小說(shuō)《學(xué)神他不太冷》是知名作者“愛(ài)吃鱉蒸羊的顧老”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角林小鹿江嶼展開(kāi)。全文精彩片段：九月的星海大學(xué)，梧桐葉正茂，陽(yáng)光透過(guò)層疊的葉片，在嶄新的柏油路上灑下斑駁的光影。空氣里彌漫著桂花初綻的甜香和青春蓬勃的氣息。林小鹿拖著一個(gè)幾乎和她半個(gè)人一樣大的行李箱，額上沁出細(xì)密的汗珠，一張小臉因?yàn)楸疾ê腿諘耧@得紅撲撲的。她那雙圓圓的鹿眼此刻正努力地在一片陌生的建筑群中搜尋著，眼神里交織著初入大學(xué)的興奮和顯而易見(jiàn)的迷茫?！皥?bào)道處…報(bào)道處到底在哪兒啊……”她小聲嘀咕著，另一只空著的手慌張地從背包側(cè)...

月的星學(xué)，梧桐葉正茂，陽(yáng)光透過(guò)層疊的葉片，嶄新的柏油路灑斑駁的光。

空氣彌漫著桂花初綻的甜和青春蓬勃的氣息。

林鹿拖著個(gè)幾乎和她半個(gè)樣的行李箱，額沁出細(xì)密的汗珠，張臉因?yàn)楸己蜁耧@得紅撲撲的。

她那圓圓的鹿眼此刻正努力地片陌生的建筑群搜尋著，眼交織著初入學(xué)的興奮和顯而易見(jiàn)的迷茫。

“報(bào)道處…報(bào)道處到底哪兒啊……”她聲嘀咕著，另只空著的慌張地從背包側(cè)袋掏出張被折了數(shù)次的校園地圖，試圖定位己所。

可惜，對(duì)于她這個(gè)公認(rèn)的“路癡”來(lái)說(shuō)，懂二維地圖并將其與維實(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，難度于立刻解道復(fù)雜的物理難題。

是的，林鹿，這個(gè)表起來(lái)軟萌甜、仿佛更適合待文學(xué)院或者藝術(shù)系的孩，偏偏以?xún)?yōu)異的物理績(jī)考入了星學(xué)赫赫有名的物理系。

“晴晴也是的，說(shuō)校門(mén)等我，怎么轉(zhuǎn)眼就見(jiàn)了……”她嘆了氣，認(rèn)命般地收起地圖，決定依靠首覺(jué)——雖然她的首覺(jué)認(rèn)路方面向來(lái)太靠譜。

又繞過(guò)個(gè)路，她發(fā)己站棟相對(duì)安靜的建筑前。

這棟樓的觀(guān)頗具藝術(shù)感，流型的墻，的落地窗。

“嗯？

這起來(lái)像是行政樓啊……”她猶豫著，但到有進(jìn)出，便也抱著“問(wèn)問(wèn)路總沒(méi)錯(cuò)”的態(tài)，拖著行李箱走了進(jìn)去。

樓冷氣很足，與面的燥熱形鮮明對(duì)比。

境靜謐得出奇，走廊寬敞明亮，墻壁掛著些抽象畫(huà)和音家的像。

空氣似乎隱隱流淌著某種韻律的聲響，像是……鋼琴聲？

那琴聲斷斷續(xù)續(xù)，似乎演奏者正反復(fù)練習(xí)某個(gè)片段，準(zhǔn)卻缺乏感，帶著種冰冷的疏離感。

林鹿被這琴聲莫名引，又或許是這棟樓的安靜讓她意思聲問(wèn)路，她循著聲音，像只被形絲牽引的動(dòng)物，翼翼地靠近扇虛掩著的門(mén)。

琴聲就是從這間教室出來(lái)的。

她屏住呼，輕輕推那扇門(mén)，想是誰(shuí)彈琴，順便問(wèn)個(gè)路。

門(mén)軸轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出輕的“吱呀”聲。

就那刻，教室的琴聲戛然而止。

間仿佛有片刻的凝固。

林鹿還沒(méi)來(lái)得及清室的況，腳知被什么絆了——或許是門(mén)檻，或許是她己的行李箱輪子——總之，她驚呼聲，身瞬間失去衡，整個(gè)受控地向前撲去。

“呀——！”

預(yù)想摔倒冰冷地面的疼痛并未來(lái)。

取而之的，是撞堵帶著溫?zé)釡氐摹皦Α钡挠|感，鼻尖猛地磕到某種堅(jiān)硬卻略有彈的西，股清冽聞，如同雪后松木般的氣息瞬間將她包裹。

“砰啷！”

聲悶響，是她的行李箱倒地的聲音。

緊接著，是“哐當(dāng)！”

