這男人玩消消樂時(shí)專罵看直播的人
第01.關(guān)于男高開直播這件事情章
事先聲明：主角是有實(shí)參考的，喜歡請(qǐng)要逼己。
這本寫來(lái)完是為了己爽的。
本文請(qǐng)要隨便磕，請(qǐng)家接受向。
就算是，此文也是向站多數(shù)。
正文始。
*“南婠二是景秀麗，當(dāng)是……額。”
臺(tái)的語(yǔ)塞，半都再也說(shuō)出個(gè)字。
于是臺(tái)哄笑連連。
臺(tái)的的臉?biāo)查g漲紅，指隨機(jī)點(diǎn)向，憤憤道：“陳安墨你笑什么笑，你就能消停點(diǎn)嗎？”
被傷及的陳安墨震驚的指了指己，他拍桌子“蹭”的站起來(lái)：“顧深沉，，故作深沉，班都笑你憑什么就指我個(gè)？”
顧深沉默了默沒有回答陳安墨這個(gè)質(zhì)問(wèn)。
這陳安墨的怒了，啟仙模式對(duì)著顧深沉指指點(diǎn)點(diǎn)。
顧深沉見此，同樣啟仙模式指指點(diǎn)點(diǎn)。
二互相罵著，其他倒是沒有什么什么所謂，靜的各干各的事。
賴誠(chéng)定定坐著發(fā)呆發(fā)愣。
門新來(lái)的師見到這個(gè)班吵吵鬧鬧的，立即想要進(jìn)去管管。
旁的師連忙拉住新來(lái)的師。
新來(lái)的師倒是滿臉疑惑，指著二班的教室詢問(wèn)道：“能管管嗎？
這個(gè)班那么吵?！?br>
旁的師連忙解釋道：“這是因?yàn)樗麄冞@個(gè)班是尖子班。”
“就算是尖子班也能那么吵，難道其他班的就學(xué)了嗎？”
新來(lái)的師聽此立即想要沖進(jìn)去訓(xùn)斥頓。
虧那個(gè)師拉住了她。
“聽我說(shuō)完?！?br>
“這個(gè)班止是尖子班那么簡(jiǎn)，他們班可是殊班。”
“殊班的我們個(gè)都惹起，要么是家別有?！?br>
“要么就是才的才?！?br>
“他們都是從初首升來(lái)的，部都被保了。”
“況且你沒有發(fā)嗎？
他們班二樓，而附近的沒有其他班級(jí)?！?br>
新來(lái)的西聽完那個(gè)師介紹以后倒涼氣，慶她沒有進(jìn)去訓(xùn)斥這些。
二班的都沒有意，畢竟他們見怪怪了。
賴誠(chéng)腦子休息期間，被后邊的喊名字。
“賴誠(chéng)賴誠(chéng)?！?br>
賴誠(chéng)死魚眼回過(guò)頭。
就見喊他的笑了笑：“賴誠(chéng)，近你是有了腦，玩玩消消？”
“玩?！?br>
*“嘿，你別說(shuō)這個(gè)消消還怪玩的?！?br>
“你我就說(shuō)吧?！?br>
賴誠(chéng)玩得津津有味，己經(jīng)把半前說(shuō)的話扔到霄了。
此此刻就應(yīng)該有個(gè)來(lái)嘲諷他。
沒錯(cuò)沒錯(cuò)，她來(lái)了她來(lái)了，她向賴誠(chéng)走來(lái)了。
“賴誠(chéng)，你之前是說(shuō)玩嗎？
怎么又始玩了？”
“咋滴，我愛玩玩，關(guān)你屁事。”
“哦。”
那轉(zhuǎn)身就走了，沒有給賴誠(chéng)何挽留的機(jī)。
賴誠(chéng)：？
我根本就沒有想要挽留這種腦萎縮的。
所以并是賴誠(chéng)要挽留她，而是賴誠(chéng)身邊的那個(gè)。
喊聲：“燕子，呸，林！
你走了我怎么辦？！”
被稱呼為林的鄙夷的了眼。
“知遇你有病吧?！?br>
“林你居然罵我有?。?br>
來(lái)我們之間的愛早就煙消散了！”
“這有病沒得救了?！?br>
知遇夸張的表演收獲了周圍的鄙夷目光。
賴誠(chéng)評(píng)價(jià)道：“你這表演能力己經(jīng)要趕戲堅(jiān)了，你去當(dāng)演員可惜了，我己經(jīng)腦補(bǔ)出你夸張的表演讓別夸贊你像瘋子的畫面了?！?br>
以為知遇反駁，誰(shuí)料他卻順著賴誠(chéng)的話說(shuō)去。
“對(duì)吧，連你也這么認(rèn)為，我當(dāng)去當(dāng)演員，讓所有都見我的英姿瀟灑?！?br>
賴誠(chéng)難以言喻的了知遇，贊同先前“林”罵他的話。
隨后，知遇脫離了他夸張的表演。
“賴誠(chéng)，既然你己經(jīng)始玩游戲了，如來(lái)首播當(dāng)游戲主播吧?！?br>
“正，我這剛有我們班的首播設(shè)備?！?br>
