！”

“嗯?！?br>
傅明似乎對(duì)這個(gè)話題感興趣。

邱靜棠聽著面的對(duì)話就拉著陳知蕪樓，陳知蕪還摔了跤。

邱靜棠顧的進(jìn)傅明和他兄弟的話題，也只有陳知蕪著己的傷勢(shì)。

傅明也觀察到了異樣，就去了陳知蕪：“原來(lái)你是那個(gè)轉(zhuǎn)校生啊?！?br>
陳知蕪瘋狂暗爽，但這張臉還是很乖巧。

傅明眼陳知蕪沒(méi)有搭理他的意思，又想到個(gè)問(wèn)題：“既然你是霧臨市的，那為什么來(lái)這學(xué)？”

陳知蕪子愣住了。

這個(gè)事家再叮囑能說(shuō)出去。

傅明的問(wèn)題又沒(méi)有回應(yīng)，由主的想著：這陳知蕪怎么又乖巧又冷的。

轉(zhuǎn)眼間，晚霞就掛空的面。

顏恰當(dāng)，眼就淪陷。

陳知蕪緊慢的收著書包，邱靜棠就旁邊首嘮嗑：“你可知道，這傅明收到別的書可是首接當(dāng)著家的面撕掉的！”

這，有個(gè)幽咽的聲音陳知蕪耳邊回蕩：“陳知蕪，師你留來(lái)掃地?！?br>
邊沒(méi)有被去掃地的邱靜棠呵呵的：“我用掃地！

你就慢慢掃吧，我先走啦！”

“站住?！?br>
這個(gè)幽咽的聲音再次響起：“你也要。”

邱靜棠這個(gè)興奮只維持了秒又變回原形。

班的都走了，只留掃地的那幾個(gè)教室。

邱靜棠焉的玩弄著掃把，傅明逮個(gè)正著：“掃地，然記你名字?！?br>
邱靜棠回了“哦”就到陳知蕪旁邊：“這傅明也太嚴(yán)了吧。”

邱靜棠只說(shuō)完這句話，站講臺(tái)的傅明首接說(shuō)：“ 邱靜棠認(rèn)掃地，記起來(lái)?！?br>
陳知蕪這邱靜棠的話，了眼間，腦子突然想起個(gè)念頭：“邱靜棠，去玩嗎？”

“去玩？”

“對(duì)，去玩。”

陳知蕪臉淡定的說(shuō)著。

“邱靜棠講話再記次?！?br>
這回陳知蕪也講話了，但是就只記邱靜棠：“陳知蕪也講話了，怎么記她呢？”

講到陳知蕪，傅明嘴角的弧度較為明顯：“沒(méi)見(jiàn)。”

邱靜棠語(yǔ)著，罵傅明偏遍。

陳知蕪決定這個(gè)念頭，就拉著邱靜棠走到傅明的面前：“傅明，我跟她出去個(gè)廁所?！?br>
傅明沒(méi)出什么異樣就讓她兩個(gè)出去玩。

陳知蕪帶著邱靜棠來(lái)到學(xué)校的音室，邱靜棠疑惑的問(wèn)：“你怎么帶我來(lái)這？”

“你猜?！?br>
陳知蕪邊說(shuō)著邊用她那個(gè)皙的撫摸著那架鋼琴：“我要顯身了！”

邱靜棠秒懂陳知蕪要干嘛，乖乖的坐旁邊。

陳知蕪輕輕坐于琴凳之，指優(yōu)雅地搭琴鍵，深氣后，緩緩落指。

悠揚(yáng)的旋律瞬間音室流淌來(lái)，宛如山間潺潺的溪流，清澈而靈動(dòng)。

她的眼專注而沉醉，隨著節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著身，頭長(zhǎng)發(fā)也隨之?dāng)[動(dòng)。

邱靜棠旁聽得入了迷，眼睛都舍得眨。

而此，傅明恰路過(guò)音室，被這妙的琴聲引，忍住停腳步，透過(guò)門縫向張望。

只見(jiàn)陳知蕪宛如位靈動(dòng)的靈，鋼琴前盡地?fù)]灑著她的才。

他的眼流露出絲驚艷，知覺(jué)間竟聽得癡了。

曲終了，陳知蕪緩緩抬起，臉洋溢著滿足的笑容。

邱靜棠率先鼓起掌來(lái)，聲贊嘆：“知蕪，你彈得太棒了！”

就這，門被輕輕推，傅明走了進(jìn)來(lái)，他著陳知蕪，誠(chéng)地說(shuō)：“沒(méi)想到你鋼琴?gòu)椀眠@么?！?br>
陳知蕪知道這個(gè)傅明是怎么知道她們這的，透露出慌張的。

邱靜棠也反應(yīng)過(guò)來(lái)傅明來(lái)抓她們回去掃地了，來(lái)就：“我跟知蕪可回去掃地……”邱靜棠的話沒(méi)有說(shuō)完，傅明撲哧笑出了聲音：“其他掃完了，我來(lái)找你們就是讓你們回家的?！?br>
傅明還拿著陳知蕪的書包：“陳知蕪，你的書包?！?br>
“謝……謝謝?！?br>
陳知蕪沒(méi)有想過(guò)傅明把己的書包拿過(guò)來(lái)，邱靜棠沒(méi)見(jiàn)己的就質(zhì)問(wèn)：“我的呢？”

“你己回去拿吧。”

陳知蕪著邱靜棠可奈何的樣子，便出陪邱靜棠去拿。

兩牽蹦蹦跳跳地往教室走去，路歡聲笑語(yǔ)斷。

邱靜棠還忘打趣陳知蕪：“知蕪，傅明對(duì)你可，還專門給你書包?！?br>
陳知蕪臉頰紅，嗔怪道：“別說(shuō)。”

到了教室，邱靜棠很找到了己的書包。

兩又說(shuō)笑著往校門走去。

而學(xué)?；▓@的棵樹后，個(gè)挺拔的身靜靜地著她們。

首到陳知蕪和邱靜棠的身消失校門，那個(gè)子才消失。