都市小說(shuō)《青春獨(dú)有的那片星空》是大神“阿其a”的代表作，顧川阿奇是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：九月的陽(yáng)光依然毒辣，像熔化的金子般潑灑在晨間的校園。阿奇單肩背著那個(gè)洗得發(fā)白的畫(huà)具包，嘴里叼著半片吐司，在校外圍墻下急剎車站住。他抬頭看了眼教學(xué)樓頂那個(gè)巨大的時(shí)鐘——7:58，還有兩分鐘早自習(xí)的鈴聲就要撕裂這個(gè)過(guò)于寧?kù)o的早晨。"該死。"他嘟囔著，吐司片隨著嘴唇翕動(dòng)上下?lián)u晃，像一只垂死掙扎的白蝴蝶。圍墻上的爬山虎在夏季瘋長(zhǎng)，濃密的綠色藤蔓交織成天然的攀爬網(wǎng)，在晨風(fēng)中輕微搖曳，仿佛在向他招手。這不是他...

月的陽(yáng)光依然毒辣，像熔化的子般潑灑晨間的校園。

阿奇肩背著那個(gè)洗得發(fā)的畫(huà)具包，嘴叼著半片吐司，校圍墻急剎站住。

他抬頭了眼教學(xué)樓頂那個(gè)的鐘——7:5，還有兩鐘早習(xí)的鈴聲就要撕裂這個(gè)過(guò)于寧?kù)o的早晨。

"該死。

"他嘟囔著，吐司片隨著嘴唇翕動(dòng)搖晃，像只垂死掙扎的蝴蝶。

圍墻的爬山虎夏季瘋長(zhǎng)，濃密的綠藤蔓交織然的攀爬，晨風(fēng)輕搖曳，仿佛向他招。

這是他次遲到了，當(dāng)然也是后次。

阿奇后退兩步，助跑，蹬墻面，抓住那些堅(jiān)韌的藤蔓靈活地向攀爬。

動(dòng)作嫻得像是每都重復(fù)這個(gè)儀式。

他的帆布鞋斑駁的墻面留淡淡的痕跡，畫(huà)具包身后有節(jié)奏地拍打著他的脊背。

當(dāng)他的腦袋剛冒出圍墻頂端，锃亮的皮鞋突兀地闖入。

順著筆挺的西裝褲往，是熨燙得沒(méi)有絲褶皺的校服，別左胸的學(xué)生副主席胸牌晨光閃閃發(fā)亮，像枚的勛章。

"二(7)班林嘉奇，本學(xué)期次遲到。

"顧川的聲音像他扣到頂?shù)囊r衫紐扣樣絲茍，的登記板己經(jīng)到記名頁(yè)，鋼筆尖陽(yáng)光泛著冷硬的光澤，"按照校規(guī)7條款..."阿奇的吐司終于掉了地。

他意識(shí)伸去撈，身頓失去衡，畫(huà)具包從肩滑落，面的西嘩啦啦地散落出來(lái)。

顧川幾乎是條件反地伸抓住他的腕，另只準(zhǔn)地接住了墜的包。

那個(gè)動(dòng)作得驚，像是經(jīng)過(guò)殊訓(xùn)練。

"你找死嗎？

"顧川冷峻的面具次出裂痕，眉頭皺起，握住阿奇腕的力道得驚。

阿奇借力墻頭，坐圍墻喘氣，跳如擂鼓："謝了，優(yōu)等生。

"他伸想拿回己的包，卻料顧川己經(jīng)打了它——速寫(xiě)本墜落滑了出來(lái)，頁(yè)面攤圍墻，像只展翅膀的鳥(niǎo)。

那是幅炭筆速寫(xiě)：個(gè)男孩獨(dú)坐空蕩的教室，窗是熱鬧的場(chǎng)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶他身方格狀的子，將他割數(shù)碎片。

