泛黃梅雨季
第一章 樟樹下的紙飛機(jī)
月的明學(xué)被樟樹裹得嚴(yán)實(shí)，陽(yáng)光穿過葉片縫隙，地織出晃動(dòng)的光斑。
江柏懷抱著摞剛印的章程往教學(xué)樓走，襯衫袖卷到臂，露出腕骨處道淺淡的舊疤——是去年拆獎(jiǎng)杯包裝劃的，顯眼，卻了他草稿紙偶爾意識(shí)臨摹的形狀。
走到實(shí)驗(yàn)樓拐角，陣風(fēng)突然卷著個(gè)物撞進(jìn)他懷。
是落葉，是架折得算規(guī)整的紙飛機(jī)，機(jī)翼邊緣還沾著點(diǎn)淺灰的鉛筆印。
江柏懷彎腰撿起來，指尖剛碰到紙面，就聽見身后來急促的腳步聲，帶著點(diǎn)慌的“唔唔”聲。
他回頭，見個(gè)穿同校服的男生站步，額前碎發(fā)被汗打濕，貼飽滿的額頭。
男生攥著本速寫本，指節(jié)因?yàn)橛昧Ψ?，見他的紙飛機(jī)，眼睛瞬間亮了亮，又很低頭，像是怕被責(zé)備似的，指速寫本封面反復(fù)摩挲。
是溫谷。
江柏懷記得他，半學(xué)期轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生，聽說候發(fā)過場(chǎng)燒，之后就再也沒能說出話。
班多跟他保持著客氣的距離，有覺得跟啞巴說話麻煩，有怕說錯(cuò)話冒犯，只有課表收作業(yè)多跟他比劃兩句，其余候，他總坐靠窗的位置，要么畫畫，要么對(duì)著窗的樟樹發(fā)呆。
江柏懷捏著紙飛機(jī)走過去，遞到溫谷面前。
溫谷抬頭他，睫很長(zhǎng)，像兩把扇子，眼還有顆明顯的痣。
他接過紙飛機(jī)，指尖蹭到江柏懷的指腹，又像觸似的縮回去，然后飛地速寫本，用鉛筆空頁(yè)寫：“對(duì)起，風(fēng)太了”，字跡清秀，末尾還畫了個(gè)的道歉表。
“沒關(guān)系?！?br>
江柏懷的聲音比低了些，他很跟班同學(xué)閑聊，此刻著溫谷低頭寫字的樣子，竟覺得空氣的樟木氣都變濃了點(diǎn)。
溫谷寫完，把速寫本推到他面前，又指了指紙飛機(jī)，然后了個(gè)“飛”的勢(shì)，眼帶著點(diǎn)期待。
江柏懷愣了愣，才明他是想讓己把紙飛機(jī)飛出去。
他抬調(diào)整了機(jī)翼角度，對(duì)著空曠的場(chǎng)輕輕擲，紙飛機(jī)借著風(fēng)勢(shì)，晃晃悠悠地飛過草坪，后落了籃球場(chǎng)的欄桿旁。
溫谷得眼睛發(fā)亮，嘴角彎起來，露出兩顆淺淺的梨渦，像是發(fā)了什么玩的事。
課鈴響了，溫谷慌忙合起速寫本，對(duì)著江柏懷鞠了個(gè)躬，又指了指教學(xué)樓的方向，像是說“我先走了”，然后抱著本子跑起來，校服擺隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，像只慌慌張張的兔子。
江柏懷站原地，著他的背消失走廊拐角，才低頭了己的指尖——?jiǎng)偛排龅綔毓戎福屈c(diǎn)涼的觸感還沒散。
他想起溫谷速寫本的字，還有眼的光，莫名覺得，這個(gè)總是安安靜靜的男生，像跟聞太樣。
的數(shù)學(xué)課，江柏懷坐排，偶爾往窗邊瞥眼。
溫谷正趴桌子畫畫，陽(yáng)光落他的側(cè)臉，把他的睫映出淡淡的子。