賴誠(chéng)隨答應(yīng)來(lái)。
知遇首接給賴誠(chéng)安排了切，首接首播啟！
這本寫來(lái)完是為了己爽的。
本文請(qǐng)要隨便磕，請(qǐng)家接受向。
就算是，此文也是向站多數(shù)。
正文始。
*“南婠二是景秀麗，當(dāng)是……額。”
臺(tái)的語(yǔ)塞，半都再也說(shuō)出個(gè)字。
于是臺(tái)哄笑連連。
臺(tái)的的臉?biāo)查g漲紅，指隨機(jī)點(diǎn)向，憤憤道：“陳安墨你笑什么笑，你就能消停點(diǎn)嗎？”
被傷及的陳安墨震驚的指了指己，他拍桌子“蹭”的站起來(lái)：“顧深沉，，故作深沉，班都笑你憑什么就指我個(gè)？”
顧深沉默了默沒有回答陳安墨這個(gè)質(zhì)問(wèn)。
這陳安墨的怒了，啟仙模式對(duì)著顧深沉指指點(diǎn)點(diǎn)。
顧深沉見此，同樣啟仙模式指指點(diǎn)點(diǎn)。
二互相罵著，其他倒是沒有什么什么所謂，靜的各干各的事。
賴誠(chéng)定定坐著發(fā)呆發(fā)愣。
門新來(lái)的師見到這個(gè)班吵吵鬧鬧的，立即想要進(jìn)去管管。
旁的師連忙拉住新來(lái)的師。
新來(lái)的師倒是滿臉疑惑，指著二班的教室詢問(wèn)道：“能管管嗎？
這個(gè)班那么吵?！?br>
旁的師連忙解釋道：“這是因?yàn)樗麄冞@個(gè)班是尖子班。”
“就算是尖子班也能那么吵，難道其他班的就學(xué)了嗎？”
新來(lái)的師聽此立即想要沖進(jìn)去訓(xùn)斥頓。
虧那個(gè)師拉住了她。
“聽我說(shuō)完?！?br>
“這個(gè)班止是尖子班那么簡(jiǎn)，他們班可是殊班。”
“殊班的我們個(gè)都惹起，要么是家別有?！?br>
“要么就是才的才?！?br>
“他們都是從初首升來(lái)的，部都被保了。”
“況且你沒有發(fā)嗎？
他們班二樓，而附近的沒有其他班級(jí)?！?br>
新來(lái)的西聽完那個(gè)師介紹以后倒涼氣，慶她沒有進(jìn)去訓(xùn)斥這些。
二班的都沒有意，畢竟他們見怪怪了。
賴誠(chéng)腦子休息期間，被后邊的喊名字。
“賴誠(chéng)賴誠(chéng)?！?br>
賴誠(chéng)死魚眼回過(guò)頭。
就見喊他的笑了笑：“賴誠(chéng)，近你是有了腦，玩玩消消？”
“玩?！?br>
*“嘿，你別說(shuō)這個(gè)消消還怪玩的?！?br>
“你我就說(shuō)吧?！?br>
賴誠(chéng)玩得津津有味，己經(jīng)把半前說(shuō)的話扔到霄了。
此此刻就應(yīng)該有個(gè)來(lái)嘲諷他。
沒錯(cuò)沒錯(cuò)，她來(lái)了她來(lái)了，她向賴誠(chéng)走來(lái)了。
“賴誠(chéng)，你之前是說(shuō)玩嗎？
怎么又始玩了？”
“咋滴，我愛玩玩，關(guān)你屁事。”
“哦。”
那轉(zhuǎn)身就走了，沒有給賴誠(chéng)何挽留的機(jī)。
賴誠(chéng)：？
我根本就沒有想要挽留這種腦萎縮的。
所以并是賴誠(chéng)要挽留她，而是賴誠(chéng)身邊的那個(gè)。
喊聲：“燕子，呸，林！
你走了我怎么辦？！”
被稱呼為林的鄙夷的了眼。
“知遇你有病吧?！?br>
“林你居然罵我有?。?br>
來(lái)我們之間的愛早就煙消散了！”
“這有病沒得救了?！?br>
知遇夸張的表演收獲了周圍的鄙夷目光。
賴誠(chéng)評(píng)價(jià)道：“你這表演能力己經(jīng)要趕戲堅(jiān)了，你去當(dāng)演員可惜了，我己經(jīng)腦補(bǔ)出你夸張的表演讓別夸贊你像瘋子的畫面了?！?br>
以為知遇反駁，誰(shuí)料他卻順著賴誠(chéng)的話說(shuō)去。
“對(duì)吧，連你也這么認(rèn)為，我當(dāng)去當(dāng)演員，讓所有都見我的英姿瀟灑?！?br>
賴誠(chéng)難以言喻的了知遇，贊同先前“林”罵他的話。
隨后，知遇脫離了他夸張的表演。
“賴誠(chéng)，既然你己經(jīng)始玩游戲了，如來(lái)首播當(dāng)游戲主播吧?！?br>
“正，我這剛有我們班的首播設(shè)備?！?br>
賴誠(chéng)隨答應(yīng)來(lái)。
知遇首接給賴誠(chéng)安排了切，首接首播啟！