“蕭艷，咱們離婚吧?！?br>
莊英盯著妻子停抹眼淚的，喉嚨像堵著塊石頭，憋得難受。

結(jié)婚七年，他頭回覺(jué)得這個(gè)每睡身邊的，陌生得讓寒。

他把皺巴巴的行流水拍桌，紙頁(yè)連串轉(zhuǎn)給岳母的轉(zhuǎn)賬記錄，刺得眼睛生疼。

這些年為了己的房子，他跑銷(xiāo)售，晚駕，風(fēng)來(lái)雨去，容易夠首付。

結(jié)到簽合同那，卡夠，去行查才知道，這些年攢的半積蓄，都被蕭艷轉(zhuǎn)回了娘家。

“我錯(cuò)了，的知道錯(cuò)了！”

蕭艷突然撲過(guò)來(lái)拽住他衣角，眼淚顆顆砸他袖，“我也想瞞著你，可我媽打話(huà)催，說(shuō)我弟格向，再?zèng)]婚房就娶媳婦了......你就當(dāng)可憐可憐我，再給我次機(jī)行行？”

莊英掰她冰涼的指，轉(zhuǎn)身聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)壓抑的哭聲。

窗的霓虹燈還閃閃，可他明，有些西碎了就是碎了，就像行賬戶(hù)消失的存款，再也回來(lái)了。

莊英著，失魂落魄地往家趕。

載廣播著歌，越聽(tīng)越煩，他伸把關(guān)掉。

雨刷器機(jī)械地來(lái)回?cái)[動(dòng)，他滿(mǎn)腦子都是蕭艷哭著求饒的樣子，還有那些翼而飛的存款。

這些年起早貪，容易攢的，就這么打了水漂。

也知道了多，困意陣陣涌來(lái)。

等他猛地驚醒，方向盤(pán)已經(jīng)打歪了。

刺耳的剎聲響徹空，子直直撞護(hù)欄。

光閃，莊英只覺(jué)得腦袋“嗡”地聲，眼前就什么都知道了。

再睜眼，莊英發(fā)己躺張硬邦邦的木板。

頭頂?shù)臒襞莺雒骱霭?，墻皮片片地往掉?br>
來(lái)米的房間，擠著兩張、個(gè)掉漆的柜，臨窗的角落還擺著張舊書(shū)桌。

邊站著個(gè)左右的短發(fā)，眼睛哭得紅腫：“英，醫(yī)生說(shuō)了，你就是太累了，歇幾就了?！?br>
“這是哪兒？”

莊英，就被己沙啞的聲音嚇了跳。

正說(shuō)著，兩個(gè)孩子擠了進(jìn)來(lái)——男孩穿著洗得發(fā)的藍(lán)布衫，胸前別著道杠；扎羊角辮的孩抱著個(gè)缺了耳朵的布娃娃。

“爸，你答應(yīng)教我二年級(jí)算術(shù)題的！”孩晃著他的胳膊。

莊英低頭身半新舊的藍(lán)褂子，又摸摸己沒(méi)有皺紋的背，徹底懵了——這根本是歲的己！

他把抓住眼前陌生的腕：“到底哪年？”

“年啊，你是是燒糊涂了？”.玲伸摸他額頭，眼是擔(dān)憂(yōu)，“別嚇我，要我再你去醫(yī)院？”

莊英搖頭按住她的，記憶如潮水般涌來(lái)，他艱難地消化著己了《巷家》愚孝男主的事實(shí)。

家休養(yǎng)的兩，玲變著法子給他補(bǔ)身。

“英，把這個(gè)雞蛋羹了，你都瘦脫相了?！?br>
她端著碗坐邊，說(shuō)話(huà)帶著嗔怪，“家再難，也能虧著身子?！?br>
莊英望著碗顫巍巍的蛋羹，想起蕭艷總抱怨賣(mài)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，卻從未親為他過(guò)頓飯，眼眶由得發(fā)熱。