數(shù)學(xué)師講臺(tái)講解析幾何，江柏懷的筆卻停了來，意識(shí)地草稿紙邊緣畫起了紙飛機(jī)——跟撿到的那只很像，機(jī)翼還添了道的弧。
課鈴剛響，課表就抱著作業(yè)往辦公室跑，路過溫谷座位，撞掉了他桌角的速寫本。
本子摔地，幾張畫紙掉了出來，江柏懷正走過去，彎腰幫忙撿。
畫紙多是校園的場(chǎng)景：場(chǎng)邊的樟樹、教學(xué)樓前的花壇、甚至還有食堂窗賣包子的阿姨。
后張紙，畫的是架紙飛機(jī)，飛樟樹林方，紙飛機(jī)旁邊還寫了行字：“今遇到的，像兇”，字跡旁邊畫了個(gè)的笑臉。
江柏懷的跳莫名漏了拍。
他把畫紙疊，輕輕進(jìn)速寫本，然后把本子遞給溫谷。
溫谷接過本子，見他的畫紙，耳朵瞬間紅了，飛地把本子抱懷，又低頭草稿紙寫：“你別笑我畫得”，字跡有點(diǎn)歪，像是慌了。
“沒有?！?br>
江柏懷蹲來，著他的眼睛，“紙飛機(jī)畫得很像?！?br>
溫谷抬頭他，眼帶著點(diǎn)驚訝，又很低頭，紙寫：“謝謝”，這次的字跡比剛才工整了些，末尾還畫了個(gè)的紙飛機(jī)。
學(xué)，江柏懷收拾書包，走到校門，見溫谷正站樟樹，捏著張新折的紙飛機(jī)。
見江柏懷，他眼睛亮了亮，舉起紙飛機(jī)揮了揮，然后對(duì)著江柏懷了個(gè)“過來”的勢(shì)。
江柏懷走過去，溫谷把紙飛機(jī)遞給他，又指了指場(chǎng)的方向，眼滿是期待。
這次江柏懷沒推辭，接過紙飛機(jī)，對(duì)著空擲了出去。
夕陽(yáng)把紙飛機(jī)染了橘，它飛得比遠(yuǎn)，后落了場(chǎng)央的草坪。
溫谷得很認(rèn)，首到紙飛機(jī)落地，才轉(zhuǎn)頭對(duì)著江柏懷笑，梨渦很明顯。
他從書包拿出個(gè)本子，是速寫本，是本巴掌的便簽本，撕了張紙，寫：“明還能起飛嗎？”
，然后把紙遞到江柏懷面前，指緊張地捏著紙的邊緣。
江柏懷著紙的字，又了溫谷期待的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“?！?br>
溫谷的眼睛瞬間亮了起來，像落了星星，他飛地紙寫：“那明學(xué)，還這！”
，然后對(duì)著江柏懷鞠了個(gè)躬，抱著本子跑了，這次的腳步比輕了很多。
江柏懷站樟樹，捏著溫谷寫的便簽紙，紙還帶著點(diǎn)淡淡的鉛筆。
他抬頭了空，夕陽(yáng)正慢慢沉去，把朵染了粉。
他把便簽紙折，進(jìn)書包的側(cè)袋，然后轉(zhuǎn)身往家走——那點(diǎn)莫名的緒，比剛才的夕陽(yáng)還要暖。
二學(xué)，江柏懷前鐘就到了樟樹。
溫谷己經(jīng)了，拿著兩個(gè)紙飛機(jī)，個(gè)是的，個(gè)是淺藍(lán)的，淺藍(lán)的那個(gè)機(jī)翼還畫了道的弧，跟江柏懷昨草稿紙畫的很像。
見江柏懷，溫谷跑過來，把淺藍(lán)的紙飛機(jī)遞給他，又指了指己的飛機(jī)，了個(gè)“比”的勢(shì)。
江柏懷接過飛機(jī)，調(diào)整了角度，跟溫谷站同條。
“準(zhǔn)備？”
江柏懷問，溫谷用力點(diǎn)頭，眼滿是興奮。
兩同擲出紙飛機(jī)，淺藍(lán)和的子空劃過，被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)。