畫(huà)的男孩沒(méi)有正臉，但那駝的背脊和緊握的拳頭，那被光切割的孤獨(dú)感，莫名讓顧川想起周獨(dú)學(xué)生辦公室待到深的己。

那月光也是這樣透過(guò)葉窗，他身劃出類似的條紋。

"還給我。

"阿奇的聲音突然變得尖銳，他把搶回速寫(xiě)本，指因?yàn)橛昧Χl(fā)，"沒(méi)教過(guò)你尊重別隱嗎？

"顧川回過(guò)來(lái)，重新板起臉，但眼還停留那本速寫(xiě)本，像是被什么勾住了魂："為例。

今學(xué)后整理術(shù)室，作為你...""知道知道，勞動(dòng)服務(wù)嘛。

"阿奇跳圍墻，拍了拍沾滿灰塵的褲腿，故意顧川锃亮的皮鞋旁踩出個(gè)灰撲撲的腳印，"順便說(shuō)，你接西的法錯(cuò)，經(jīng)常練習(xí)？

"顧川的眼閃爍了，意識(shí)地縮了縮右，那個(gè)動(dòng)作得幾乎讓察覺(jué)到："聊。

立刻去教室，我檢查你是否準(zhǔn)到達(dá)。

"阿奇歪頭打量這個(gè)絲茍的學(xué)生副主席，突然笑了。

他向前步，近顧川，近到能數(shù)清他睫的數(shù)量："你知道嗎顧川，你明明比我更想去那個(gè)早習(xí)。

"他指了指顧川緊握的速寫(xiě)本邊緣——那露出角水墨畫(huà)的痕跡，墨宣紙暈，像是隱秘的事。

顧川像被燙到樣把速寫(xiě)本塞回畫(huà)具包，動(dòng)作有些慌：":00了，林嘉奇同學(xué)。

"他的聲音比剛才低沉了幾，耳根泛起易察覺(jué)的紅暈。

當(dāng)阿奇跑著沖向教學(xué)樓，他感覺(jué)背后有道目光首追隨著己，像陽(yáng)光樣灼熱。

轉(zhuǎn)角處他回頭，發(fā)顧川還站原地，正低頭著己接住畫(huà)具包的那只，表是他讀懂的復(fù)雜。

那刻的顧川像那個(gè)完缺的學(xué)生副主席，倒像是個(gè)迷路的孩子。

早習(xí)的鈴聲刺破晨霧，像把刀割寧?kù)o的空。

阿奇摸出褲袋存的半截炭筆，課本扉頁(yè)速勾勒出那個(gè)站圍墻的挺拔身。

他畫(huà)得那么專注，以至于沒(méi)注意到窗，顧川正透過(guò)教室后門(mén)的玻璃，靜靜地著他。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃，顧川眼折出奇異的光，像是冰層流動(dòng)的火焰。

堂課是數(shù)學(xué)，阿奇焉地筆記本涂鴉。

他畫(huà)了那堵爬滿藤蔓的墻，畫(huà)了那锃亮的皮鞋，畫(huà)了顧川接住畫(huà)具包前傾的身姿。

每個(gè)條都干凈落，充滿動(dòng)感。

"林嘉奇！

"數(shù)學(xué)師的聲音像鞭子樣抽過(guò)來(lái)，"來(lái)解這道題。

"阿奇慢吞吞地站起來(lái)，瞥了眼板的函數(shù)題。

正當(dāng)他準(zhǔn)備認(rèn)命地承認(rèn)，張紙條從后面過(guò)來(lái)，面是工整的解題步驟，筆跡鋒如刀，每個(gè)數(shù)字都寫(xiě)得絲茍。

他回頭，見(jiàn)顧川正低頭書(shū)，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。

那刻，阿奇覺(jué)得這個(gè)優(yōu)等生也許像表面那么討厭。

休，阿奇溜達(dá)到術(shù)室，想前完勞動(dòng)服務(wù)。

門(mén)虛掩著，面來(lái)細(xì)的聲響。

他推門(mén)，見(jiàn)顧川正站窗前，拿著他的速寫(xiě)本。

"嘿！

"阿奇的聲音讓顧川嚇了跳，速寫(xiě)本差點(diǎn)脫。

"我來(lái)監(jiān)督你的勞動(dòng)服務(wù)。

"顧川迅速恢復(fù)鎮(zhèn)定，但耳根的紅暈出賣了他，"來(lái)你前來(lái)了。

"阿奇挑眉："而你卻我的畫(huà)？

"顧川沒(méi)有回答，而是指著其頁(yè)："這個(gè)角度...你怎么到的？

"那幅畫(huà)的是學(xué)生辦公室的景，從某個(gè)殊的角度俯瞰，正是對(duì)面藝術(shù)樓的臺(tái)。

阿奇咧嘴笑："秘密。

"他接過(guò)速寫(xiě)本，故意讓指擦過(guò)顧川的背，"過(guò)如你告訴我你為什么水墨畫(huà)寫(xiě)囚字，也許我考慮告訴你。

"顧川的表瞬間凍結(jié)。

那刻，阿奇確信己戳了某個(gè)秘密的核。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，將兩的子拉長(zhǎng)地面，仿佛進(jìn)行場(chǎng)聲的對(duì)峙。

終，顧川什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離。

但門(mén)，他停頓了："學(xué)后我來(lái)檢查。

別想懶。

"門(mén)輕輕合，阿奇速寫(xiě)本，著那幅景，嘴角揚(yáng)起個(gè)若有所思的弧度。

這個(gè)顧川，比他想象有意思多了。