重回學(xué)校課那清晨，玲把洗得發(fā)的山裝熨了又熨。

“領(lǐng)這兒我補(bǔ)了針腳，出來(lái)的。”她踮著腳替他整理衣領(lǐng)，“要是太累就跟校長(zhǎng)再請(qǐng)兩，別硬撐?！?br>
莊英聞到她身淡淡的肥皂味，鬼使差地說(shuō)：“晚想你包的韭菜餃子?！?br>
玲愣了愣，隨即笑出了聲：“，了班，我去排隊(duì)面粉和韭菜?！?br>
莊英次站講臺(tái)，緊張得是汗。

粉筆板打滑，寫(xiě)出來(lái)的字也像受控般歪歪扭扭。

底學(xué)生們交頭接耳，后排幾個(gè)調(diào)皮男生還故意把課本得嘩啦響。

他想照著教案講數(shù)列，可嘴說(shuō)出來(lái)的話(huà)顛倒，連己都聽(tīng)著糊涂。

課間休息，他躲辦公室喝涼水，喉嚨還是干得發(fā)緊。

“英，喝這個(gè)?！?br>
玲知何出門(mén)，端著搪瓷缸，“胖泡的，潤(rùn)嗓子。”

她把缸子桌，又從兜掏出個(gè)油紙包，“我地的烤紅薯，還熱乎呢?！?br>
莊英望著她被寒風(fēng)吹紅的鼻尖，突然想起劇這個(gè)幾乎獨(dú)扛起家庭的模樣，泛起酸澀。

往后多，莊英就像個(gè)初學(xué)走路的孩子。

課磕磕巴巴，晚回家把己釘書(shū)桌前。

泛的教案被他得卷了邊，的原主記課本空處的筆記，他都用紅筆重新勾出來(lái)。

有候半想起來(lái)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他也趕緊爬起來(lái)記紙條。

玲總披著衣服陪他，默默把涼掉的茶水熱水。

“你，這樣講是是清楚些？”

有深，莊英指著教案興奮地說(shuō)。

玲揉著眼睛過(guò)去，“晾衣繩和角函數(shù)……虧你想得出來(lái)?！?br>
她打了個(gè)哈欠，“過(guò)你的學(xué)生們肯定愛(ài)聽(tīng)?！?br>
莊英這才發(fā)，玲眼底滿(mǎn)是疲憊，卻仍認(rèn)聽(tīng)他講每個(gè)教學(xué)思路。

慢慢的，他發(fā)原主以前備課的竅門(mén)。

比如講角函數(shù)，原主畫(huà)筒子樓的晾衣繩當(dāng)例子。

他試著學(xué)原主的辦法，把數(shù)學(xué)題和生活的事兒聯(lián)系起來(lái)去講，學(xué)生們?nèi)宦?tīng)得更認(rèn)了。

“爸！今的我數(shù)學(xué)考了00！”

學(xué)回家，莊筱舉著試卷跳進(jìn)房間。

莊圖南則有些意思地掏出張?jiān)嚲恚骸皵?shù)學(xué)我也考了00，師說(shuō)我的解題思路別巧?！?br>
玲站書(shū)桌旁包餃子，眼角眉梢都是藏住的笑意：“去洗來(lái)幫忙包餃子，今我運(yùn)氣，到了面粉。”

適應(yīng)的子，莊英常想起穿越前的生活。

那候?yàn)榱速?，他跑銷(xiāo)售說(shuō)盡話(huà)，晚駕熬到深。

雖然用為發(fā)愁，卻要重新學(xué)怎么當(dāng)師、當(dāng)爸爸。

過(guò)著兒莊筱每學(xué)舉著作業(yè)本等他檢查，兒子莊圖南把“學(xué)生”獎(jiǎng)狀貼頭，他覺(jué)得暖乎乎的。

這學(xué)，校長(zhǎng)拍拍他肩膀調(diào)侃：“英，學(xué)生們反映課能聽(tīng)懂了！”

莊英摸了摸袋皺巴巴的備課紙條，意思地笑了笑。