癲瘋世界，開局四百分拿全國狀元
第1章 我先吸收一千萬顆大腦
(豆們且?guī)渍?，你當場認作我爹，感謝感謝。
)羅坤眼前是個校門，其掛著紅橫幅，周圍是群朝氣蓬勃的考生。
“這是，我參加考的那年！
我穿越了！”
羅坤著的筆袋，還有那張準考證，徹底懵逼了。
“我己經(jīng)學畢業(yè)了！
再讓我考次是進專的料？”
“當然，這專也沒有什么，只是二本對我來說，可以更加的闊空嘛……過想當年哈工學長掛帥出征，砍7幫學弟圓夢專，我的水能考多？”
“過，如暫存器能發(fā)揮作用的話，那還有的玩?！?br>
穿越之前，羅坤撿到了個水晶球，此球名為腦暫存器。
多次實驗之，他己經(jīng)知道了水晶球的用處，這西可以將對象者的腦暫收。
話雖如此，但這并意味著被收者完為個傻子，這取決于羅坤選擇收這些的哪部腦功能。
而也就羅坤完了解此物用途的刻，他穿越了。
“先試試能能用。”
“喲，這是我坤嘛，我們個考區(qū)啊。”
羅坤轉(zhuǎn)頭去，個留著長發(fā)的男生走了過來。
此是羅坤所的學霸李，他常年霸榜校。
之所以認識羅坤，是因為當初他樹林向校花林希表被拒，隨后死纏爛打，后被羅坤撞見。
雖說羅坤什么都沒干，但李對羅坤的敵意很。
羅坤來，李此腦需要收，因為他己經(jīng)足夠弱智。
可他偏偏績別，這是個奇怪的象。
“怎么？
裝冷？
理？”
“你啊，?？嘉鞫?，你說你還參加什么考，回家么？”
李臉冷笑著羅坤。
“西怎么了，只怕你到候未考得到西?！?br>
羅坤瞇著眼笑道。
“我？
哈哈哈，整個我就沒低過60，知道什么穩(wěn)清的實力么？”
“另?！?br>
李突然靠近羅坤，他耳邊輕聲道：“你以為林希的拒絕我了么？
都是慕的，我只需要考清，到我們?nèi)淮_定關系，丑，你以為你阻止得了誰??！”
羅坤當年雖然也暗過林希，但對方家境優(yōu)渥，績也常年年級前，妥妥C的水，己并沒有和對方起的奢求。
只過重來，該有的也該出了。
“珍惜吧，羅坤，考之后，我們的生截然同，這是你這輩子唯與未來佬說話的機了。”
李輕點著腦袋，哼著歌走入考場。
“我本來都忘記你了，，你說你何呢？”
羅坤嘆了氣，隨后進入考場。
……場，語文。
語文的題是論述類文本閱讀，部考生都緊張的答題。
羅坤卻著急，他左右了。
考場只有個別態(tài)輕松。
這種是什么都，就是什么都。
“暫存器，將除我之所有今年考的考生腦的理解析和表達能力統(tǒng)收之5，暫存間為兩?！?br>
“叮~收腦數(shù)量：07萬。”
“指令執(zhí)行完畢?！?br>
聽到這消息，羅坤繼續(xù)始觀察周圍的。
很，之前原本認閱讀的，額頭己經(jīng)始冒出汗珠。
有部始抓撓己的頭發(fā)，知怎么的，他們突然覺得這篇閱讀如此的難以懂。
每個字都認識，但合起來就是那么難以理解。
有些始緊緊的抓著桌子，指節(jié)噼啪作響。
有則始住的嘟囔。
“蒙個。”
“媽的，再蒙個?！?br>
“是們，你么語文出這么難要死?。 ?br>
“先寫作文吧！”
“齊桓公、管仲、鮑叔，你對哪個感觸深?！?br>
“這是啥意思？”
“我先寫個標題，就，行有我?guī)?，是，為什么我腦袋突然冒出這句話，關鍵是題目根本懂啊。”
“管了，反正是個?！?br>
“管鮑之交，管，要導之，鮑是為鮑魚，其關系為交?！?br>
“了！
這就是他們的邏輯！”
“至于齊桓公，死邊拉吧，認識?！?br>
“等等，這么寫是是太？”
“管他呢，又是子閱卷。”
羅坤悠閑的先把古詩詞默寫寫完，隨后始寫作文。
如出意，省作文均過0。
所有的腦理解析和表達能力都變了原來的之，如此來，羅坤出重圍的機將限增加。
“欸，忘了我親愛的寶寶了?！?br>
“暫存器，將李腦的理解析和表達能力收之點……”默念完這串之后，羅坤感覺己都有些喘來氣了。
