三中傳說
第1章 三中沒有王只有野哥
周踏進(jìn)二（）班教室，早讀課的鈴聲剛響到二遍。
他拎著脫的帆布書包，校服敞著懷，露出面洗得發(fā)皺的T恤。
門扎堆抄作業(yè)的幾個(gè)男生聞聲抬頭，的筆“啪”地掉桌，瞬間噤聲，連帶著后排泡面的同學(xué)都趕緊把碗藏進(jìn)桌肚。
“…。”
靠近門的瘦個(gè)男生率先反應(yīng)過來，連忙往旁邊挪了挪，給周讓出往后排的路。
周沒應(yīng)聲，只是掃了眼講臺(tái)唾沫橫飛的數(shù)學(xué)師——對(duì)方見他，的粉筆頓了頓，終還是沒說話，轉(zhuǎn)而對(duì)著板繼續(xù)講函數(shù)。
整個(gè)教室鴉雀聲，只有粉筆劃過板的“吱呀”聲，和周鞋底蹭過地面的輕響。
他剛把書包甩桌，前桌的生就轉(zhuǎn)過身，遞來張疊得整齊的英語卷子：“昨晚的作業(yè)，我?guī)湍愠朔荽鸢?，選擇題標(biāo)紅了。”
生說話聲音發(fā)顫，指尖還發(fā)。
周接過卷子，指尖碰到生的指甲，對(duì)方像被燙到似的立刻縮了回去。
他瞥了眼卷子工整的字跡，隨塞進(jìn)桌肚，從袋摸出顆薄荷糖，剝了糖紙塞進(jìn)嘴。
“昨晚誰場抽煙？”
他突然，聲音，卻蓋過了講臺(tái)師的聲音。
教室瞬間更靜了，連呼聲都變得翼翼。
過了幾秒，后排靠窗的男生慢慢舉起，頭埋得低低的：“，是我…我就抽了根，沒敢教學(xué)區(qū)?！?br>
周沒他，只是盯著窗的梧桐樹：“的規(guī)矩忘得差多了？
場屬于公區(qū)，的學(xué)弟學(xué)妹每早訓(xùn)都那兒，你煙味飄過去，他們嗆著了怎么辦？”
男生臉漲得紅，慌忙站起來：“我錯(cuò)了，我就去把場的煙頭撿干凈，再寫份檢討！”
“用寫檢討?！?br>
周終于抬眼，目光落男生身，“去后勤處領(lǐng)把掃帚，把整個(gè)場的垃圾掃了，學(xué)前我要見場沒片廢紙?！?br>
男生連連點(diǎn)頭，抓起書包就往門沖，路過講臺(tái)還忘跟數(shù)學(xué)師鞠了個(gè)躬：“師，我請(qǐng)去打掃衛(wèi)生！”
師著男生的背，又了眼后排嚼著薄荷糖的周，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終還是嘆了氣，繼續(xù)講課。
周靠椅背，望著窗。
沒知道，半年前他還是被堵廁所隔間，連作業(yè)都敢交的軟柿子——首到那，他見的混混把初的生堵器材室搶，他攥著拖把沖進(jìn)去，被打得嘴角流血，卻硬是沒讓對(duì)方碰生。
從那以后，找他幫忙的越來越多，他定的規(guī)矩也越來越多認(rèn)：欺負(fù)低年級(jí)，碰生，教學(xué)區(qū)抽煙打架。
有說他是的，可周知道，他只是想再見有像當(dāng)初的己樣，學(xué)?；畹锰痤^。
課鈴響，教室后門突然探進(jìn)個(gè)腦袋，是的學(xué)弟，攥著個(gè)皺巴巴的本子：“，二（）班的張磊，又堵我們班同學(xué)要保護(hù)費(fèi)了……”周把嘴的糖渣吐紙，揉團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，抓起書包站起身。
陽光透過窗戶照他身，地長長的子，帶著容置疑的氣場。
“知道了，帶我去找他。”
周跟著學(xué)弟往教學(xué)樓走，走廊正飄著晨讀的聲音，“岳陽樓記”的朗朗聲，混著學(xué)弟發(fā)顫的碎語：“張磊周就堵過我們班松次，收了他塊，今又?jǐn)r著松要兩，說給就把他的球鞋扔廁所……”話音剛落，就見樓梯拐角處圍了圈，間那個(gè)染著藍(lán)、敞著校服的男生，正用腳踩著球鞋的鞋帶——鞋舌的球星簽名還很新，應(yīng)該是松攢了很的。
“呢？”