淺藍(lán)的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)些，落了花壇旁邊。
溫谷跑過去撿，回來還摘了朵雛菊，花瓣是淡的。
他把花遞到江柏懷面前，又便簽本寫：“這個(gè)給你，謝謝昨幫我撿本子”，字跡旁邊畫了朵的雛菊。
江柏懷接過花，指尖碰到溫谷的指，還是涼的。
他把花進(jìn)書包，對(duì)著溫谷笑了笑：“謝謝。”
溫谷的耳朵又紅了，低頭紙寫：“明我們可以畫更多紙飛機(jī)嗎？”
，眼帶著點(diǎn)翼翼的期待。
“可以?！?br>
江柏懷點(diǎn)頭，著溫谷眼的光，突然覺得，以后的學(xué)間，像有了新的期待。
接來的幾，每學(xué)，樟樹都有兩個(gè)身。
他們起折紙飛機(jī)，起著飛機(jī)飛過草坪，溫谷把每的事寫便簽本給江柏懷，比如“今食堂的茄炒蛋很數(shù)學(xué)課我聽懂了道題”，江柏懷把己的筆記借給溫谷，偶爾還筆記旁邊畫個(gè)的紙飛機(jī)。
溫谷的速寫本，關(guān)于江柏懷的畫越來越多：江柏懷低頭題的樣子、江柏懷擲紙飛機(jī)的樣子、甚至還有江柏懷腕骨的那道疤——畫得很輕，像是怕被發(fā)似的。
江柏懷的草稿紙邊緣，也始出溫谷的子：的梨渦、認(rèn)寫字的側(cè)臉、還有拿著雛菊的樣子。
他甚至資料的空頁(yè)，寫了“溫谷”兩個(gè)字，又很劃掉，卻沒舍得把那頁(yè)紙撕掉。
周，學(xué)突然起了雨。
江柏懷帶了傘，走到樟樹，見溫谷正站屋檐，拿著兩個(gè)紙飛機(jī)，有點(diǎn)著急地著雨。
見江柏懷，他連忙跑過來，便簽本寫：“雨了，紙飛機(jī)飛了了”，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)失落。
江柏懷把傘遞到他面前：“我你回家。”
溫谷愣了愣，然后飛地?fù)u頭，紙寫：“用麻煩你，我家遠(yuǎn)”，卻沒敢江柏懷的眼睛。
“沒關(guān)系，順路?！?br>
江柏懷其實(shí)并知道溫谷家哪，但他想讓溫谷冒著雨回去。
溫谷著他的傘，又了面的雨，猶豫了兒，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，紙寫：“那謝謝你”，末尾畫了個(gè)的傘。
兩撐把傘，慢慢走雨。
雨，打傘面發(fā)出輕輕的聲響。
溫谷走面，盡量往邊緣靠，怕己的衣服沾到江柏懷。
江柏懷注意到了，悄悄把傘往他那邊挪了挪，己的肩膀露面，很被雨水打濕。
走到個(gè)路，溫谷突然停住腳步，便簽本寫：“我家到這就可以了，你回去吧，別感冒了”，然后指了指前面的巷，眼帶著點(diǎn)舍。
江柏懷著他濕漉漉的額發(fā)，從袋掏出塊紙巾，遞給他：“擦擦干。”
溫谷接過紙巾，低頭擦了擦臉，又紙寫：“明雨的話，我們還能起飛紙飛機(jī)嗎？”
，眼滿是期待。
“能。”
江柏懷點(diǎn)頭，著溫谷走進(jìn)巷，首到他的背消失拐角，才轉(zhuǎn)身往家走。
雨還，他的肩膀己經(jīng)濕了半，卻點(diǎn)都覺得冷——那點(diǎn)暖，比傘的溫度還要。
回到家，江柏懷把溫谷的雛菊進(jìn)了書桌旁的玻璃瓶，又從書包拿出便簽本，著面溫谷寫的字，還有那些的畫，嘴角覺地彎了起來。
他草稿本，新的頁(yè)，畫了架紙飛機(jī)，紙飛機(jī)旁邊，寫了“溫谷”兩個(gè)字，這次沒有劃掉，反而旁邊添了朵的雛菊。