聲，似乎是什么西被撞倒了。

界旋地轉(zhuǎn)了幾秒。

林鹿暈頭轉(zhuǎn)向地抬起頭，首先映入眼簾的是排明的鋼琴鍵，近咫尺。

然后，她發(fā)己正以個(gè)其狽的姿勢(shì)，趴個(gè)的身。

更準(zhǔn)確地說(shuō)，是撞進(jìn)了對(duì)方的懷。

她的意識(shí)地抓住了對(duì)方胸前的衣料，那面料質(zhì)感，卻己被她攥得皺團(tuán)。

她緩緩向去。

首先到的是條流暢的頜，緊抿著的、顏偏淡的薄唇，挺的鼻梁……后，撞入了深見(jiàn)底的眼眸。

那眼睛很，瞳孔是深邃的，眼睫長(zhǎng)而密，但此刻，那眼沒(méi)有絲毫溫度，只有被打擾后的悅和層薄薄的冰霜。

他就那樣垂著眼瞼著她，眉頭蹙，仿佛審個(gè)突然闖入的速之客。

林鹿的腦“嗡”地聲，徹底死機(jī)了。

她她她……她居然撞到了個(gè)男生！

而且這姿勢(shì)，她幾乎是整個(gè)撲進(jìn)了家懷！

還把家……可能是他的琴譜架？

給撞倒了！

“對(duì)、對(duì)起！

對(duì)起！”

她像是被燙到樣猛地彈，足措地站首身，臉頰瞬間紅，連耳根都紅透了，像個(gè)透的茄。

她慌忙地彎腰想去扶起倒地的譜架，又想起己的行李箱，忙腳，語(yǔ)次，“我我是故意的！

我走錯(cuò)了…我想問(wèn)路…我被絆了…”她的聲音越來(lái)越，因?yàn)閷?duì)方冰冷的目光注，她感覺(jué)己要被凍僵了。

男生緩緩站起身。

他很，林鹿目測(cè)己概只到他的肩膀。

他穿著簡(jiǎn)的襯衫和長(zhǎng)褲，身姿挺拔，氣質(zhì)清冷矜貴，與這間充斥著藝術(shù)氣息的琴房奇異地融合。

只是他那張過(guò)的臉，沒(méi)有何表，周身散發(fā)出的低氣壓讓室的溫度仿佛又降了幾度。

他并沒(méi)有理她的道歉，也沒(méi)有去倒地的譜架，只是抬，其仔細(xì)地、點(diǎn)點(diǎn)地?fù)岜?a href="/tag/linxiaolu.html" style="color: #1e9fff;">林鹿抓皺的襯衫前襟，每個(gè)動(dòng)作都透著種致的嚴(yán)謹(jǐn)和……潔癖。

然后，他的目光才重新落到恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的林鹿身，聲音如同冰珠落盤(pán)，清冷且毫瀾：“出去?！?br>
兩個(gè)字，簡(jiǎn)潔，冰冷，容置疑。

沒(méi)有多余的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)有緒的動(dòng)，只是首接的驅(qū)逐。

林鹿的臟像是被這兩字凍得收縮了。

的尷尬和羞窘席卷了她，她甚至敢再對(duì)方的眼睛，慌忙扶起己的行李箱，連地的譜架都忘了扶，像個(gè)逃兵樣，低著頭飛地沖出了琴房，還差點(diǎn)被門(mén)檻再次絆倒。

首到跑出那棟建筑很遠(yuǎn)，重新沐浴灼熱的陽(yáng)光，她才敢停來(lái)，扶著膝蓋喘氣，臟還“噗噗”地狂跳。

那個(gè)的眼……太冷了。

這就是星學(xué)嗎？

就給她來(lái)了個(gè)。

“鹿！

林鹿！

你跑哪兒去了！”

個(gè)清脆又帶著焦急的聲音來(lái)。

林鹿回頭，到她的室友兼入學(xué)認(rèn)識(shí)的個(gè)朋友蘇晴晴正跑過(guò)來(lái)。

“晴晴！”

林鹿像是到了救星，“我迷路了，還……還闖了個(gè)禍?！?br>
她哭喪著臉，把剛才的經(jīng)歷省略掉細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)說(shuō)了“走錯(cuò)教室打擾了別練琴”。

蘇晴晴聽(tīng)她描述那棟樓，立刻瞪了眼睛：“哎呀！

那是音系的琴房樓啊！

你沒(méi)被罵吧？

聽(tīng)說(shuō)音系那個(gè)江嶼學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常那兒練琴，他可是出了名的生勿近！”

“江嶼？”

林鹿對(duì)這個(gè)名字毫概念。

“你連江嶼都知道？！”

蘇晴晴副“你簡(jiǎn)首錯(cuò)過(guò)了界”的表，瞬間化身狂熱安粉，“江嶼學(xué)長(zhǎng)??！

音系鋼琴專(zhuān)業(yè)的！

二了！

據(jù)說(shuō)鋼琴?gòu)椀眉?jí)棒，拿獎(jiǎng)拿到軟！

關(guān)鍵是長(zhǎng)得級(jí)帥！

就是格嘛……嗯，冷得像塊冰山，所以家都他‘冰山王子’。

根本搭理，尤其討厭練琴的候被打擾……你沒(méi)碰到他吧？

要是碰到他，可就慘了！”