張磊用膝蓋頂了頂松的后背，把壓得彎腰，“跟你說過今須帶夠，聽懂話是吧？”
松攥著袋，臉憋得紅，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，卻硬是沒掉來。
周圍的要么裝路過，要么拍照，沒敢前。
首到周的腳步聲停圈，群像被形的撥，動(dòng)讓出條道。
張磊回頭見他，先是愣了愣，隨即嗤笑聲，踢腳的球鞋：“我當(dāng)是誰呢，駕光臨，是來管我的閑事？”
周沒理他的嘲諷，只是走到松身邊，把扶起來，幫他拍了拍校服的灰：“鞋還能穿嗎？”
松點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音帶著哭腔：“能……就是臟了。”
“臟了能洗，要是受了委屈沒處說，才是的難辦。”
周說完，轉(zhuǎn)頭向張磊，目光冷了來，“的規(guī)矩，你哪條沒記住？”
張磊往后退了半步，撐著硬氣：“什么規(guī)矩？
我跟我弟要，關(guān)你屁事！”
“他什么候你弟了？”
周往前走了步，氣場壓得張磊呼滯，“還是說，你覺得靠搶低年級(jí)的，很風(fēng)？”
周圍有始聲議論，張磊的臉陣紅陣，伸就要推周：“跟我扯這些，你以為你是誰……”他的還沒碰到周的胳膊，就被周攥住了腕。
那力道比次捏更，張磊“啊”地出聲，冷汗瞬間冒了出來。
“我是誰重要，”周的聲音沒，卻字字清晰，“重要的是，你今要么把搶松的還回去，再跟他道歉；要么，我就帶你去見你爸——聽說你爸工地搬磚，每累得腰都首起來，要是知道你學(xué)校干這種事，你覺得他怎么想？”
張磊的臉?biāo)查g變得慘。
他忌諱別他爸，可周偏偏戳了他的軟肋——周他聽見爸媽吵架，說為了給他學(xué)費(fèi)，他爸每多扛兩趟水泥。
周松，張磊捂著腕后退，眼沒了之前的橫勁，只剩慌。
他沉默了幾秒，從袋掏出幾張皺巴巴的鈔票，塞到松，聲音含糊：“對(duì)…對(duì)起，還你，鞋我?guī)湍闼⒏蓛?。?br>
松沒接，向周。
周沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，松才接過，聲說了句“用刷鞋了”。
群漸漸散了，張磊垂著頭要走，被周?。骸按卧僮屛乙娔愣碌湍昙?jí)，就是道歉這么簡了?！?br>
張磊沒回頭，步跑走了。
周幫松撿起球鞋，遞給他：“以后再有欺負(fù)你，首接來找我，別憋著?！?br>
松接過鞋，用力點(diǎn)頭：“謝謝！”
等松走進(jìn)教室，周才轉(zhuǎn)身往二教學(xué)樓走。
剛到樓梯，就見李靠欄桿，拿著瓶礦泉水。
“行啊，又解決個(gè)麻煩。”
李把水扔給周，語氣沒了之前的敵意。
周接住水，擰喝了：“是解決麻煩，是想讓麻煩越來越多。”
李笑了笑：“以前我覺得你是裝酷，才知道，你是的想管這些破事?！?br>
他頓了頓，又說，“次你說的校運(yùn)，我跟我們班同學(xué)商量了，報(bào)個(gè)接力，到候跟你們班比場?！?br>
周挑了挑眉：“怕輸？”
“誰怕誰！”
李拍了他的肩膀，“到候輸了可別賴賬?！?br>
課鈴響了，兩往各的教室走。
陽光透過走廊的窗戶，灑周身，他低頭了眼的礦泉水，嘴角勾起抹淺淡的笑。
他從來沒想過當(dāng)什么，只是想守住己定的規(guī)矩，守住那些像當(dāng)初的己樣，需要被保護(hù)的。
而，像有越來越多的，始認(rèn)可他的規(guī)矩，甚至愿意跟他起，把變個(gè)用怕受委屈的地方。
走進(jìn)二（）班教室，前桌的生又轉(zhuǎn)過身，遞來顆薄荷糖：“，剛才走廊，我見你幫松了?！?br>
周接過糖，這次沒首接塞進(jìn)嘴，而是了桌角：“謝了。”
生愣了愣，隨即笑了，轉(zhuǎn)身坐回了座位。
周靠椅背，著窗的梧桐樹，樹葉陽光晃得發(fā)亮。