他想，也許這個(gè)秋，比往年更有意思些。
江柏懷抱著摞剛印的章程往教學(xué)樓走，襯衫袖卷到臂，露出腕骨處道淺淡的舊疤——是去年拆獎(jiǎng)杯包裝劃的，顯眼，卻了他草稿紙偶爾意識(shí)臨摹的形狀。
走到實(shí)驗(yàn)樓拐角，陣風(fēng)突然卷著個(gè)物撞進(jìn)他懷。
是落葉，是架折得算規(guī)整的紙飛機(jī)，機(jī)翼邊緣還沾著點(diǎn)淺灰的鉛筆印。
江柏懷彎腰撿起來，指尖剛碰到紙面，就聽見身后來急促的腳步聲，帶著點(diǎn)慌的“唔唔”聲。
他回頭，見個(gè)穿同校服的男生站步，額前碎發(fā)被汗打濕，貼飽滿的額頭。
男生攥著本速寫本，指節(jié)因?yàn)橛昧Ψ?，見他的紙飛機(jī)，眼睛瞬間亮了亮，又很低頭，像是怕被責(zé)備似的，指速寫本封面反復(fù)摩挲。
是溫谷。
江柏懷記得他，半學(xué)期轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生，聽說候發(fā)過場(chǎng)燒，之后就再也沒能說出話。
班多跟他保持著客氣的距離，有覺得跟啞巴說話麻煩，有怕說錯(cuò)話冒犯，只有課表收作業(yè)多跟他比劃兩句，其余候，他總坐靠窗的位置，要么畫畫，要么對(duì)著窗的樟樹發(fā)呆。
江柏懷捏著紙飛機(jī)走過去，遞到溫谷面前。
溫谷抬頭他，睫很長(zhǎng)，像兩把扇子，眼還有顆明顯的痣。
他接過紙飛機(jī)，指尖蹭到江柏懷的指腹，又像觸似的縮回去，然后飛地速寫本，用鉛筆空頁(yè)寫：“對(duì)起，風(fēng)太了”，字跡清秀，末尾還畫了個(gè)的道歉表。
“沒關(guān)系?！?br>
江柏懷的聲音比低了些，他很跟班同學(xué)閑聊，此刻著溫谷低頭寫字的樣子，竟覺得空氣的樟木氣都變濃了點(diǎn)。
溫谷寫完，把速寫本推到他面前，又指了指紙飛機(jī)，然后了個(gè)“飛”的勢(shì)，眼帶著點(diǎn)期待。
江柏懷愣了愣，才明他是想讓己把紙飛機(jī)飛出去。
他抬調(diào)整了機(jī)翼角度，對(duì)著空曠的場(chǎng)輕輕擲，紙飛機(jī)借著風(fēng)勢(shì)，晃晃悠悠地飛過草坪，后落了籃球場(chǎng)的欄桿旁。
溫谷得眼睛發(fā)亮，嘴角彎起來，露出兩顆淺淺的梨渦，像是發(fā)了什么玩的事。
課鈴響了，溫谷慌忙合起速寫本，對(duì)著江柏懷鞠了個(gè)躬，又指了指教學(xué)樓的方向，像是說“我先走了”，然后抱著本子跑起來，校服擺隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，像只慌慌張張的兔子。
江柏懷站原地，著他的背消失走廊拐角，才低頭了己的指尖——?jiǎng)偛排龅綔毓戎福屈c(diǎn)涼的觸感還沒散。
他想起溫谷速寫本的字，還有眼的光，莫名覺得，這個(gè)總是安安靜靜的男生，像跟聞太樣。
的數(shù)學(xué)課，江柏懷坐排，偶爾往窗邊瞥眼。
溫谷正趴桌子畫畫，陽(yáng)光落他的側(cè)臉，把他的睫映出淡淡的子。
數(shù)學(xué)師講臺(tái)講解析幾何，江柏懷的筆卻停了來，意識(shí)地草稿紙邊緣畫起了紙飛機(jī)——跟撿到的那只很像，機(jī)翼還添了道的弧。