根據(jù)羅坤之前的實驗，暫存器法收對象之的指定區(qū)域能力，否則報錯。
羅坤推測這是避被作對象淪為智障的保護機。
“叮~收腦數(shù)量：64?！?br>
“停！
停止執(zhí)行剛才的命令！”
羅坤連忙止.他由于太過興奮，忘記了加前置條件。
因此就剛剛，界64個李的感覺己傻了。
“暫存器，將剛才的收對象改為臨安的年級李。”
“叮~更改完畢收腦數(shù)量：?！?br>
“指令執(zhí)行完畢?！?br>
“，的寶寶己經(jīng)是個正的了?！?br>
羅坤帶著笑意，始輕松答題。
從考場眾的表來，暫存器完發(fā)揮了作用。
此次指令幾乎響了的考生，其倒霉的，當屬李。
羅坤己經(jīng)有些迫及待到李考完的樣子了。
兩的酣戰(zhàn)結(jié)束了。
家的腦也都回歸了。
當然，悲哀也隨之而來，所有考生都頭腦發(fā)懵走出考場。
部都忘了己是怎么把題答完的。
考個語文連蒙帶猜的，學生都覺得己徹底完蛋了。
除了及記憶的古詩詞能寫出來些，其他幾乎沒有能懂的。
有的考生出考場就始哭。
些明的父母安慰己的孩子。
“沒事的乖寶，你他們也樣?！?br>
“可是媽媽，我經(jīng)?？嫉箶?shù)。”
“媽知道，你先安考剩的，考完媽媽再跟你算賬。”
群，羅坤到了李。
此的頭發(fā)仿佛被雷擊了般，豎起來片，可見考場經(jīng)歷了瘋狂的糾結(jié)。
有些記者攔住些考生始采訪。
其個留著短寸頭戴著眼鏡的男生也被攔住了。
有認出了他。
冀州的學。
論實力比李還要。
羅坤見狀也駐足此。
李己經(jīng)跑路了，那么根據(jù)學的表，便可以推測出李的考試況。
“你同學，我們剛剛到很多考生都垂頭喪氣的走出考場，可見這次考題是有難度的，那么你怎么認為呢?”這名文質(zhì)彬彬的學幽幽地了記者眼。
“話筒給我，謝謝?！?br>
記者滿臉笑把話筒遞給學，學也報以禮貌的笑容。
隨后記者感覺周圍的空氣似乎都凝滯了。
只見學的表迅速猙獰。
“出題！
我***”
)羅坤眼前是個校門，其掛著紅橫幅，周圍是群朝氣蓬勃的考生。
“這是，我參加考的那年！
我穿越了！”
羅坤著的筆袋，還有那張準考證，徹底懵逼了。
“我己經(jīng)學畢業(yè)了！
再讓我考次是進專的料？”
“當然，這專也沒有什么，只是二本對我來說，可以更加的闊空嘛……過想當年哈工學長掛帥出征，砍7幫學弟圓夢專，我的水能考多？”
“過，如暫存器能發(fā)揮作用的話，那還有的玩?！?br>
穿越之前，羅坤撿到了個水晶球，此球名為腦暫存器。
多次實驗之，他己經(jīng)知道了水晶球的用處，這西可以將對象者的腦暫收。
話雖如此，但這并意味著被收者完為個傻子，這取決于羅坤選擇收這些的哪部腦功能。
而也就羅坤完了解此物用途的刻，他穿越了。
“先試試能能用。”
“喲，這是我坤嘛，我們個考區(qū)啊。”
羅坤轉(zhuǎn)頭去，個留著長發(fā)的男生走了過來。
此是羅坤所的學霸李，他常年霸榜校。
之所以認識羅坤，是因為當初他樹林向校花林希表被拒，隨后死纏爛打，后被羅坤撞見。
雖說羅坤什么都沒干，但李對羅坤的敵意很。
羅坤來，李此腦需要收，因為他己經(jīng)足夠弱智。
可他偏偏績別，這是個奇怪的象。
“怎么？
裝冷？
理？”
“你啊，?？嘉鞫?，你說你還參加什么考，回家么？”
李臉冷笑著羅坤。
“西怎么了，只怕你到候未考得到西?！?br>
羅坤瞇著眼笑道。
“我？
哈哈哈，整個我就沒低過60，知道什么穩(wěn)清的實力么？”
“另?！?br>
李突然靠近羅坤，他耳邊輕聲道：“你以為林希的拒絕我了么？
都是慕的，我只需要考清，到我們?nèi)淮_定關系，丑，你以為你阻止得了誰??！”
羅坤當年雖然也暗過林希，但對方家境優(yōu)渥，績也常年年級前，妥妥C的水，己并沒有和對方起的奢求。
只過重來，該有的也該出了。