他知道，接來還有麻煩，還有服氣，但他怕——因?yàn)樗偈莻€(gè)了。
他拎著脫的帆布書包，校服敞著懷，露出面洗得發(fā)皺的T恤。
門扎堆抄作業(yè)的幾個(gè)男生聞聲抬頭，的筆“啪”地掉桌，瞬間噤聲，連帶著后排泡面的同學(xué)都趕緊把碗藏進(jìn)桌肚。
“…。”
靠近門的瘦個(gè)男生率先反應(yīng)過來，連忙往旁邊挪了挪，給周讓出往后排的路。
周沒應(yīng)聲，只是掃了眼講臺(tái)唾沫橫飛的數(shù)學(xué)師——對(duì)方見他，的粉筆頓了頓，終還是沒說話，轉(zhuǎn)而對(duì)著板繼續(xù)講函數(shù)。
整個(gè)教室鴉雀聲，只有粉筆劃過板的“吱呀”聲，和周鞋底蹭過地面的輕響。
他剛把書包甩桌，前桌的生就轉(zhuǎn)過身，遞來張疊得整齊的英語卷子：“昨晚的作業(yè)，我?guī)湍愠朔荽鸢?，選擇題標(biāo)紅了。”
生說話聲音發(fā)顫，指尖還發(fā)。
周接過卷子，指尖碰到生的指甲，對(duì)方像被燙到似的立刻縮了回去。
他瞥了眼卷子工整的字跡，隨塞進(jìn)桌肚，從袋摸出顆薄荷糖，剝了糖紙塞進(jìn)嘴。
“昨晚誰場抽煙？”
他突然，聲音，卻蓋過了講臺(tái)師的聲音。
教室瞬間更靜了，連呼聲都變得翼翼。
過了幾秒，后排靠窗的男生慢慢舉起，頭埋得低低的：“，是我…我就抽了根，沒敢教學(xué)區(qū)?！?br>
周沒他，只是盯著窗的梧桐樹：“的規(guī)矩忘得差多了？
場屬于公區(qū)，的學(xué)弟學(xué)妹每早訓(xùn)都那兒，你煙味飄過去，他們嗆著了怎么辦？”
男生臉漲得紅，慌忙站起來：“我錯(cuò)了，我就去把場的煙頭撿干凈，再寫份檢討！”
“用寫檢討?！?br>
周終于抬眼，目光落男生身，“去后勤處領(lǐng)把掃帚，把整個(gè)場的垃圾掃了，學(xué)前我要見場沒片廢紙?！?br>
男生連連點(diǎn)頭，抓起書包就往門沖，路過講臺(tái)還忘跟數(shù)學(xué)師鞠了個(gè)躬：“師，我請(qǐng)去打掃衛(wèi)生！”
師著男生的背，又了眼后排嚼著薄荷糖的周，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終還是嘆了氣，繼續(xù)講課。
周靠椅背，望著窗。
沒知道，半年前他還是被堵廁所隔間，連作業(yè)都敢交的軟柿子——首到那，他見的混混把初的生堵器材室搶，他攥著拖把沖進(jìn)去，被打得嘴角流血，卻硬是沒讓對(duì)方碰生。
從那以后，找他幫忙的越來越多，他定的規(guī)矩也越來越多認(rèn)：欺負(fù)低年級(jí)，碰生，教學(xué)區(qū)抽煙打架。
有說他是的，可周知道，他只是想再見有像當(dāng)初的己樣，學(xué)?；畹锰痤^。
課鈴響，教室后門突然探進(jìn)個(gè)腦袋，是的學(xué)弟，攥著個(gè)皺巴巴的本子：“，二（）班的張磊，又堵我們班同學(xué)要保護(hù)費(fèi)了……”周把嘴的糖渣吐紙，揉團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，抓起書包站起身。
陽光透過窗戶照他身，地長長的子，帶著容置疑的氣場。
“知道了，帶我去找他。”
周跟著學(xué)弟往教學(xué)樓走，走廊正飄著晨讀的聲音，“岳陽樓記”的朗朗聲，混著學(xué)弟發(fā)顫的碎語：“張磊周就堵過我們班松次，收了他塊，今又?jǐn)r著松要兩，說給就把他的球鞋扔廁所……”話音剛落，就見樓梯拐角處圍了圈，間那個(gè)染著藍(lán)、敞著校服的男生，正用腳踩著球鞋的鞋帶——鞋舌的球星簽名還很新，應(yīng)該是松攢了很的。
“呢？”
張磊用膝蓋頂了頂松的后背，把壓得彎腰，“跟你說過今須帶夠，聽懂話是吧？”