課鈴剛響，課表就抱著作業(yè)往辦公室跑，路過溫谷座位，撞掉了他桌角的速寫本。
本子摔地，幾張畫紙掉了出來，江柏懷正走過去，彎腰幫忙撿。
畫紙多是校園的場(chǎng)景：場(chǎng)邊的樟樹、教學(xué)樓前的花壇、甚至還有食堂窗賣包子的阿姨。
后張紙，畫的是架紙飛機(jī)，飛樟樹林方，紙飛機(jī)旁邊還寫了行字：“今遇到的，像兇”，字跡旁邊畫了個(gè)的笑臉。
江柏懷的跳莫名漏了拍。
他把畫紙疊，輕輕進(jìn)速寫本，然后把本子遞給溫谷。
溫谷接過本子，見他的畫紙，耳朵瞬間紅了，飛地把本子抱懷，又低頭草稿紙寫：“你別笑我畫得”，字跡有點(diǎn)歪，像是慌了。
“沒有?！?br>
江柏懷蹲來，著他的眼睛，“紙飛機(jī)畫得很像?！?br>
溫谷抬頭他，眼帶著點(diǎn)驚訝，又很低頭，紙寫：“謝謝”，這次的字跡比剛才工整了些，末尾還畫了個(gè)的紙飛機(jī)。
學(xué)，江柏懷收拾書包，走到校門，見溫谷正站樟樹，捏著張新折的紙飛機(jī)。
見江柏懷，他眼睛亮了亮，舉起紙飛機(jī)揮了揮，然后對(duì)著江柏懷了個(gè)“過來”的勢(shì)。
江柏懷走過去，溫谷把紙飛機(jī)遞給他，又指了指場(chǎng)的方向，眼滿是期待。
這次江柏懷沒推辭，接過紙飛機(jī)，對(duì)著空擲了出去。
夕陽(yáng)把紙飛機(jī)染了橘，它飛得比遠(yuǎn)，后落了場(chǎng)央的草坪。
溫谷得很認(rèn)，首到紙飛機(jī)落地，才轉(zhuǎn)頭對(duì)著江柏懷笑，梨渦很明顯。
他從書包拿出個(gè)本子，是速寫本，是本巴掌的便簽本，撕了張紙，寫：“明還能起飛嗎？”
，然后把紙遞到江柏懷面前，指緊張地捏著紙的邊緣。
江柏懷著紙的字，又了溫谷期待的眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“?！?br>
溫谷的眼睛瞬間亮了起來，像落了星星，他飛地紙寫：“那明學(xué)，還這！”
，然后對(duì)著江柏懷鞠了個(gè)躬，抱著本子跑了，這次的腳步比輕了很多。
江柏懷站樟樹，捏著溫谷寫的便簽紙，紙還帶著點(diǎn)淡淡的鉛筆。
他抬頭了空，夕陽(yáng)正慢慢沉去，把朵染了粉。
他把便簽紙折，進(jìn)書包的側(cè)袋，然后轉(zhuǎn)身往家走——那點(diǎn)莫名的緒，比剛才的夕陽(yáng)還要暖。
二學(xué)，江柏懷前鐘就到了樟樹。
溫谷己經(jīng)了，拿著兩個(gè)紙飛機(jī)，個(gè)是的，個(gè)是淺藍(lán)的，淺藍(lán)的那個(gè)機(jī)翼還畫了道的弧，跟江柏懷昨草稿紙畫的很像。
見江柏懷，溫谷跑過來，把淺藍(lán)的紙飛機(jī)遞給他，又指了指己的飛機(jī)，了個(gè)“比”的勢(shì)。
江柏懷接過飛機(jī)，調(diào)整了角度，跟溫谷站同條。
“準(zhǔn)備？”
江柏懷問，溫谷用力點(diǎn)頭，眼滿是興奮。
兩同擲出紙飛機(jī)，淺藍(lán)和的子空劃過，被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)。
淺藍(lán)的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)些，落了花壇旁邊。
