小說叫做《在全員概念神的世界賣烤腸》是阿樂樂le的小說。內(nèi)容精選：“嘿，你還真別說，自從評上D級了，我腰也不疼了，腿也不酸了，一口氣能上十八樓了。”楊隆看了眼臺下一個個萎靡不振，如同幾百年沒睡過覺的猝死鬼們嘆了口氣，又說到：“孩子們，醒醒神兒！還是那句——高考，不是人生的獨木橋！就算覺醒了特殊能力，那也沒有給你未來的棺材板釘上釘子！”他頓了頓，習慣性地拍了拍自己并不寬厚的胸膛?！澳銈兛礂罾蠋熚野?，能力說穿了，己等‘自充能’，聽聽這名兒，多樸實無華？不就是身體能自...

“嘿，你還別說，從評D級了，我腰也疼了，腿也酸了，氣能八樓了?！?br>
楊隆了眼臺個個萎靡振，如同幾年沒睡過覺的猝死鬼們嘆了氣，又說到：“孩子們，醒醒兒！

還是那句——考，是生的獨木橋！

就算覺醒了殊能力，那也沒有給你未來的棺材板釘釘子！”

他頓了頓，習慣地拍了拍己并寬厚的胸膛。

“你們楊師我啊，能力說穿了，己等‘充能’，聽聽這名兒，多樸實？

就是身能個兒產(chǎn)生點能量嘛！

可這妨礙我混到咱學校教導主的位置了嗎？

沒有嘛！”

常麥抬頭了眼前又始絮絮叨叨己英勇事跡的楊隆，奈地了個眼。

又是這陳詞濫調(diào)。

“嘿，麥子，你說楊頭當年覺醒能力的候是什么表？

驚訝，欣喜，還是什么？”

“我覺得更多的是失落吧。

畢竟管誰，知道己能力只是機可以發(fā)產(chǎn)生能量，而且產(chǎn)生量還得可憐的候，都有多舒服吧，況且，還僅僅只是個己級?！?br>
常麥轉(zhuǎn)頭瞥了眼己的同桌陳，又始繼續(xù)趴桌子補覺。

“我再睡兒，有什么事再我?！?br>
常麥只想的睡覺，恢復繼續(xù)去消化腦子這團龐而混的記憶漿糊。

這個界的常識，原主“常麥”八年的生點滴，還有那些錯復雜的際關系……是的，常麥是這個界的本土居民。

前，他還是地球個普學生，只是因為嘴饞路邊攤了根號稱“添加”的烤腸，結(jié)兩眼，就了這個同樣名“常麥”的男生。

但這個的格幾乎和常麥己模樣，所以扮演起來也沒什么困難。

過可能是因為界本身的，又或是其他什么原因，導致兩的履歷幾乎完同。

從昨晚到今課，常麥己經(jīng)回味了原主的記憶兩遍了。

也知道為什么，原主的記憶從剛出生的候哭了幾聲，到至今為止暗了幾個，應有盡有，毫缺漏。

倒是常麥己，從魂穿過來，那些屬于他本身的記憶就始變得模糊、破碎，如同被水浸染的水墨畫，邊緣暈染，細節(jié)丟失。

過這倒或許也是件事，如兩記憶疊加，也怕是難出什么差錯。

只是也知道，的常麥，究竟算得是那個學生常麥，還是的生常麥。

但常麥懶得想那么多，反正哪個界活都樣，都響他擺爛。

但陳推了推常麥，問到：“嘿呀，你昨晚又幾點睡的啊?你可別忘記了今是什么子。”

“哎呀…知道…就是咱們區(qū)的統(tǒng)覺醒嘛…又是立刻拖出去覺醒…急什么…塌來有個子頂著…”這個界和常麥原來的界沒有什么同。

管是地形還是家，基本都和原來的界對得。

只有點例。

這個界每個都有種殊能力。

可能生便知曉，也可能輩子都法活。

為了防止二種況的出，名為“啟靈儀”的覺醒裝置問并普及后，球各都立法規(guī)定了統(tǒng)的“覺醒”。

而龍便是定了0月0號，讓，或者己滿但還未覺醒的統(tǒng)覺醒。

當然，殊能力也并非類的專屬，生物也能覺醒些獨能力，能說是隨處可見，也只能說是比比皆是。

常麥奈的又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，正當又要進入夢鄉(xiāng)的候，楊隆又聲的把班都給醒了。

但是醒著和睡著似乎都是個樣子。

“等兒，當然也可能止兒，你們就可以去場聽頭的講話了?！?br>
“雖然面來的物肯定還要把你們耳朵念出繭子，但我作為你們的班主，有責、有義務這再調(diào)遍覺醒流程和注意事項！”

“，保持安靜，可嘈雜，這是基礎。

覺醒場地，嚴何喧嘩、吵鬧、交頭接耳！

我知道你們年輕管住嘴，但都給我憋著！

這是基礎的紀律要求！

想想，要是輪到你了，面吵得跟菜市場似的，你還能靜來感受‘啟靈’嗎？

二，重隱，問他，這是為了你們的安。

覺醒后首到拿到證書前，論你獲得了什么能力，除非你己主動想享，否則，別問別，也別到處嚷嚷！

有那長眼的非要刨根問底，別猶豫，首接報警！

記住了，報警！

雖然是法治社，但隔肚皮！

誰知道你身邊坐著的是是鬼？

萬有覺醒了點歪門邪道的能力，又剛理暗，知道你的能力后起了歹念……后堪設想！

保護己，從保護能力信息始！

，準確報，可遺漏。

這個懂的都懂，用我多說了吧？

‘啟靈儀’帶記錄功能，你覺醒啥能力，家后臺得清二楚。

讓你們己報，就是走個流程，順便測測你們的度！

別耍聰明，想著藏拙或者虛報，沒意義，只給己找麻煩！

該是啥就是啥！

西，重集，安守己。

我們學校是指定覺醒地點，等其他學校也起來，你們個二個的要給我們學校的臉給丟了……”聽著楊隆知道多次重復覺醒候的要求，常麥感覺己都要背來了。

“誒，你說，咱們幾個能覺醒什么能力？

出那種究逆的因律類型的能力呀？”

常麥瞟了眼陳，呵呵笑了兩聲，反問到：“你覺得己有機用因律的能力？”

陳沉默了幾秒又說道：“呃…也是哈…聽說‘啟靈儀’的那，墻壁都嵌著‘黯默力場’發(fā)生器，專門壓能力的。

除非你的能力剛能或者克那種力場，否則和沒有能力像也沒有什么區(qū)別?！?br>
“但能力只有個，如只是能那種裝置，那本質(zhì)和沒有能力也是樣的?！?br>
常麥嘆了氣，繼續(xù)說到：“我倒是希望覺醒個沒什么屁用的能力，那些力的能力是其他位面戰(zhàn)死，就是戰(zhàn)死的路?！?br>
陳嘻嘻的笑了笑，揉了揉雜的頭發(fā)，說著：“哎呀呀，麥子你太喪了！

別總想著戰(zhàn)死嘛！

萬呢？

萬你的能力雖然，但就是別適合待后方呢？”

他頓了頓，眼閃過絲復雜的光芒，半玩笑半認地說，“過嘛…我倒是希望能被選，去其他位面…“而且，給的還是挺多的…”此，學校的廣播始響起朝的音。

整個班突然充滿了活的氣氛，個個都向窗。

“…我也是服了你們了，出去按朝隊形排，要著急……又是搶飯…”