精彩片段
00年月，甌市甲醫(yī)院，蘇映與她的班主陳萍，正著急的站立急診室。《映回首》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說，小說的主人公是蘇天映林靜，講述了?2003年3月12日下午，甌市三甲醫(yī)院里，蘇天映與她的班主任陳一萍，正著急的站立在急診室外。期間，她們時(shí)不時(shí)的來(lái)回踱步，向著門外張望。蘇天映心里更是焦急萬(wàn)分，無(wú)比擔(dān)心。急診室內(nèi)，醫(yī)生們搶救的正是她最好的同學(xué)—林靜。她不明白，短短幾秒的時(shí)間，就改變了林靜的一生?；叵雱偛拍且荒唬挠杏嗉?。為什么這幾個(gè)男生的行事，會(huì)這么狠厲！足足2公斤的鉛球，就這樣從天而降，砸在了林靜的后腦勺上。蘇天映親眼看著林靜從...
期間，她們的來(lái)回踱步，向著門張望。
蘇映更是焦急萬(wàn)，比擔(dān)。
急診室，醫(yī)生們搶救的正是她的同學(xué)—林靜。
她明，短短幾秒的間，就改變了林靜的生。
回想剛才那幕，她有余悸。
為什么這幾個(gè)男生的行事，這么厲！
足足公斤的鉛球，就這樣從而降，砸了林靜的后腦勺。
蘇映親眼著林靜從她的面前倒，昏迷。
“什么況？”
這，林靜的父母風(fēng)風(fēng)火火的趕到醫(yī)院。
林母見到蘇映更是顫的拉著她的，哽咽地問著：“映啊，我家阿靜怎么了？
到底發(fā)生了什么事？”
蘇映著林母，面露難，卻裝鎮(zhèn)定地回答道：“節(jié)課，是植樹節(jié)別活動(dòng)。
我跟阿靜學(xué)校的公園種樹苗。
突然，個(gè)鉛球砸到了阿靜的后腦，她就暈倒了！”
“什么？
鉛球！”
林父聽，頓火冒丈，到班主陳萍，首接前揪著她襯衣的領(lǐng)，聲喝道“你這個(gè)班主怎么的？
我們家阿靜要是有什么事，我定過你！”
“建，你先冷靜！”
林母見狀，趕緊拉了林父的，裝鎮(zhèn)定，轉(zhuǎn)身對(duì)著陳萍沉聲地說道：“陳師，意思！
是我們太動(dòng)。
但是，我家阿靜學(xué)校出了這種事。
校方今之，定要給我們個(gè)交！
然，這么嚴(yán)重的事，我們定報(bào)警！”
“是…….是……是，林靜媽，你！
這次事態(tài)嚴(yán)重。
校長(zhǎng)、教導(dǎo)主都己經(jīng)學(xué)校處理了。”
陳萍連忙卑躬屈膝地說道，早己沒有往課的嚴(yán)了。
“你們學(xué)?！呈裁闯?！
這是醫(yī)院，都給我安靜點(diǎn)！”
突然，名衣護(hù)士走到急診室的走廊，對(duì)著他們西給出警告。
林父見狀，也再說什么，只是眼犀地向陳萍，面的怒火，顯而易見。
陳萍只能低頭語(yǔ)，默默退到墻角，眼乞求般，希望急診室方的紅燈能點(diǎn)暗掉。
然，林靜待急診室的間越，就說明況越危險(xiǎn)。
掛走廊的鐘，它的指針?biāo)坪醣恍蔚牧α繝恳?，慢悠悠地劃過每個(gè)刻度。
又像是被刻意延長(zhǎng)了樣，讓蘇映的覺得的沉重。
“滴答……滴答……”終于，半后，急診室的門被打，醫(yī)生臉嚴(yán)肅地走出來(lái)，摘罩，沉聲地說道：“誰(shuí)是林靜的家屬？”
“我是林靜的爸爸！”
“我是林靜的母親！”
醫(yī)生后退了幾步，用擋了擋，面焦急地林靜父母，安慰地說道：“姑娘后腦勺被砸破，縫了5針，目前礙。
但是為了安起見，還是要住院星期觀察。
家長(zhǎng)要注意，如她有出嗜睡，嘔吐的象，要及跟護(hù)士報(bào)告?！?br>
說完，醫(yī)生就邁著步伐，速的離了。
隨后，護(hù)士推著病，向著我們走來(lái)。
此刻，林靜正閉著眼，像是還昏睡的狀態(tài)，林母聽到醫(yī)生這么說后，松了氣，原本緊鎖的眉頭，稍松了。
她本想說話，卻被推地護(hù)士搶先說道：“家屬，姑娘目前沒什么礙。
就是剛才縫針的候，給她打了許麻藥，等藥效過了，就醒了！
，我們先推她去病房！”
病房，林靜安靜地躺病，沒有了往活躍的樣子，臉蒼，著蘇映，難受。
可是，她知道，此此刻，她能當(dāng)著林靜的父母面，告訴陳萍，為什么林靜被砸。
她知道，如沖動(dòng)的告知切，只將事件擴(kuò)化，加深林靜父母對(duì)師，對(duì)學(xué)校的怨恨。
可是，林靜也能挨了這球??！
蘇映面矛盾的向陳萍，她知道，如此刻。
明再去講述今的況，那么結(jié)只有個(gè)，這只是場(chǎng)意！
但，這的只是個(gè)意嗎？
蘇映回想剛才醫(yī)生的囑咐，雖然，林靜腦并沒有受到響，可她住院后，還是要家休養(yǎng)個(gè)月。
那么，她的考怎么辦？
離考間，也就個(gè)多月了。
前幾，蘇映還跟林靜約，她們要同考到己儀的，的！