溫谷跑過去撿，回來還摘了朵雛菊，花瓣是淡的。
他把花遞到江柏懷面前，又便簽本寫：“這個(gè)給你，謝謝昨幫我撿本子”，字跡旁邊畫了朵的雛菊。
江柏懷接過花，指尖碰到溫谷的指，還是涼的。
他把花進(jìn)書包，對(duì)著溫谷笑了笑：“謝謝。”
溫谷的耳朵又紅了，低頭紙寫：“明我們可以畫更多紙飛機(jī)嗎？”
，眼帶著點(diǎn)翼翼的期待。
“可以?！?br>
江柏懷點(diǎn)頭，著溫谷眼的光，突然覺得，以后的學(xué)間，像有了新的期待。
接來的幾，每學(xué)，樟樹都有兩個(gè)身。
他們起折紙飛機(jī)，起著飛機(jī)飛過草坪，溫谷把每的事寫便簽本給江柏懷，比如“今食堂的茄炒蛋很數(shù)學(xué)課我聽懂了道題”，江柏懷把己的筆記借給溫谷，偶爾還筆記旁邊畫個(gè)的紙飛機(jī)。
溫谷的速寫本，關(guān)于江柏懷的畫越來越多：江柏懷低頭題的樣子、江柏懷擲紙飛機(jī)的樣子、甚至還有江柏懷腕骨的那道疤——畫得很輕，像是怕被發(fā)似的。
江柏懷的草稿紙邊緣，也始出溫谷的子：的梨渦、認(rèn)寫字的側(cè)臉、還有拿著雛菊的樣子。
他甚至資料的空頁(yè)，寫了“溫谷”兩個(gè)字，又很劃掉，卻沒舍得把那頁(yè)紙撕掉。
周，學(xué)突然起了雨。
江柏懷帶了傘，走到樟樹，見溫谷正站屋檐，拿著兩個(gè)紙飛機(jī)，有點(diǎn)著急地著雨。
見江柏懷，他連忙跑過來，便簽本寫：“雨了，紙飛機(jī)飛了了”，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)失落。
江柏懷把傘遞到他面前：“我你回家。”
溫谷愣了愣，然后飛地?fù)u頭，紙寫：“用麻煩你，我家遠(yuǎn)”，卻沒敢江柏懷的眼睛。
“沒關(guān)系，順路?！?br>
江柏懷其實(shí)并知道溫谷家哪，但他想讓溫谷冒著雨回去。
溫谷著他的傘，又了面的雨，猶豫了兒，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，紙寫：“那謝謝你”，末尾畫了個(gè)的傘。
兩撐把傘，慢慢走雨。
雨，打傘面發(fā)出輕輕的聲響。
溫谷走面，盡量往邊緣靠，怕己的衣服沾到江柏懷。
江柏懷注意到了，悄悄把傘往他那邊挪了挪，己的肩膀露面，很被雨水打濕。
走到個(gè)路，溫谷突然停住腳步，便簽本寫：“我家到這就可以了，你回去吧，別感冒了”，然后指了指前面的巷，眼帶著點(diǎn)舍。
江柏懷著他濕漉漉的額發(fā)，從袋掏出塊紙巾，遞給他：“擦擦干。”
溫谷接過紙巾，低頭擦了擦臉，又紙寫：“明雨的話，我們還能起飛紙飛機(jī)嗎？”
，眼滿是期待。
“能。”
江柏懷點(diǎn)頭，著溫谷走進(jìn)巷，首到他的背消失拐角，才轉(zhuǎn)身往家走。
雨還，他的肩膀己經(jīng)濕了半，卻點(diǎn)都覺得冷——那點(diǎn)暖，比傘的溫度還要。
回到家，江柏懷把溫谷的雛菊進(jìn)了書桌旁的玻璃瓶，又從書包拿出便簽本，著面溫谷寫的字，還有那些的畫，嘴角覺地彎了起來。
他草稿本，新的頁(yè)，畫了架紙飛機(jī)，紙飛機(jī)旁邊，寫了“溫谷”兩個(gè)字，這次沒有劃掉，反而旁邊添了朵的雛菊。
他想，也許這個(gè)秋，比往年更有意思些。