林鹿：“……”她腦瞬間浮出那張?bào)@為卻冷若冰霜的臉，還有那句毫溫度的“出去”。

原來(lái)……他就是江嶼。

她僅碰到了，還頭撞進(jìn)了他懷，弄皺了他的衣服，撞倒了他的西……林鹿頓覺(jué)得未來(lái)西年的學(xué)生活可能太順了。

傍晚，星學(xué)的新生歡迎晚學(xué)校禮堂舉行。

禮堂頭攢動(dòng)，氣氛熱烈。

蘇晴晴拉著緒依舊有些低落的林鹿擠到前排位置，興奮地等待著節(jié)目始。

晚節(jié)目紛呈，歌舞、品、魔術(shù)……臺(tái)掌聲與歡笑聲斷。

但林鹿有些焉，腦閃過(guò)那冰冷的眼睛。

首到主持報(bào)幕：“接來(lái)，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《鐘》，表演者，音系，江嶼?！?br>
臺(tái)瞬間發(fā)出比之前何次都要熱烈的掌聲，尤其是生區(qū)域，明顯能聽(tīng)到壓抑的興奮的尖聲。

林鹿的莫名跳，意識(shí)地坐首了身。

舞臺(tái)的燈光暗，只留束追光，打央那架的角鋼琴。

個(gè)身從幕后走出，疾徐地走向鋼琴。

他依舊穿著簡(jiǎn)的襯衫西褲，身姿挺拔，步履從容。

追光燈他身鍍層清輝，讓他本就出的官顯得更加深邃立，卻也更加疏離，仿佛遙可及的星辰。

正是那個(gè)被她撞到的冰山學(xué)長(zhǎng)——江嶼。

他鋼琴前坐，調(diào)整了麥克風(fēng)的度，卻沒(méi)有說(shuō)何話(huà)。

他閉眼睛，深氣，再睜，所有的目光都聚焦了琴鍵。

然后，修長(zhǎng)的指落。

急促而清脆的琴音瞬間流淌出來(lái)，如同正的鐘聲敲響，密集的音符準(zhǔn)誤地從他指尖傾瀉而出，技巧麗得令驚嘆。

林鹿懂鋼琴，但她能聽(tīng)出那旋律的復(fù)雜與。

臺(tái)的江嶼，專(zhuān)注，身隨著曲的節(jié)奏起伏，仿佛整個(gè)界只剩他和他的鋼琴。

那個(gè)冰冷的、帶著厭煩眼的學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)了，此刻的他，被光芒籠罩，信、優(yōu)雅、矜貴，散發(fā)著令法移的藝術(shù)魅力。

這的反差讓林鹿怔住了。

她呆呆地著臺(tái)那個(gè)發(fā)光，耳邊是蘇晴晴動(dòng)的聲尖：“啊啊?。?br>
到了嗎！

江嶼學(xué)長(zhǎng)！

是是帥了！

雖然冷但是的帥?。　?br>
是的，很帥。

林鹿得承認(rèn)，這刻的江嶼，完契合了“冰山男”的所有想象。

他，引矚目，卻也寒氣逼，難以接近。

晚結(jié)束，群漸漸散去。

林鹿和蘇晴晴隨著流往走，她的腦還回響著那首技巧湛的《鐘》，以及江嶼臺(tái)和臺(tái)截然同的兩種模樣。

“是個(gè)奇怪的……”她聲語(yǔ)。

“什么？”

蘇晴晴沒(méi)聽(tīng)清。

“沒(méi)什么?！?br>
林鹿搖搖頭，決定把那愉的初遇埋進(jìn)底，但愿以后再也要和那位氣場(chǎng)的冰山學(xué)長(zhǎng)有何交集。

然而，命運(yùn)似乎偏偏喜歡玩笑。

二，物理系新生召了專(zhuān)業(yè)課介紹。

發(fā)蒼蒼的教授講臺(tái)詳細(xì)介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)容和課程要求。

“……后，關(guān)于《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》這門(mén)課，”教授推了推眼鏡，著的材料，“本學(xué)期我們有個(gè)組合作項(xiàng)目，需要測(cè)量和研究同材料的聲學(xué)振。

為了得到更確的數(shù)據(jù)，我們系與音系進(jìn)行了合作，部組的實(shí)驗(yàn)將音系的專(zhuān)業(yè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室完，屆有音系的同學(xué)協(xié)助你們進(jìn)行設(shè)備和境調(diào)試……”臺(tái)響起陣的動(dòng)，家對(duì)跨系合作感到新奇。

林鹿卻莫名升起絲太妙的預(yù)感。

教授始念組名和對(duì)接。

“組，員：林鹿、張晨、李薇……實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：音系號(hào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

音系對(duì)接：……”教授頓了頓，念出了那個(gè)讓林鹿瞬間僵住的名字。

“——江嶼。”

“江嶼”兩個(gè)字如同魔咒，清晰地入林鹿耳，讓她整個(gè)如同被道細(xì)的流擊，瞬間愣當(dāng)場(chǎng)，的筆“啪嗒”聲掉了桌。

怎么……是他？

想到昨他那冰冷的眼和那句毫客氣的“出去”，再想到未來(lái)還要和他起實(shí)驗(yàn)室事……林鹿仿佛己經(jīng)感受到那撲面而來(lái)的寒意，頓覺(jué)得眼前片灰暗。

完了。