“珍惜吧，羅坤，考之后，我們的生截然同，這是你這輩子唯與未來佬說話的機了。”
李輕點著腦袋，哼著歌走入考場。
“我本來都忘記你了，，你說你何呢？”
羅坤嘆了氣，隨后進入考場。
……場，語文。
語文的題是論述類文本閱讀，部考生都緊張的答題。
羅坤卻著急，他左右了。
考場只有個別態(tài)輕松。
這種是什么都，就是什么都。
“暫存器，將除我之所有今年考的考生腦的理解析和表達能力統(tǒng)收之5，暫存間為兩?！?br>
“叮~收腦數(shù)量：07萬。”
“指令執(zhí)行完畢?！?br>
聽到這消息，羅坤繼續(xù)始觀察周圍的。
很，之前原本認閱讀的，額頭己經(jīng)始冒出汗珠。
有部始抓撓己的頭發(fā)，知怎么的，他們突然覺得這篇閱讀如此的難以懂。
每個字都認識，但合起來就是那么難以理解。
有些始緊緊的抓著桌子，指節(jié)噼啪作響。
有則始住的嘟囔。
“蒙個。”
“媽的，再蒙個?！?br>
“是們，你么語文出這么難要死?。 ?br>
“先寫作文吧！”
“齊桓公、管仲、鮑叔，你對哪個感觸深?！?br>
“這是啥意思？”
“我先寫個標題，就，行有我?guī)?，是，為什么我腦袋突然冒出這句話，關鍵是題目根本懂啊。”
“管了，反正是個?！?br>
“管鮑之交，管，要導之，鮑是為鮑魚，其關系為交?！?br>
“了！
這就是他們的邏輯！”
“至于齊桓公，死邊拉吧，認識?！?br>
“等等，這么寫是是太？”
“管他呢，又是子閱卷。”
羅坤悠閑的先把古詩詞默寫寫完，隨后始寫作文。
如出意，省作文均過0。
所有的腦理解析和表達能力都變了原來的之，如此來，羅坤出重圍的機將限增加。
“欸，忘了我親愛的寶寶了?！?br>
“暫存器，將李腦的理解析和表達能力收之點……”默念完這串之后，羅坤感覺己都有些喘來氣了。
根據(jù)羅坤之前的實驗，暫存器法收對象之的指定區(qū)域能力，否則報錯。
羅坤推測這是避被作對象淪為智障的保護機。
“叮~收腦數(shù)量：64?！?br>
“停！
停止執(zhí)行剛才的命令！”
羅坤連忙止.他由于太過興奮，忘記了加前置條件。
因此就剛剛，界64個李的感覺己傻了。
“暫存器，將剛才的收對象改為臨安的年級李。”
“叮~更改完畢收腦數(shù)量：?！?br>
“指令執(zhí)行完畢?！?br>
“，的寶寶己經(jīng)是個正的了?！?br>
羅坤帶著笑意，始輕松答題。
從考場眾的表來，暫存器完發(fā)揮了作用。
此次指令幾乎響了的考生，其倒霉的，當屬李。
羅坤己經(jīng)有些迫及待到李考完的樣子了。
兩的酣戰(zhàn)結(jié)束了。
家的腦也都回歸了。
當然，悲哀也隨之而來，所有考生都頭腦發(fā)懵走出考場。
部都忘了己是怎么把題答完的。
考個語文連蒙帶猜的，學生都覺得己徹底完蛋了。
除了及記憶的古詩詞能寫出來些，其他幾乎沒有能懂的。
有的考生出考場就始哭。
些明的父母安慰己的孩子。
“沒事的乖寶，你他們也樣?！?br>
“可是媽媽，我經(jīng)?？嫉箶?shù)。”
“媽知道，你先安考剩的，考完媽媽再跟你算賬。”
群，羅坤到了李。
此的頭發(fā)仿佛被雷擊了般，豎起來片，可見考場經(jīng)歷了瘋狂的糾結(jié)。
有些記者攔住些考生始采訪。
其個留著短寸頭戴著眼鏡的男生也被攔住了。
有認出了他。
冀州的學。
論實力比李還要。
羅坤見狀也駐足此。
李己經(jīng)跑路了，那么根據(jù)學的表，便可以推測出李的考試況。
“你同學，我們剛剛到很多考生都垂頭喪氣的走出考場，可見這次考題是有難度的，那么你怎么認為呢?”這名文質(zhì)彬彬的學幽幽地了記者眼。
“話筒給我，謝謝?！?br>
記者滿臉笑把話筒遞給學，學也報以禮貌的笑容。
隨后記者感覺周圍的空氣似乎都凝滯了。
只見學的表迅速猙獰。
“出題！
我***”