葉窗的光學(xué)二周的周，圖書館西側(cè)角落的位置，思冉用橡皮輕輕擦掉畫歪的條。

素描本是窗的截梧桐枝椏，秋意還未浸透它的葉子，只有邊緣泛。

橡皮屑陽光像細(xì)雪般飄落。

思冉抬頭活動僵硬的脖子，經(jīng)意掠過整個閱覽室——然后定格窗邊個位置。

個男生正筆記本寫著什么，陽光透過葉窗他臉條文的光。

他蹙眉的樣子讓思冉想起父親書房那尊雕像，只是更生動，更...觸可及。

思冉的鉛筆懸紙，鬼使差地始勾勒那個側(cè)臉輪廓。

筆尖摩挲紙面的沙沙聲淹沒圖書館的背景音。

她畫得很，像是害怕這個畫面突然消失，失去絕佳的創(chuàng)作機(jī)。

男生動書頁，思冉清了封面——《雪萊詩集》。

她的指頓，那是她喜歡的詩。

周剛借閱系統(tǒng)查詢過，館僅有的兩本都顯示"架"，但她怎么也找到另本。

她知道原因了。

課鈴遠(yuǎn)遠(yuǎn)來，圖書館始動。

男生合書，動作輕柔得像對待活物。

思冉慌忙低頭裝畫畫，余光卻到他走向借閱臺，把那本詩集進(jìn)了書包。

窗忽然暗了來。

思冉望向空，知何聚攏的烏預(yù)示著即將到來的暴雨。

她匆忙收拾畫具，卻忍住再次向窗邊——那個男生已經(jīng)那了。

雨來得比預(yù)期更急。

思冉站圖書館門廊，望著如注的雨簾發(fā)愁。

距離晚習(xí)只剩鐘，冒雨跑去食堂再回教室肯定來及。

"要用嗎？

"個聲音身側(cè)響起。

思冉轉(zhuǎn)頭，到圖書館那個男生遞來把折疊傘。

他的眼睛昏暗光呈出種深邃的褐，睫的讓眼顯得難以捉摸。

"我、我用了你怎么辦？”。

男生嘴角揚："我住校。

"說完他把傘塞進(jìn)思冉，沖進(jìn)雨。

思冉愣原地，著他的背消失雨幕。

的傘還殘留著溫度，屬部件刻著個的"S"。

她突然想起什么，急忙識課點名冊——二()班，蘇寧瑜。

原來他蘇寧瑜。

回到教室后，思冉的頭發(fā)