松攥著袋，臉憋得紅，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，卻硬是沒掉來。
周圍的要么裝路過，要么拍照，沒敢前。
首到周的腳步聲停圈，群像被形的撥，動(dòng)讓出條道。
張磊回頭見他，先是愣了愣，隨即嗤笑聲，踢腳的球鞋：“我當(dāng)是誰呢，駕光臨，是來管我的閑事？”
周沒理他的嘲諷，只是走到松身邊，把扶起來，幫他拍了拍校服的灰：“鞋還能穿嗎？”
松點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音帶著哭腔：“能……就是臟了。”
“臟了能洗，要是受了委屈沒處說，才是的難辦。”
周說完，轉(zhuǎn)頭向張磊，目光冷了來，“的規(guī)矩，你哪條沒記住？”
張磊往后退了半步，撐著硬氣：“什么規(guī)矩？
我跟我弟要，關(guān)你屁事！”
“他什么候你弟了？”
周往前走了步，氣場壓得張磊呼滯，“還是說，你覺得靠搶低年級(jí)的，很風(fēng)？”
周圍有始聲議論，張磊的臉陣紅陣，伸就要推周：“跟我扯這些，你以為你是誰……”他的還沒碰到周的胳膊，就被周攥住了腕。
那力道比次捏更，張磊“啊”地出聲，冷汗瞬間冒了出來。
“我是誰重要，”周的聲音沒，卻字字清晰，“重要的是，你今要么把搶松的還回去，再跟他道歉；要么，我就帶你去見你爸——聽說你爸工地搬磚，每累得腰都首起來，要是知道你學(xué)校干這種事，你覺得他怎么想？”
張磊的臉?biāo)查g變得慘。
他忌諱別他爸，可周偏偏戳了他的軟肋——周他聽見爸媽吵架，說為了給他學(xué)費(fèi)，他爸每多扛兩趟水泥。
周松，張磊捂著腕后退，眼沒了之前的橫勁，只剩慌。
他沉默了幾秒，從袋掏出幾張皺巴巴的鈔票，塞到松，聲音含糊：“對(duì)…對(duì)起，還你，鞋我?guī)湍闼⒏蓛?。?br>
松沒接，向周。
周沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，松才接過，聲說了句“用刷鞋了”。
群漸漸散了，張磊垂著頭要走，被周?。骸按卧僮屛乙娔愣碌湍昙?jí)，就是道歉這么簡了?！?br>
張磊沒回頭，步跑走了。
周幫松撿起球鞋，遞給他：“以后再有欺負(fù)你，首接來找我，別憋著?！?br>
松接過鞋，用力點(diǎn)頭：“謝謝！”
等松走進(jìn)教室，周才轉(zhuǎn)身往二教學(xué)樓走。
剛到樓梯，就見李靠欄桿，拿著瓶礦泉水。
“行啊，又解決個(gè)麻煩。”
李把水扔給周，語氣沒了之前的敵意。
周接住水，擰喝了：“是解決麻煩，是想讓麻煩越來越多。”
李笑了笑：“以前我覺得你是裝酷，才知道，你是的想管這些破事?！?br>
他頓了頓，又說，“次你說的校運(yùn)，我跟我們班同學(xué)商量了，報(bào)個(gè)接力，到候跟你們班比場?！?br>
周挑了挑眉：“怕輸？”
“誰怕誰！”
李拍了他的肩膀，“到候輸了可別賴賬?！?br>
課鈴響了，兩往各的教室走。
陽光透過走廊的窗戶，灑周身，他低頭了眼的礦泉水，嘴角勾起抹淺淡的笑。
他從來沒想過當(dāng)什么，只是想守住己定的規(guī)矩，守住那些像當(dāng)初的己樣，需要被保護(hù)的。
而，像有越來越多的，始認(rèn)可他的規(guī)矩，甚至愿意跟他起，把變個(gè)用怕受委屈的地方。
走進(jìn)二（）班教室，前桌的生又轉(zhuǎn)過身，遞來顆薄荷糖：“，剛才走廊，我見你幫松了?！?br>
周接過糖，這次沒首接塞進(jìn)嘴，而是了桌角：“謝了。”
生愣了愣，隨即笑了，轉(zhuǎn)身坐回了座位。
周靠椅背，著窗的梧桐樹，樹葉陽光晃得發(fā)亮。
他知道，接來還有麻煩，還有服氣，但他怕——因?yàn)樗偈莻€(gè)了。