小編推薦小說《墟域：啟》,主角霧青霧青情緒飽滿,該小說精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說吧：清晨的陽光透過高大的梧桐樹葉，在柏油路上投下斑駁的光影?？諝庵袕浡嗖莺偷舅旌系奈兜馈@是“青嵐市第三高級中學(xué)”特有的氣味。學(xué)生們穿著統(tǒng)一的藍(lán)白校服，像潮水般涌入敞開的大門，喧囂聲打破了校園清晨的寧靜，卻又構(gòu)筑起另一種生機(jī)勃勃的秩序。高二（7）班的教室里，風(fēng)扇在頭頂有氣無力地轉(zhuǎn)著，攪動著初夏微燥的空氣。粉筆劃過黑板的沙沙聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講解，后排同學(xué)壓低聲音的竊竊私語，還有窗外偶爾掠...

清晨的陽光透過的梧桐樹葉，柏油路斑駁的光。

空氣彌漫著青草和淡淡消毒水混合的味道——這是“青嵐市級學(xué)”有的氣味。

學(xué)生們穿著統(tǒng)的藍(lán)校服，像潮水般涌入敞的門，喧囂聲打破了校園清晨的寧靜，卻又構(gòu)筑起另種生機(jī)勃勃的秩序。

二（7）班的教室，風(fēng)扇頭頂有氣力地轉(zhuǎn)著，攪動著初夏燥的空氣。

粉筆劃過板的沙沙聲，師抑揚(yáng)頓挫的講解，后排同學(xué)壓低聲音的竊竊語，還有窗偶爾掠過的飛鳥……切都顯得如此尋常，甚至有些乏味。

霧青坐靠窗的位置。

陽光斜斜地打她略顯蒼的側(cè)臉，映照出她安靜甚至有些疏離的。

她撐著巴，目光似落講臺，實則穿透了玻璃，向更遠(yuǎn)的地方。

她的筆記本攤著，面并非工整的課堂筆記，而是幾行潦草的字跡和幾個意義明的符號，夾雜著幾幅速寫的圖輪廓。

她喜歡觀察。

觀察窗卷舒的軌跡，觀察走廊同學(xué)表的細(xì)變化，觀察師鏡片后偶爾閃過的疲憊。

這種觀察并非刻意，更像是種習(xí)慣，種喧囂為己保留方安靜角落的方式。

或許，這也源于她深處那點(diǎn)難以言說的同——她總是能比旁更地捕捉到境妙的“協(xié)調(diào)感”，比如某個同學(xué)今格沉默的嘴角，或者窗飛鳥突然集轉(zhuǎn)向的瞬間。

課間，廣播正播著間新聞的摘要。

個悉又令安的名詞混股市行和育事報道滑過：“……球然控協(xié)（GSCA）發(fā)布新‘災(zāi)雨態(tài)勢報告’。

過去4，球監(jiān)測到：‘危險’級能量擾動：7起（己然消散）。

‘危險較低’級災(zāi)雨預(yù)警：5起（己由當(dāng)?shù)谿SCA速反應(yīng)部隊功干預(yù)，未形實質(zhì)降雨）。

‘危險’級災(zāi)雨事件：起（發(fā)生于洋坎貝爾，己關(guān)閉，員傷亡報告）。

再次醒市民，關(guān)注官方‘災(zāi)雨預(yù)報’頻道，切勿輕信非官方信息。

我市當(dāng)前監(jiān)測狀態(tài)：‘危險’，氣象穩(wěn)定，請市民安……”教室短暫地安靜了，隨即又被更響亮的談笑聲淹沒。

對于多數(shù)學(xué)生而言，“災(zāi)雨”更像是個遙遠(yuǎn)的都市說，是新聞發(fā)生別的城市、別的家的災(zāi)難片段。

GSCA的存和這些級報告，讓然事件顯得像是被某種“秩序”管理著，反而削弱了其恐怖感。

家更關(guān)即將到來的月考，或者學(xué)后去哪消遣。

“喂，霧青，發(fā)什么呆呢？”

同桌林宇用肘捅了捅她，“又？

搞懂你，那些有什么的?！?br>
霧青收回目光，淡淡地“嗯”了聲，沒有過多解釋。

她合那本畫著圖的筆記本，指尖意識地摩挲著封面處細(xì)的磨損痕跡。

“聽說昨晚西區(qū)監(jiān)測站亮燈了？”

前排的生轉(zhuǎn)過頭，壓低聲音，帶著絲易察覺的緊張，“雖然后說是設(shè)備調(diào)試，但……怪嚇的?！?br>
“燈？

那頂多是‘危險較低’級，連雨都未得來，怕什么?！?br>
另個男生以為然地接，“GSCA是說了嘛，咱們這兒‘危險’，穩(wěn)得很?！?br>
霧青沒有參與討論。

