00年月，甌市甲醫(yī)院，蘇映與她的班主陳萍，正著急的站立急診室。

期間，她們的來(lái)回踱步，向著門(mén)張望。

蘇映更是焦急萬(wàn)，比擔(dān)。

急診室，醫(yī)生們搶救的正是她的同學(xué)—林靜。

她明，短短幾秒的間，就改變了林靜的生。

回想剛才那幕，她有余悸。

為什么這幾個(gè)男生的行事，這么厲！

足足公斤的鉛球，就這樣從而降，砸了林靜的后腦勺。

蘇映親眼著林靜從她的面前倒，昏迷。

“什么況？”

這，林靜的父母風(fēng)風(fēng)火火的趕到醫(yī)院。

林母見(jiàn)到蘇映更是顫的拉著她的，哽咽地問(wèn)著：“映啊，我家阿靜怎么了？

到底發(fā)生了什么事？”

蘇映著林母，面露難，卻裝鎮(zhèn)定地回答道：“節(jié)課，是植樹(shù)節(jié)別活動(dòng)。

我跟阿靜學(xué)校的公園種樹(shù)苗。

突然，個(gè)鉛球砸到了阿靜的后腦，她就暈倒了！”

“什么？

鉛球！”

林父聽(tīng)，頓火冒丈，到班主陳萍，首接前揪著她襯衣的領(lǐng)，聲喝道“你這個(gè)班主怎么的？

我們家阿靜要是有什么事，我定過(guò)你！”

“建，你先冷靜！”

林母見(jiàn)狀，趕緊拉了林父的，裝鎮(zhèn)定，轉(zhuǎn)身對(duì)著陳萍沉聲地說(shuō)道：“陳師，意思！

是我們太動(dòng)。

但是，我家阿靜學(xué)校出了這種事。

校方今之，定要給我們個(gè)交！

然，這么嚴(yán)重的事，我們定報(bào)警！”

“是…….是……是，林靜媽，你！

這次事態(tài)嚴(yán)重。

校長(zhǎng)、教導(dǎo)主都己經(jīng)學(xué)校處理了?！?br>
陳萍連忙卑躬屈膝地說(shuō)道，早己沒(méi)有往課的嚴(yán)了。

“你們學(xué)校……吵什么吵！

這是醫(yī)院，都給我安靜點(diǎn)！”

突然，名衣護(hù)士走到急診室的走廊，對(duì)著他們西給出警告。

林父見(jiàn)狀，也再說(shuō)什么，只是眼犀地向陳萍，面的怒火，顯而易見(jiàn)。

陳萍只能低頭語(yǔ)，默默退到墻角，眼乞求般，希望急診室方的紅燈能點(diǎn)暗掉。

然，林靜待急診室的間越，就說(shuō)明況越危險(xiǎn)。

掛走廊的鐘，它的指針?biāo)坪醣恍蔚牧α繝恳?，慢悠悠地劃過(guò)每個(gè)刻度。

又像是被刻意延長(zhǎng)了樣，讓蘇映的覺(jué)得的沉重。

“滴答……滴答……”終于，半后，急診室的門(mén)被打，醫(yī)生臉嚴(yán)肅地走出來(lái)，摘罩，沉聲地說(shuō)道：“誰(shuí)是林靜的家屬？”

“我是林靜的爸爸！”

“我是林靜的母親！”

醫(yī)生后退了幾步，用擋了擋，面焦急地林靜父母，安慰地說(shuō)道：“姑娘后腦勺被砸破，縫了5針，目前礙。

但是為了安起見(jiàn)，還是要住院星期觀察。

家長(zhǎng)要注意，如她有出嗜睡，嘔吐的象，要及跟護(hù)士報(bào)告。”

說(shuō)完，醫(yī)生就邁著步伐，速的離了。

隨后，護(hù)士推著病，向著我們走來(lái)。

此刻，林靜正閉著眼，像是還昏睡的狀態(tài)，林母聽(tīng)到醫(yī)生這么說(shuō)后，松了氣，原本緊鎖的眉頭，稍松了。

她本想說(shuō)話，卻被推地護(hù)士搶先說(shuō)道：“家屬，姑娘目前沒(méi)什么礙。

就是剛才縫針的候，給她打了許麻藥，等藥效過(guò)了，就醒了！

，我們先推她去病房！”

病房，林靜安靜地躺病，沒(méi)有了往活躍的樣子，臉蒼，著蘇映，難受。

可是，她知道，此此刻，她能當(dāng)著林靜的父母面，告訴陳萍，為什么林靜被砸。

她知道，如沖動(dòng)的告知切，只將事件擴(kuò)化，加深林靜父母對(duì)師，對(duì)學(xué)校的怨恨。

可是，林靜也能挨了這球?。?br>
蘇映面矛盾的向陳萍，她知道，如此刻。

明再去講述今的況，那么結(jié)只有個(gè)，這只是場(chǎng)意！

但，這的只是個(gè)意嗎？

蘇映回想剛才醫(yī)生的囑咐，雖然，林靜腦并沒(méi)有受到響，可她住院后，還是要家休養(yǎng)個(gè)月。

那么，她的考怎么辦？

離考間，也就個(gè)多月了。

前幾，蘇映還跟林靜約，她們要同考到己儀的，的！