她皺眉，那股悉的、難以言喻的“協(xié)調(diào)感”又悄然浮。

空氣似乎比剛才更沉悶了些，窗梧桐葉的晃動幅度也顯得有些僵硬。

她意識地望向窗晴朗的空，萬，陽光燦爛得刺眼。

GSCA的報告顯示“危險”，切理應(yīng)正常。

但底某個角落，個的聲音醒她：太安靜了。

連樹梢吵鬧休的麻雀，此刻也銷聲匿跡。

這種“靜”，是安寧，而是種……令悸的、被什么西形籠罩的“死寂”。

她低頭，目光落桌角本破舊的物理筆記本。

封面頁，貼著張泛的剪報，標(biāo)題是《青嵐市著名物理學(xué)家霧峰離奇失蹤，疑與早期災(zāi)雨研究有關(guān)》。

那是年前的新聞。

父親霧峰，個醉于宇宙奧秘和異常氣象研究的學(xué)者，次聲稱“即將有重發(fā)”的考察后，間蒸發(fā)。

官方結(jié)論是“意事故”，留的只有堆法解讀的觀測數(shù)據(jù)和這個遠(yuǎn)刻霧青頭的謎團(tuán)。

父親的失蹤，像道形的傷疤，讓她對這個似被GSCA“管理”得井井有條的界，總保持著種近乎本能的、更深層的審和懷疑。

她總覺得，父親的消失，與那些被級描述的“災(zāi)雨”背后隱藏的相，有著某種斬斷的聯(lián)系。

廣播的新聞早己切了流行歌曲。

教室的喧鬧依舊。

陽光依舊明。

霧青輕輕了氣，壓頭那絲莫名的安。

也許只是昨晚沒睡產(chǎn)生的錯覺。

她物理課本，試圖將注意力集眼前的頓定律。

然而，就她指尖觸碰到書頁的瞬間，種其弱、卻比清晰的“異樣感”像冰冷的流般竄過她的經(jīng)末梢。

是聲音，是圖像，更像是種……來境的、充滿“雜質(zhì)”的信息碎片，突兀地擠進(jìn)了她的感知。

這信息碎片帶著種粘稠的、冰冷的、令作嘔的“味道”，與她記憶父親筆記描述的某種理論模型邊緣的“異常讀數(shù)”征，有著詭異的相似！

她猛地抬頭，再次望向窗。

空，依舊藍(lán)得粹。

但她眼，那片凈的藍(lán)深處，似乎有某種難以察覺的“漣漪”正聲地擴(kuò)散去。

非常弱，轉(zhuǎn)瞬即逝，得讓她幾乎以為是錯覺。

她握緊了拳頭，指甲陷入掌帶來絲痛感。

是錯覺。

這感覺……遠(yuǎn)比新聞描述的“危險降低”甚至“危險”級災(zāi)雨的前兆更……深邃、更穢！

就這，教室花板角落的廣播喇叭，毫預(yù)兆地發(fā)出陣尖銳、刺耳、充滿雜音的流嘯！

瞬間蓋過了所有的喧鬧和音！

“滋——?。?！”

刺耳的聲音像把冰冷的錐子，扎進(jìn)每個的耳膜。

所有談笑聲戛然而止，整個教室陷入片死寂。

幾眼睛驚愕地望向那個發(fā)出恐怖噪音的喇叭。

緊接著，個冰冷、機(jī)械、毫感起伏的子合音，以種令骨悚然的清晰度，行撕裂了流的噪音，回蕩驟然安靜的校園空，也重重砸每個的：球然控協(xié)（GSCA）緊急告！

青嵐市級學(xué)區(qū)域！

偵測到異常能量指數(shù)急劇飆升！

災(zāi)雨象生！

等級判定：度危險！

重復(fù)！

災(zāi)雨等級：度危險！

所有員立即執(zhí)行等級避險協(xié)議！

就近尋找堅固掩！

封閉所有門窗及風(fēng)！

止接觸何室液！

非戰(zhàn)員嚴(yán)出！

等待救援！

這是演習(xí)！

重復(fù)，這是演習(xí)！

度危險！

災(zāi)雨級系的級別！

意味著毀滅的然災(zāi)難、難以計數(shù)的變異、的墟尸潮汐，以及……概率伴隨出的“新界”核員！

廣播的合音還冰冷地重復(fù)著那令絕望的等級宣告。

窗的空，那片剛才還凈得耀眼的藍(lán)，正以種眼可見的速度，被種粘稠、詭異、仿佛混入了鐵銹與血的暗紫所浸染、吞噬！

陽光消失了，界幾秒鐘沉入片祥的、令窒息的、如同深淵之的昏暗。

那暗紫并非均勻，其深處仿佛有數(shù)怨毒的眼睛蠕動，醞釀著滅的穢。

霧青猛地站起身，椅子腿地板刮出刺耳的聲響。

她沖到窗邊，死死盯著那片正急速彌漫來的、如同活物般蠕動的暗紫雨。

臟胸腔瘋狂擂動，幾乎要撞碎肋骨。

是幻覺！

那種令安的“信息”碎片，此刻正以幾何級數(shù)瘋狂涌入她的感知，混、扭曲、充滿了絕望、瘋狂的變異沖動和……某種冰冷的、非的、的意志！

恐懼像冰冷的潮水瞬間淹沒了整個教室，短暫的死寂被更的、失控的尖和哭喊所取。

桌椅被撞倒，書本散落地，群像了鍋的螞蟻般涌向門。

而霧青，卻像被釘了原地。

她透過窗戶，到遠(yuǎn)處際，幾個龐、扭曲、散發(fā)著令靈魂顫栗氣息的輪廓，正從那片滾的、表“度危險”的暗紫層核，伴隨著滴粘稠得如同瀝青般、閃爍著祥幽光的“雨滴”，緩緩降臨。

那是普的墟尸，那是……“新界”的使者！

災(zāi)雨等級“度危險”的鐵證！

災(zāi)雨，降臨了。

這個被GSCA評估為“危險”的，她生活了七年的校園。

父親留的謎題尚未解，而她命運(yùn)的軌跡，己然被這場期而至的、表著毀滅等級的穢雨水，徹底改寫。

序幕，絕望的尖聲和窗越來越密集的、敲打著玻璃窗的、表“度危險”的粘稠雨滴聲，驟然落幕。